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| 內容簡介： |
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《药物分析》是中等职业教育教材，内容包括药物分析检验标准及程序认知、取样与留样、药物的性状检查与物理常数测定、药物的鉴别、药物的杂质检查、药物制剂的常规检查、药物的含量测定和典型药物分析等八个模块。每个模块中包括情境描述、学习目标、任务分组、信息获取、工作实施、相关知识、评价考核和巩固提高等板块，便于师生教学。本书在编写过程中，依据国家标准、《中华人民共和国药典》（2025年版）、《中国药品检验标准操作规范》（2019年版），适当增加新分析方法，适当吸收交叉学科新成果和应用。本书突出中等职业教育特色、行业特点，凸显专业针对性、理论实践一体化特征，突出人才需求。内容上衔接岗位知识和技能要求，形式上体现项目化、模块式编排。本书可供中等职业学校生物制药工艺、生物药物检验、药品食品检验专业学生学习使用，也可作为工具书供其他专业师生和药物检验技术人员参考。
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| 目錄：
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模块一药物分析检验标准及程序认知 001
任务1.1药物分析检验认知 001
任务1.2药物质量标准认知 005
任务1.3药物分析检验程序认知 014
模块二取样与留样 019
任务2.1取样 019
任务2.2留样 024
模块三药物的性状检查与物理常数测定 030
任务3.1葡萄糖原料药的性状检查 030
任务3.2乙醇的相对密度测定 036
任务3.3甲硝唑的熔点测定 042
任务3.4葡萄糖的旋光度测定 048
模块四药物的鉴别 057
任务4.1阿司匹林的化学鉴别 057
任务4.2维生素C的红外光谱鉴别 061
任务4.3布洛芬的紫外光谱鉴别 066
任务4.4多索茶碱片的薄层色谱鉴别 071
任务4.5头孢氨苄胶囊的高效液相色谱鉴别 076
模块五药物的杂质检查 082
任务5.1杂质检查概述 082
任务5.2葡萄糖的氯化物检查 087
任务5.3葡萄糖的硫酸盐检查 092
任务5.4葡萄糖的干燥失重检查 096
任务5.5西咪替丁的炽灼残渣检查 100
任务5.6葡萄糖的铁盐检查 104
任务5.7呋塞米的重金属检查 108
任务5.8头孢氨苄胶囊的水分测定 112
任务5.9亚硫酸氢钠的砷盐检查 117
任务5.10甲硝唑的有关物质检查 122
模块六药物制剂的常规检查 129
任务6.1学习制剂通则 129
任务6.2银杏叶片的重量差异检查 132
任务6.3维生素C片的崩解时限检查 136
任务6.4双嘧达莫片的含量均匀度检查 140
任务6.5维生素B2片的溶出度检查 145
任务6.6维生素C注射液的装量检查 151
任务6.7注射用更昔洛韦的装量差异检查 154
任务6.8氯化钠注射液的可见异物检查 158
任务6.9葡萄糖注射液的不溶性微粒检查 164
任务6.10氯化钠注射液的渗透压摩尔浓度测定 168
模块七药物的含量测定 173
任务7.1葡萄糖酸钙的含量测定 173
任务7.2甲硝唑片的含量测定 183
任务7.3维生素B12注射液的含量测定 197
模块八典型药物分析 207
任务8.1阿司匹林片的质量分析 207
任务8.2对乙酰氨基酚片的质量分析 216
任务8.3维生素C注射液的质量分析 221
巩固提高参考答案 229
参考文献 232
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| 內容試閱：
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药物分析是中等职业学校生物制药工艺、生物药物检验、药品食品检验等专业的核心课程。2024年我们组织部分高职院校、中职学校的老师对目前中职《药物分析》教材进行调研。调研中发现由于教材缺乏，部分学校使用高职教材或校本教材，造成了学生对教材的接受度不高、教学内容与教材脱节等不良效果。为了满足生物制药工艺、生物药物检验、药品食品检验等专业的教材建设，以及专业教学对教材的需求，我们组织部分高职和中职教师共同编写了这本教材。
本书内容包括药物分析检验标准及程序认知、取样与留样、药物的性状检查与物理常数测定、药物的鉴别、药物的杂质检查、药物制剂的常规检查、药物的含量测定和典型药物分析等八个模块。每个模块中包括情境描述、学习目标、任务分组、信息获取、工作实施、相关知识、评价考核和巩固提高等板块，便于师生教学。
本书编写始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，教材中融入党的二十大精神。教材突出知识的完整性和应用规范性。在检测方法中强调安全、高效观念，以《中华人民共和国药典》（以下简称《中国药典》）为主线的理论联系实际的思维方式；在操作素养的培养中，秉持追求知识、勤于钻研、一丝不苟、严谨求实、勇于创新的科学态度。培养学生敬业爱岗、吃苦耐劳、严格遵守操作规范的职业道德。
本书有以下几个特点。
① 教材按照教学规律和特点顺序展开，具有较好的可教性和可学性。
② 教材以《中国药典》（2025年版）为依据，体现教材的科学性、实用性，具有一定的特色。整本教材内容贯彻最新国家标准和法定计量单位要求。
③ 教材紧密对接药物检验岗位，引入国家标准规范，按照药品检验岗位工作流程重构教学内容，实现专业教学内容与企业岗位技能需求无缝对接。
④ 教材立足药品生产行业新知识、新技术、新标准、新规范、新设备、新要求，紧扣药品检验岗位工作内容，全面融合劳动教育、行业标准、职业素养等思政案例，渗透药品检验职业素养教育，产教高度融合。
⑤ 教材力求文字叙述流畅、严谨，详略得当，前后照应，整体性强。
本书由王炳强、谢美育、邹小丽主编。王炳强编写模块一；谢美育编写模块二；曾莉、李明雪编写模块三；谢美育、林小红编写模块四；王炳强、潘月桂编写模块五；邹小丽、潘月桂编写模块六；潘莹、丁艳华编写模块七；邹小丽、李淑静编写模块八。王炳强、谢美育、邹小丽对全书统稿和整理。
教材在编写过程中参考了有关专著、教材、论文等资料，在此向有关专家、老师、作者致以衷心的感谢。由于时间和水平所限，书中疏漏在所难免，欢迎广大读者提出宝贵意见。
编者
2025年1月
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