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| 內容簡介： |
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本书依据专业知识的学习规律，以设计实践流程为主线，通过环境设计专题设计概述章节（第一章），使学习者了解专题设计的基本原理及方法；通过专题设计前期—项目选题与调研章节（第二章），使学习者掌握选题与调研的方法；通过项目设计、专题设计中期（一）、专题设计中期（二）、专题设计中期（三）四个章节（第三章至第六章），从宏观到微观、从整体到细节全面讲授环境设计专题设计的步骤、方法及室内外空间的要素设计；通过专题设计后期章节（第七章），使学习者掌握设计方案表现的相关知识、方法及操作步骤；通过专题资料参考，为学习者提供不同专题设计类型的参考资料，使学习者在实践的过程中能够抓住关键要素，提高设计的质量与效率。本书兼具理论性与实践性，既注重知识的讲授，又强调具体的操作步骤，可作为普通高校环境设计类专业相关课程的教学用书，也可作为环境设计工作者和爱好者进行自我提升的阅读材料。
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| 目錄：
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第一章 环境设计专题设计概述
第一节 相关概念2
一、课程说明2
二、名词解释4
第二节 设计要求5
一、知识构成5
二、工作准备10
第三节 实验过程11
一、实验步骤12
二、实验方法15
第二章 专题设计前期—项目选题与调研
第一节 选题18
一、项目类别18
二、选题原则20
三、题目表述21
第二节 调研分析22
一、基础调研与分析23
二、问题分析29
三、SWOT分析30
四、调研方法31
第三章 项目设计
第一节 项目设计的思维方式36
一、项目认识从宏观到微观36
二、项目思考从概念到形式36
三、项目设计从总体到局部38
四、空间组织由主到次、由大到小38
五、细部设计从抽象到具体38
第二节 项目设计的原则39
一、时代性39
二、科学性40
三、创新性41
四、整体性44
第三节 项目设计的构成要素48
一、功能分区48
二、交通流线52
三、节点54
四、结构造型56
五、材料与色彩58
六、细节处理59
第四节 项目设计的图纸59
一、概念图59
二、分析说明图61
三、展示类图纸62
第四章 专题设计中期（一）—项目方案总体设计
第一节 概念设计70
一、什么是概念设计70
二、概念设计的方法72
第二节 空间设计78
一、空间布局原则78
二、空间组织方法81
三、空间设计步骤82
第三节 平面图绘制86
一、平面图中的要素86
二、平面图绘制步骤92
第四节 立面图绘制96
一、立面图中的要素96
二、立面图绘制步骤98
第五章 专题设计中期（二）—室外空间要素设计
第一节 铺装与绿化设计104
一、铺装与绿化的设计形式104
二、铺装与绿化的设计原则112
三、铺装与绿化的设计方法与过程114
第二节 景观建筑设计116
一、景观建筑设计的形式116
二、景观建筑设计的原则122
三、景观建筑设计的方法与过程123
第三节 景观雕塑与小品设计125
一、景观雕塑和小品的形式126
二、景观雕塑和小品的设计原则133
三、景观雕塑和小品的设计方法与过程134
第四节 公共设施设计136
一、公共设施的类型136
二、公共设施的设计原则144
三、公共设施的设计方法与过程144
第五节 水体景观设计146
一、自然水体景观的设计原则146
二、人工水体景观的设计原则149
三、水体景观的设计步骤151
第六章 专题设计中期（三）—室内空间要素设计
第一节 室内装饰材料设计155
一、室内装饰材料介绍 155
二、室内装饰材料的设计原则168
三、室内装饰材料的设计方法170
第二节 室内灯光设计172
一、室内光源的类型172
二、室内灯具的类型174
三、室内照明的类型与方式175
四、室内灯光的设计原则与方法178
第三节 室内色彩设计184
一、色彩的概念185
二、色彩的构成要素和分类185
三、色彩的情感属性188
四、室内色彩的设计原则与方法189
第四节 室内陈设设计192
一、室内陈设的定义与设计的元素192
二、室内陈设的风格概述194
三、室内陈设的设计原则与方法196
第七章 专题设计后期—项目方案展示
第一节 电脑模型制作201
一、电脑建模工具分析201
二、电脑建模过程及步骤206
三、电脑模型制作技术要点211
第二节 分析说明图设计与制作215
一、分析说明图的构成要素和形式215
二、分析说明图的设计原则222
三、分析说明图的制作方法227
第三节 实体模型制作228
一、实体模型的材料及工具229
二、实体模型制作过程及步骤234
第四节 整体方案展示236
一、整体方案展示的形式与作用236
二、整体方案展示的制作步骤239
三、方案展示排版方法242
附：专题资料参考246
参考文献247
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| 內容試閱：
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在人类文明的长河中，环境设计始终扮演着塑造空间、影响行为、传递文化的重要角色。从远古先民穴居的洞窟壁画，到现代都市中鳞次栉比的摩天大楼，环境设计始终与人类社会发展紧密相连，并不断回应着人们对美好生活的向往。环境设计是一个跨学科的领域，融合了建筑学、城市规划学、环境心理学、设计美学、社会学、环境生态学等多个学科的知识，它不仅关注空间的美学，还强调功能性和可持续性。
环境设计不仅关注物质需求，还注重精神内涵，对社会、经济、文化和生态发展具有深远的积极影响。其意义在于通过科学化、艺术化和最优化的设计，创造出既满足功能需求又具有审美价值和文化内涵的空间。优秀的环境设计能够提升生活质量，营造舒适健康的空间，改善心理健康；促进社会和谐，增强社区凝聚力和文化认同感；推动经济发展，提升商业价值和城市吸引力；传承和弘扬文化，保护历史遗产；促进生态可持续性，推动环境保护和资源节约；提升空间效率，优化空间利用；塑造城市形象，增强城市品牌和艺术氛围。
“环境设计专题设计”作为一门设计类本科专业课程，旨在引导学生深入理解环境设计的本质与内涵，掌握环境设计的基本理论与方法，并能够运用所学知识解决实际问题，创造出功能合理、美观舒适、富有文化内涵的人居环境。本书包含环境设计专题设计概述、专题设计前期—项目选题与调研、项目设计、专题设计中期（一）—项目方案总体设计、专题设计中期（二）—室外空间要素设计、专题设计中期（三）—室内空间要素设计、专题设计后期—项目方案展示、专题资料参考等内容，围绕着项目设计的方法与步骤进行知识的讲授，以便在设计的过程中能够将理论知识灵活应用。
本书不仅注重培养学习者的专业技能，还强调创新思维与审美能力的提升，鼓励学习者在理解环境设计基本原则的同时，勇于探索新的设计理念和技术手段，以适应不断变化的社会需求和环境挑战。通过学习，学习者将能够独立完成从项目策划到实施的全过程，包括理解用户需求、进行场地分析、制定设计方案、选择适宜的材料与技术，以及有效地展示设计成果。本书提供的丰富的专题资料参考，有助于拓宽学习者的视野，激发创作灵感，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
本书中设置了“文化小课堂”栏目，将课程思政的理念融会于环境专题设计的教学过程中；同时设置了“AI技术拓展应用”栏目，帮助学习者建立起新时代专业学习的思维意识，以迎接人工智能应用时代的新要求。
本书由郑州航空工业管理学院葛露、常涛担任主编，河南财政金融学院褚振伟、河南师范大学马蒙超参编。编写分工如下：第一章至第四章、第七章、第八章由葛露、常涛共同编写；第五章由褚振伟编写；第六章由马蒙超编写。
由于编者学识和水平有限，书中如存在不妥之处，敬请读者和专家批评指正。
编者
2025年5月
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