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編輯推薦: |
这套教材不仅是知识传递,更是国家教育数字化战略具象实践,算法时代,唯有以教育培育创新根基,才能让少年与时代共赴山海,同频共进。
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內容簡介: |
本系列教材旨在为中小学以及高中生提供人工智能领域的系统性、普适性的学习内容,覆盖基础理论、核心技术以及实际应用,帮助学生在人工智能知识与技能上奠定扎实基础。
紧密结合中小学生以及高中学生的认知特点和学习需求,内容由浅入深,同一主题在不同学习阶段,内容深度从入门段、进阶段到高级段螺旋上升,同时注重理论与实践相结合,以激发学生对人工智能的学习兴趣。
内容涵盖人工智能概念与历史、应用与技术、感知与数据、方法与实现、伦理与社会五大主题,包括人工智能基础知识介绍、计算机视觉、智能语音、自然语言处理、生成式人工智能等核心领域的技术原理与应用,如机器学习的原理与实践、AIGC(人工智能内容)技术原理与应用、深度学习及神经网络技术原理与应用、自然语言处理技术原理与应用、生成对抗网络(GAN)等。
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關於作者: |
江波,副教授、博导、华东师范大学计算机科学与技术学院副院长、上海智能教育研究院副院长、教育 部智能教育实验室副主任。研究方向包括个性化学习技术和人工智能通识教育等。主持国家级科研项目3项、主持省部级科研项目3项,发表各类论文50余篇。多部国际SCI/SSCI期刊编委、亚太计算机教育学会执行委员、高等教育学会智慧教育分会理事。亚太计算机教育学会2021年度优秀青年研究奖获得者。在教育科学出版社出版中文学术著作《机器学习》、在Taylor&Francis出版社出版英文学术专著《Toward Trustworthy Adaptive Learning》。
石义琦,南山区教育科学研究院副院长、教育硕士、特级教师、中学高级教师、南粤优秀教师、深圳市名师工作室优秀主持人、深圳市教育信息化领军人才、华南师范大学和湖北大学硕士生导师、深圳市中小幼教师继续教育专家库专家、深圳市第一届教育督导评估专家、深圳市第四届督学、深圳教育云项目教学应用试点工作指导专家、中国教育技术协会教育测量与评价专业委员会常务理事、《信息技术教育》二审专家。主要研究教育信息化发展规划、信息技术与学科教学融合创新应用、混合式同伴教育。目前在全区通过5个项目扎根于课堂,推进全区信息技术与学科教学的融合创新应用。在国家级核心期刊发表论文20余篇,出版以《混合式同伴教育:智慧互联学习新体系》为代表的专著与编著7本。
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目錄:
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