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編輯推薦： 1.教育性：依托北大附小“创变者计划”真实教学项目，避免“纸上谈兵”。 2.实用性：案例源于小学教师在八大核心学科中的AI应用案例，从使用AI到训练AI，真正帮助一线教师解决AI应用问题。 3.实操性：图文并茂，直观体验AI赋能课堂的魅力。 4.权威性：主编团队由北大附小教育专家领衔，内容既符合国家教育战略方向，又具备课堂落地的可行性。 內容簡介： 本书由中国少年儿童新闻出版总社与北京大学附属小学联合打造。书中系统呈现了北大附小在语文、数学、英语、科学、艺术、体育、德育等多学科中深度融入人工智能技术的创新探索与实践案例。通过理论阐述、图文并茂的课堂实录及工具应用指南，展示了AI如何赋能精准教学、激发学习兴趣、重构评价体系、拓展课堂边界，为一线教育工作者提供了可借鉴、可操作的智能化教学转型范式。 關於作者： 王添淼，毕业于北京大学教育学院，北京大学长聘教授、博士生导师，北京大学附属小学教育集团党委书记、北京大学基础教育研究中心副主任、中国教育学会新时代中国特色社会主义教育理论研究专业委员会副理事长、课程教材研究所“人工智能时代教师素养研究工作坊”首席专家。 主要研究方向为教师教育与发展和学生发展。主持3项国家社科基金项目和2项省部级重大项目；出版专著、译著及教材10部；在国内外重要学术期刊发表论文60余篇。 目錄： 绪论 教育智能化跃迁：AI赋能小学教学的创新范式 第一章 职业沉浸体验：AI 赋能小学道德与法治教学实践——以四年级下册《感谢他们的劳动》为例 第二章：智能评价，看见成长： AI 赋能小学语文教学新实践——以一年级下册《端午粽》为例 第三章：智能图形启蒙： AI 赋能小学数学单元教学——以一年级下册《有趣的平面图形（一）》为例 第四章：看见世界：AI 助力英语文化课堂——以六年级下册《Colourful Seasons， Wonderful Beijing》为例 第五章：AI 虚拟实验室:让科学思维具象生长——以四年级下册《电路出故障了》为例 第六章：AI 技术在小学中国画教学评价中的运用——以六年级下册《中国画——梅花画法》为例 第七章：数智润春声，音乐课堂的AI 焕新实践——以一年级下册《春晓》为例 第八章：动态分析，精准训练： AI 赋能小学体育投篮教学——以五年级下册《接发球后运球上步急停投篮技术》为例 第九章：AI 时代，我们如何学习————以六年级“AI 赋能学习”主题班会为例

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