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| 編輯推薦： |
★不止文学，还有人生
探讨文学与教育、文化、人性、社会的关系，传授用文学慰藉心灵、抵抗寂寞、梳理内心的方法。
★实用价值突出
采用书信、讲稿、杂感等多种形式，让晦涩的文学变得可触可感。
收录未结集新作9篇，梁晓声亲自编选组集的诚意之作。
★构建完整文学认知框架
从“教育与思考”到“人文与社会”，既有对宏观文化的批判反思，也有对微观情感的细腻体察，为读者构建了一个理解文学与生活的完整思维框架。
★收录未结集新作9篇，梁晓声亲自编选组集的诚意之作。
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| 內容簡介： |
文学，是照亮生活的那束光，更是抵达内心的深度思考。
作家梁晓声先生，以其数十年的创作经验和探索，精心准备了七堂走近文学的必修课。这不仅是一位文学大家的创作心法传授，更是一次关于生命、社会与精神的深刻对话。
梁晓声先生以其一贯的真诚睿智与人文情怀，在这七堂课中娓娓道来：文学何以能慰藉人生，为心灵铺就抵达幸福的坦途？文学如何赋予人抵抗寂寞的能力，帮助我们梳理内心、沉淀过往？文学又如何让人坦然面对生活的泥泞，在尘埃里种出一朵花？
文学，改变不了一个人的命运，但它可以改变一个人的心灵。
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| 關於作者： |
梁晓声，原名梁绍生，当代著名作家，中国作家协会会员。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。现为北京语言大学人文学院教授。
他的创作风格极具特色，可归纳为：现实主义的英雄化风格、现实主义的平民化风格、现实主义的寓言化风格。
代表作有《这是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》《年轮》《知青》等，创作小说、散文、杂文等1600余万字。其中《这是一片神奇的土地》和《父亲》曾获全国短篇小说奖，《今夜有暴风雨》曾获全国中篇小说奖，《双琴祭》曾获《小说月报》百花奖。2019年凭借《人世间》获得第十届茅盾文学奖。
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| 目錄：
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第一课 教育、文学、思考
花儿与少年
论教育的诗性
关于中国当代文学的基本思考
文学八问
文学让人生更美好（节选）
中国当代文学选修课讲稿（节选）
文学语言之断想
第二课 文化、时代、报应
关于中国神话
听《秋雨时分》有感
百年文化的表情
文化的报应
关于酒的文化现象
最合适的，便是最美的
做竹须空，做人须直
第二章 心安即是天涯
当爸的感觉
我与儿子
我开始告诉儿子
关于母爱
王妈妈印象
我养鱼，我养花
初恋杂感
钉子断想
中年感怀
第三课 写作、语文、超我
写作使人再次成长
关于大学校园写作
写作与语文
关于家长、孩子和作文
关于作文的杂感
关于“超我”
关于王小波
第四课 启蒙、观察、经历
致青年的我
答学生佳静问——成为更细致的人文观察者
答学生小芳问——我愿做学生的人生摆渡人
答宁波大学学子问——人生经历、文学创作与电影思考
答中文学子问——考研导向、文学想象与爱情题材解读
后浪推前浪，更上一层楼
致学子“信评”
第五课 文学、电影、反思
致王安忆——剧本点评与电影改编探讨
致程德——谈《雪城》及其他
致陈颖君——读《过年》
我和“一起走过的日子”——致康勤
关于小说中的“性事描写”
电影的“宣言”
浅谈电影与文学
知青与知青文学
第六课 生活、知识、责任
流响出疏桐——铁凝和她的剧本
致周梅森——训练写平凡的高超功力
复黄益庸——生活、知识、责任
致李勤——创作回声与自我反思
致仁山——评《白纸门》的象征隐喻、叙事方法及文字风格
致徐育伟同学——你以情怀感动了我
我加了一块砖
第七课 人文、人性、社会探索
沉思鲁迅
父母是最朴素的人文
《卖火柴的小女孩》是写给谁看的？
关于社会学
文艺繁荣局面喜人
关于上海的杂感
关于文化的传统与现代之讨论
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