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| 編輯推薦： |
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在内容价值方面：图书馆的价值问题是图书馆学研究中重要的理论问题，也是图书馆实践中需要思考的重要现实问题。本书通过构建科学的评估模型，实证揭示了高校图书馆服务对学生学业成效的积极影响，有力证实了图书馆服务的高价值。这一研究不仅为高校图书馆的价值定位提供了有力的实证支持，也为高校决策层和管理层提供了科学的决策依据，有助于推动高校图书馆更好地服务于“双一流”建设。在研究方法方面：书中采用的归纳法、内容分析、问卷调查及结构方程模型等多元研究方法系统且规范，极具借鉴性，可为同类研究提供参考。这些方法的综合运用不仅确保了研究的科学性和可靠性，也为其他研究者提供了研究思路，既有助于推动图书馆服务价值评估领域的进一步发展，也有助于相关领域的研究拓展。
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| 內容簡介： |
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“双一流”建设方案的出台促使高等教育人才培养目标向学生综合素质能力建设进行转变，由此也推动高校图书馆积极审视新时代用户需求并积极做出响应突破传统的思维定势，为用户提供更加高质量的服务，进一步提升自身价值的同时也为“双一流”建设与人才培养贡献中坚力量。本书以高校图书馆如何在新时代背景下提升自身价值以更好地服务于高校战略发展并成为各利益相关者探讨价值的核心为主线问题。以“找到影响因素—确立影响因素的主要因素—分析影响因素间关联作用—提出改进建议”布局本书结构，以1058份有效问卷为样本分析源，确立高校图书馆服务价值评估的因素，探究高校图书馆服务价值的主要影响因素及关联作用，给予高校图书馆改进自身服务建议。此外，本书从高校决策层、高校图书馆管理层、高校图书馆服务层及学生层四个层面，提出促进高校图书馆更好、更深入地服务于高校“双一流”建设、服务于人才培养的建议。
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| 關於作者： |
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刘敬仪，女，管理学博士，中国科学院特别研究助理，中国科学院文献情报中心博士后。现于中国科学院文献情报中心工作。已公开发表学术论文30余篇，参编专著2部；主持中国博士后科学基金项目、中国科学院特别研究助理项目各1项，承担或参与国家社会科学基金项目、中国科学院文献情报能力建设专项项目等共计20余项。研究方向为图书馆学基础理论开放科学、数字出版与传播、科技战略研究等
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| 目錄：
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1 绪论 （ 1 ）1.1 高等教育内涵式发展为图书馆价值带来思考与推进 （ 1 ）1.2 本书的理论与实践意义 （ 8 ）1.3 本书的研究方法 （ 9 ）1.4 本书的创新之处 （ 11 ）1.5 本书的结构 （ 12 ）2 高校图书馆服务价值评估相关概念 （ 16 ）2.1 高校图书馆服务 （ 16 ）2.2 高校图书馆服务价值评估 （ 29 ）2.3 学业成效 （ 32 ）2.4 影响机理 （ 35 ）3 研究综述 （ 38 ）3.1 高校图书馆服务价值评估的理论基础 （ 38 ）3.2 高校图书馆服务价值评估相关研究综述 （ 49 ）4 高校图书馆服务价值评估影响机理的模型构建 （ 64 ）4.1 理论框架与因素概念 （ 64 ）4.2 变量关系与研究假设 （ 70 ）4.3 假设模型构建 （ 77 ）5 高校图书馆服务价值评估影响机理的问卷设计 （ 78 ）5.1 测度项设计 （ 78 ）5.2 问卷设计 （ 85 ）5.3 调查问卷调研与数据回收 （ 89 ）6 高校图书馆服务价值评估影响机理的实证分析 （ 94 ）6.1 样本基本情况 （ 94 ）6.2 描述性统计分析 （ 97 ）6.3 正式量表的信度与效度分析 （ 115 ）6.4 差异性分析 （ 133 ）6.5 相关性分析 （ 156 ）6.6 结构方程模型分析 （ 159 ）6.7 关键性影响因素及作用分析 （ 168 ）6.8 图书馆使用意见调查分析 （ 174 ）7 高校图书馆提升服务价值的若干建议 （ 177 ）7.1 决策层 （ 177 ）7.2 图书馆管理层 （ 183 ）7.3 图书馆服务层 （ 187 ）7.4 学生用户层 （ 197 ）8 结论与展望 （ 202 ）8.1 主要研究工作与结论 （ 202 ）8.2 研究局限性 （ 205 ）8.3 研究展望 （ 206 ） 附录：高校图书馆对研究生学业成效影响调查问卷 （ 208 ） 后记 （ 222 ）
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