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內容簡介： “对分课堂”是一种适合我国国情的全新的教学模式，其特点是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生，并以讨论的方式进行交互式学习。本书从教育学和心理学的角度解读对分课堂、新工科及建筑类学科教与学的科学基底，分别以建筑类学科典型的理论课、理论+实践课、实践课的对分课堂教学设计为案例，分享对分课堂教学模式与建筑类专业课程教学的深度融合应用。本书包括八个章节，分别是对分课堂概述、工科专业教学特点及现状、对分课堂在建筑类专业中的应用、对分课堂在理论课程中的应用实践、对分课堂在理论+实践课程中的应用实践、对分课堂在实践类课程中的应用实践、对分课堂在工科专业中的应用策略、实践心得。书中还配套了大量对分课堂教案，以期为建筑类专业教学提供参考，为工科类专业教育发展提供借鉴。 關於作者： 谭征，女，南阳理工学院建筑学院院长，教授，博士生导师；研究方向为绿色建筑和数字化建筑；负责建筑设计基础、建筑设计、毕业设计等课程教学；历史建筑保护工程专业建设委员会委员，河南省一流课程和高校精品在线课程负责人；出版专著3部，教材5部；主持参与省级项目20余项，国家级发明专利10项；主持建筑实践项目20余项；曾获“河南省教育厅优秀管理人才” “河南省教学标兵”“河南省教学一等奖”“南阳理工学院青年骨干教师”“南阳市巾帼建功标兵”“南阳理工学院教学标兵”等荣誉称号。

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