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內容簡介： 本书聚焦当下新艺科蓬勃发展态势，以“大思政”建设为总抓手，立足美术院校独特育人场景，深入探讨如何构建与之适配的全方位育人体系。开篇剖析新艺科建设背景，点明美术院校面临的机遇与挑战，如科技融合促使艺术创作手段革新，传统教学模式亟待转型。核心章节详述育人体系构建实践，涵盖课程设置创新，打破专业壁垒，融入跨学科课程;师资队伍建设上，强调教师跨领域知识储备与培训，打造复合型教学团队;实践教学拓展，与前沿艺术机构、科技企业联合搭建实习基地，为学生提供接触行业前沿的机会，本书还深入研究了思政教育在新艺科育人中的渗透，以红色丰题美术创作引导学生树立正确价值观。书稿后部分内容侧重美育实践案例，为美术院校持续优化育人体系、培养新时代卓越美术人才提供前瞻性思路，助力新艺科背景下美术院校教育高质量发展。 關於作者： 李茹女(1969.01-)，天津市人，天津美术学院马克思主义学院党支部书记，高级 政工师，长期从事高校思想政治工作。 目錄： 言 第一章新艺科语境下的“三全育人”理论概述 一、新艺科背景下“三全育人”的理论新内涵 二、新艺科驱动“大思政”育人体系的内在逻辑 三、“三全育人”理念与新艺科“大思政”体系的 协同联动 第二章新艺科时代美术院校“三全育人”现实图景 与困境剖析 一、新艺科美术院校教育特质与学生学情洞察 二、新艺科对美术院校“三全育人”的新挑战、 新诉求 三、新环境下美术专业学生思想动态的新变与溯源 四、聚焦问题根源：基于新艺科的深度剖析 五、以新艺科“十大育人体系”衡量美术院校育人 成效 第三章面向新艺科的美术院校“大思政”育人体系 架构搭建 一、遵循新艺科规律的“大思政”育人体系构建准则 与目标锚定 二、适配新艺科的“大思政”育人体系架构设计 三、整合新艺科资源，打造特色育人平台 第四章新艺科视角下美术院校“大思政”融入“三全育人” 实践攻略 一、新艺科课程思政与美术专业课程的深度融合 创新 二、依托新艺科厚植校园文化，营造美育思政新 风尚 三、借助新艺科社会实践与志愿服务，锤炼学生 社会担当 四、融合新艺科，强化心育与思政铸魂健心 五、管理资助双驱动，提升新艺科“三全育人” 效能 六、构筑新艺科智慧网络思政平台，赋能网络育人 七、践行新艺科科教融合与组织育才理念 第五章新艺科“大思政”育人体系效能评测 一、新艺科视域下高校思政课评估体系构建 二、建立具有美术院校特色的评估指标体系 三、评估反馈优化：围绕新艺科持续改进新机制 第六章新艺科背景下天津美术学院“大思政”示范校 培育先行探索 一、党建领航：新艺科思政教师队伍锻造之路 二、创研新艺科特色思政实践课育人体系 三、以“八个相统一”重要论述为指引的新艺科思政 实践教学机制研究 四、探索以社会美育工作站为平台的新艺科人才培养 模式 结语

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