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編輯推薦： l 名著：2010年诺贝尔文学奖得主马里奥·巴尔加斯·略萨最轻巧的短篇小说集，令莫言、余华、苏童等作家为之叹服的诺奖作家作品之一，阅读略萨入门首选。 l 名译：中央编译局原副局长、中国翻译协会副会长尹承东亲自操刀，译文丝滑流畅，雅俗共赏，尽显略萨作品神髓。 l 名家导读：中央编译局原副局长、中国翻译协会副会长尹承东专为本书撰写长文导读，引领点拨，带万千读者与崽儿们一起成长。 l 轻量化阅读诺奖无负担：诺奖作品≠大部头，阅读诺奖作品≠读完遥遥无期，如果你想阅读略萨作品却畏惧大部头，那本书会是你入坑略萨的最佳选择。 l 特制彩虹色小开本，“把诺奖作家装进口袋”：参考日本标准文库本、德国黑克拉姆文库本开本尺寸，反复调整试验，专为中文读者打造最适合中文横排的黄金开本。114mm*165mm特质小开本，一书在手，盈盈可握，方便随身携带阅读。 內容簡介： “诺奖作家文库本”是由人民文学出版社、九久读书人联合出品的一套诺奖作家轻量阅读丛书。该系列采用彩虹色小开本装帧，主打“把诺奖作家装进口袋”，文本轻量化、字号友好、平装、可平摊，且每部作品前均附有名家专文导读，以打造最贴合普通读者需求的诺贝尔文学奖入门丛书，让读者能“无痛阅读诺奖”。本系列第一辑将推出5本诺奖作家作品，作者分别为：纪德、海明威、勒克莱齐奥、略萨、莫迪亚诺。 《崽儿们》是二〇一〇年诺贝文学奖得主巴尔加斯·略萨早期短篇小说集，每个故事自成一格：《挑战》获得《法兰西杂志》当年举办的秘鲁短篇故事竞赛奖，为略萨赢得免费去巴黎旅行十五天的奖励；《首领们》再现皮乌拉圣米格尔中学试图进行的一次罢课；《兄妹》富有土著文学色彩；《祖父》探讨邪恶的本质；《星期天》呈现对生活的极大宽容和浓浓的乡愁；《崽儿们》以真实的成年人故事讲述了一种离奇的伤痛……巧妙的结构、形象感、音乐性、散文诗般凝练朴素的对话以及个人的声音与集体的声音合奏的复调结构，展示了作者独特的写作技巧与早熟的文学野心。书中另收录了译者尹承东老师为本书撰写的专文导读。 關於作者： 作者简介： 马里奥·巴尔加斯·略萨（Mario Vargas Llosa，1936—）拥有秘鲁与西班牙双重国籍的著名作家，创作小说、剧本、随笔、文学评论、政论杂文等。诡谲瑰奇的小说技法与丰富深刻的内容为他带来“结构现实主义大师”的称号，使他成为“拉美文学爆炸”四主将之一。曾获海明威文学奖、塞万提斯文学奖、耶路撒冷文学奖等，2010年获诺贝尔文学奖。2011年被西班牙国王封为第一代巴尔加斯·略萨侯爵。 译者简介： 尹承东（1939— ），山东茌平人，资深翻译家，终生在中央编译局从事翻译工作。历任中央编译局副局长、中国翻译协会副会长、中国西葡拉美文学研究会副会长。译著有《看不见的城市》《熙德之歌》等，中译西有《楚辞》（合译）、《老残游记》（合译）等。 目錄： 自序 首领们 挑战 兄弟 星期天 来访者 祖父 崽儿们 译后记 內容試閱： 哈维尔突然产生了一种预感：“要吹哨了！” 他喊道，随即站起身来。 紧张的气氛有如一声爆炸似的被打破了。我们都站在那儿。阿瓦萨罗先生张着大嘴，涨红着脸，紧握着拳。当他慢慢地镇静下来的时候，他举起一只手，像是要发出训令，此时哨子真的吹响了。在阿马亚那乌鸦般“哇哇哇”的怪叫声中，我们像发疯一样吵嚷着跑出去，阿马亚的叫声回响在我们头顶上空。 院子在喊叫声中抖动着。三四年级的学生早就跑出来了，他们围成一个大圈子，圈子在弥漫的尘土中晃动着。一二年级的学生们几乎同时和我们一起跑进院子，他们喷吐着新的脏话，发泄着憎恨。圈子扩大了。中学生普遍感到愤怒（小学部有一个用镶嵌细木铺成的小院子，位于学校的对面）。 “山里人想拿我们开涮。” “没错！该死的家伙。” 没有人提期末考试的事。学生们眼中光亮闪烁，喊声震天，那一片喧闹声说明跟校长对抗的时刻到了。我突然也不再控制自己，开始在人群中窜来窜去，发表着激烈的言论：“他拿我们开涮，我们能沉默不语吗？”“应该采取点儿行动。”“应该设法对付他。” 一只铁手把我从人群中揪出来。 “你不行。”哈维尔说，“你别掺和。他们会开除你的，这你知道。” “现在我才不管呢。他们要处罚我，我会跟他们算账的。这是我的机会。你懂了吗？我们让大家去站队。” 我们在院子里悄悄地一个人传一个人：“去站队！”“快，去站队！” “大家集合！”拉伊加达的大嗓门在清晨令人窒息的空气中回荡着。 许多人跟着一起喊起来： “大家集合！”“大家集合！” 那时，视察员卡亚多和罗美洛惊讶地看到，喧嚣声突然降低，在课间休息结束之前，学生们排起了队。他们靠着教师办公室倚在墙上，站在我们的对面，紧张地看着我们，然后他们又互相看了看。几位教师出现在门口，同样是一副惊讶的面孔。 视察员卡亚多走近我们： “你们听着！”他惶恐不安地高喊，“现在还没有……” “闭上你的嘴！”有个人从后排反驳道，“闭嘴吧，卡亚多，假女人！” 卡亚多顿时变得脸色煞白。他一脸凶相，迈开大步钻进学生行列。在他的背后有几个人高喊：“卡亚多，假女人！” “我们走。”我说，“围着院子转圈子。五年级先走。”我们开步走，咚咚地跺着地，把脚都跺疼了。我们的队伍按照院子的面积排成一个整齐的矩形。走到第二圈时，我和哈维尔、拉伊加达、莱昂开始喊道： “时——间——表、时——间——表、时——间——表……” 接着，大家都跟着喊起来。 “声音再大点儿！”有个人突然高声喊道，那声音令我厌烦。 “卢——喊呀！” 马上，叫嚷声变得震耳欲聋。 “时——间——表、时——间——表、时——间——表……” 教师们关上备课室的门，小心翼翼地走开了。五年级学生走过特奥巴尔多在一块木板上卖水果的角落时，他说了一句什么，可我们没听清楚。他挥动着手臂，似乎在鼓励我。“猪猡！”我想。 喊声越来越高，但是，无论是我们有节奏行进的步伐声还是高昂的喊叫声，都难以掩饰我们的恐惧。那种等待的心情是痛苦难忍的。为何不早点儿爆发呢？我们装出一副勇敢的样子，还在一遍遍地喊着“时——间——表……”但是大家已经开始面面相觑了，而且不时会听到勉强发出的尖笑声。“我什么都不应该想。”我在心里对自己说，“现在什么都不要去想。”我喊起来已经很吃力了：声音嘶哑，喉咙里似乎着了火。猛的，几乎是下意识的，我抬起头望着天空：我的眼睛盯着一只老鹰，它在学校的上空悠然地盘旋着；金色的太阳露出半张脸来，有如半月。在它的照耀下，蔚蓝的天空万里无云，给人以无限深沉之感。我迅速低下了脑袋。 个子矮小、脸色发紫的费鲁菲诺出现在过道的尽头，那过道通向课间休息的院子。短促的、似鸭子行走般的、噗噗的脚步声突然打破了一时的寂静，令我感到吃惊（教师办公室的门打开了，露出了一张滑稽而窄小的脸。埃斯特拉达想窥视我们。他看到校长就站在几步远的地方，马上缩了回去。他用稚嫩的手关上了门）。在我们的对面，费鲁菲诺在一群默默无言的学生中横冲直撞，窜来窜去。学生们已经解散，有些人跑进厕所，有些人恼火地围住了特奥巴尔多的酒吧间。我和哈维尔、莱昂以及拉伊加达站在那儿一动不动。 “不要怕。”我说，但是没有人听我的，因为几乎就在同时，校长说道： “吹哨，卡亚多！” 学生们又重新站好队，但这一次集合得很慢。天气不太热，我却感到有点憋闷，实际上那是一种厌倦。“他们累了。”哈维尔低声说。“真糟糕。”接着，他又怒气冲冲地提醒道，“你说话注意点儿！” 其他的人也都这么提醒着。 “不，”我说，“等着瞧吧。只要费鲁菲诺一讲话，学生们就会火冒三丈。” 几秒钟的沉默，几秒钟令人起疑的低沉。尔后，我们便一个接一个地抬起了眼睛，看着那个穿一身灰衣服的矮子。他双脚并在一起，双手交叉在腹部，不急不躁。 “我不想知道是谁带头闹起来的。”他像朗诵一般地说，酷似一个演员：语调柔和，抑扬顿挫，话语几乎是亲切的，姿态有如一尊雕像。不过，这只是精心设计的表演罢了。他大概已经独自在办公室里演习过了吧？“这种事对你们是一种耻辱，对学校是一种耻辱，对我也是一种耻辱。我对策划这场胡闹的人采取了最大的耐心，过分的耐心。你们可听好了，不过，现在可到了边儿了……” 这话是指我还是卢？一道长长的火舌舔着我的脊背、我的脖子、我的面颊，所有中学部的学生都把眼睛转过来望着我。卢也在看我吗？他在嫉妒我吗？那些“狼崽子”也在看着我吗？有个人在后边拍了两下我的胳膊，仿佛在鼓励我。校长滔滔不绝地讲了许多，讲到上帝，讲到纪律，讲到精神的最高价值。他声明校部的门一天二十四小时开着，真正的勇士应该站出来。 “应该站出来，”他重复道，神情是威严的，“也就是说，有话面对面地讲，跟我来讲。” “别冒傻气了！”我话说得很快，“别冒傻气了！” 但是，拉伊加达已经举起了手，同时往左跨了一步，离开队列。费鲁菲诺的嘴角露出一丝满意的微笑，但瞬间便消逝了。 “请讲吧，拉伊加达……”费鲁菲诺说。 拉伊加达开始讲起来，他的话给了他勇气，甚至有一会儿，他慷慨激昂地挥动着手臂。他断言我们不是坏人，我们爱学校，爱我们的老师。他提醒说，青年人是爱冲动的，他以大家的名义请求原谅，然后说话便结结巴巴了，但仍继续说下去： “校长先生，我们要求您像前几年一样贴出时间表……”说到此处，他止住了，满面惶恐。 “记下来，卡亚多，”费鲁菲诺说，“下一周，学生拉伊加达每天来学校读书读到晚上九点钟。理由写在记事簿上：不服从教规。” “校长先生……”拉伊加达的脸变成了青灰色。 “我觉得这么做是对的，”哈维尔低声说，“因为他是个笨蛋。”

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