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編輯推薦： ?本书隶属牛津大学出版社“学科写作简明指南”丛书，北大生态学家王志恒教授、中科院植物学家星耀武研究员诚挚推荐。 ?覆盖生物学全场景写作：文献综述、研究论文、实验报告、口头报告、科学海报，以及技术细节如图表伦理、术语缩写，精准匹配不同写作需求。 ?提供可直接复用的实操策略：文献检索四步法、图表制作核查清单、CSE引用模板，搭配学生案例修改对比，标注生物学特有的注意事项（如凝胶图裁切、显微镜图像比例尺），上手即用。配套工具丰富：含“文献整理表”“写作核查清单”等实用表格，索引清晰便于查阅，同时提示数据伦理规范，规避高频错误。 ?打破通用写作教材逻辑，紧扣生物学“数据优先、循证论证”特性，引导从“数据整理”到“学术叙事”，实现写作能力与科研思维双向提升。 ?适配多类人群： 对于生物学本科生来说，本书能指导完成从实验报告到课程小论文的全流程，轻松应对学术入门需求； 对于生物学研究生来说，本书可夯实文献综述、研究论文的科研写作基础，对接国际发表规范； 对于生物研究者来说，本书能助力研究报告撰写、学术会议口头报告/海报准备、科研项目文献整合，提升学术影响力； 对于生物学教师来说，本 內容簡介： 本书是牛津大学出版社为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本，该丛书作者都是各学科领域的教授或专家。本书作者分别是麻省理工学院的写作、修辞和专业交流项目讲师，以及麻省理工学院的分子生物学荣誉教授。 生物学的学习和研究，除了在实验室忙碌、到野外考察，还有一项关键任务——把实验成果好好“说”出来，以及读懂、用好已发表的文献。本书正是因此著成，作者结合自身多年科研与本科生教学经验，旨在帮助学生培养生物学家需要的读写，沟通能力。 书中开篇梳理了生物学的各类写作体裁，指导如何根据不同目的巧妙调整写作结构。后面的章节针对不同学术写作类型，一步步拆解流程，搭配学生论文的实例和注释，帮助读者吃透重点。最后两章详细介绍了写作风格与文献引用规范，既是实用的参考工具，也强调了细节与清晰表达的重要性。 本书篇幅精炼，语言简明，精准贴合当代生物学研究实际，很适合作为教材使用。书中聚焦最核心的写作体裁，分享经过实践检验的实用沟通策略，还会细心提醒如何避开常见写作误区。无论是刚接触生物学课程的大学生，还是处于研究生阶段的学生，甚至是已开启职业生涯的研究者，本书都能派上用场。 關於作者： 莱斯莉·安·罗尔丹（Leslie Ann Roldan），麻省理工学院生物学博士，麻省理工学院写作、修辞和专业交流项目讲师，主要在生物学系教授科学的书面写作和口头交流， 玛丽-洛乌·帕杜（Mary-Lou Pardue），国际知名遗传学家和细胞生物学家，麻省理工学院分子生物学Boris Magasanik荣誉教授。她在染色体结构和高等生物的遗传表达机制领域论著丰硕。她曾担任美国细胞生物学学会和美国遗传学学会主席，是美国国家科学院成员、美国科学促进协会和美国艺术与科学院院士，并曾担任多个专业期刊的编委。 译者简介： 吕丽莎，瑞士苏黎世联邦理工大学生态学博士，北京大学地理学硕士，北京林业大学生物学学士，长期从事全球生物多样性时空格局研究。已作为第一作者或合作作者于New Phytologist、Diversity and Distributions、Global Ecology and Biogeography、Nature Communications、Proceedings of the Royal SocietB等前沿学术期刊发表多篇论文。目前于主流植物学期刊Jounal of Plant Ecology担任兼职编辑，并作为审稿人为Journal of Plant Ecology、Biodiversity and Conservation等多本核心期刊审稿。喜爱翻译工作，长期任施普林格，自然旗下Nature Portofolio项目自由译者。 目錄： 中文版总序 英文版总序 前 言 第一章 为何要写？如何来写？ 写作在生物学家的职业生涯中不可或缺 生物学的诸多分支领域可以共用一种核心写作风格 生物学家有多样的写作目的和受众 研究论文的结构影响着其他生物学交流形式的结构 如何使用本书 第二章 科学研究论文的写作策略 如何使用本章 图片与表格：从数据开始 图表传达数据 为你的图表选择正确的格式 图表设计要有意义 写清图表说明 图表及其说明示例 结果部分：连接图表与文本 组织图表，讲好故事 使用信息足量的小标题构建你的结果部分 撰写文字，叙述图表 校 订 结果部分示例 方法部分：记录你的过程 收集你的内容 把握恰当的细节 组织好你的方法部分，让读者轻松找到信息 校 订 方法部分示例 引言部分：由广入深 确定你的研究目标 确定你的研究动机 阐释你的研究背景 构建引言部分的结构 校 订 引言部分示例 讨论部分：解释你的数据 确定你的论点 点明你对文献库的贡献 承认缺点 构建你的讨论部分 校 订 讨论部分示例 标题：引人注目 使用两到四个关键词陈述你的结论 言简意赅 恰当运用缩写和专业术语 确保介词短语修饰的是正确的词 摘要：宣传你的研究 构建摘要的结构 保证连贯性和简洁性 校 订 致 谢 致谢示例 附加信息 第三章 实验报告的写作策略 如何使用本章 准备你的报告 图片和表格：从数据开始 图片和表格的文字说明 结果部分：连接图表和文本 结果部分示例 方法部分：记录你的过程 方法部分示例 引言部分：由广入微，聚焦你的目标 引言部分示例 讨论部分：解读你的数据 讨论部分示例 标题 参考文献 附 录 第四章 文献综述的写作策略 聚焦你的主题 使用正确的搜索引擎查找资源 合理规划文章搜索 记录文献 了解总结和评论文献的区别 限定范围，并以临时标题明确关注点 构建文献综述的结构 引言部分 主体部分 结论部分 调整或设计图表 敲定你的标题 校 订 第五章 口头报告和科学海报的策略 口头报告 针对正确的受众 为规定的时间做好规划 精心打造你的故事 使用故事板测试你的演讲结构 设计你的幻灯片 编辑你的幻灯片 演练你的报告 不要忘记练习问答环节！ 科学海报 准备海报的元素 设计你的海报 校 订 准备你要讲的内容 第六章 写作风格 使用强有力的、精确的主题句 在同一段落内，对大部分句子使用一致的主语 以读者熟悉的信息开始，然后引入新的和复杂的信息 在感到文章断断续续或不连贯时要联系起句子 使用准确且有意义的过渡短语 仔细选择你的动词：主动语态与被动语态 要简洁 省略以下类型的词语 用一个词替换一个短语 使用编号而非位置来引用图表 首次使用术语或首字母缩写时需进行定义，然后 再使用缩略词 检查并指明先行词 避免使用复合名词 使用技术术语，但避免行话 力求无误 小心用词时的常见错误 第七章 文献来源 记录你的文献来源 改写并精简你的文献来源 恰当改写 引用图表和图像的来源 在正文中引用每个来源 姓名－年份格式 引用－顺序和引用－姓名格式 引用未发表的信息 将引用放在最相关的信息旁 准备你的文献引用部分 参考文献按第一作者的姓氏字母顺序排列 附录：像生物学家一样审阅文章 收到评审意见 写评审意见 致 谢 参考文献 图片版权 索 引 內容試閱： 生物学学子们常会设想的，是自己在实验室中忙碌，或是在野外考察。但他们忽略了工作中同等重要的一部分，即将他们的实验工作的结果传达给各方受众。同学们还必须评估和整合已发表的文献，以作为自己研究的基石。简而言之，同学们需要学着像生物学家一样去交流和阅读——这也正是本书的目的：切实可行地帮助同学们建立这些关键的交流习惯。 尽管生物学领域中已有诸多写作指导，本书结构紧凑、语言简练且契合当代生物学研究的现状，满足作为一本教材的需求。本书只关注最重要的体裁，给出了经实践验证的有效沟通策略，并会引导同学们避免最常见的错误。同时，本书也可应用于许多分支领域乃至不同的职业阶段：同学们接触到本书是在较初级的课程中，但在之后的课程、研究生学习，乃至职业生涯中，仍可继续使用这份资料。而且，我们也始终紧扣当代生物学研究的实际，在书中融入了我们多年来在繁忙的科研工作之余，开展本科生的交流强化课程教学的经验。 在本书的第一章，我们先盘点了生物学写作中的多样体裁，解释了如何根据不同的目的来调整写作结构以及为何如此。经由这种行内人的视角深入生物学写作的构建，我们旨在为刚开始接触原始文献的同学们提供入门指引，并建构一个评估这些文献的框架。 接下来，针对同学们将在学术训练中可能会遇到的各种类型的写作，我们将逐步分析、细致讲解。本书每一章都会以概述开始，然后一步步带领同学们走完写作的全流程。对于关键点，我们会使用实例（主要选自学生论文）配以注释来进行说明，并在每章结尾列出一份清单进行回顾。 这本简明指南的最后两章介绍了写作风格、文献引用的基本规范。这一资料可作为便捷的参考工具独立使用，同时，它也传达了细节严谨和表达清晰的重要性。 总而言之，本书提供了一套成熟完善又易懂可行的方法，将帮助同学们掌握写作这一深受专业生物学家重视的能力。

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