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內容簡介： 《创意图形》分为三大部分，共八个章节。内容包括：介绍创意图形概念：图形元素与图形创意表现技法，图形创意思维和创作技巧；创意图形在生活与艺术创作中的应用案例；图形创意学生作品评述。 本书的教学理念是培养创新思维，鼓励学生突破传统思维模式，学会从不同角度观察和思考问题，挖掘图形创意的多种可能性，从而培养学生的创新意识和创造能力。强调视觉传达，让学生理解图形是一种重要的视觉语言，能够直观地传达信息和情感。通过分析优秀的图形设计案例，让学生学习如何运用图形的象征性来吸引观众的注意力，有效传达特定的信息。同时，融合多元文化，将不同文化背景下的图形艺术引入教学，拓宽学生的文化视野，丰富学生的图形语言素材，培养学生文化包容意识和跨文化设计能力。促进个性发展，尊重每个学生的个性差异和独特见解，鼓励学生在图形设计中展现自己的风格和特点。 關於作者： 作者简介童玲，本科毕业于东华大学服装设计与表演专业，曾任教于上海工艺美术职业学院，主讲时装表演、形体与礼仪课程；取得东华大学工程硕士学位后留校任教。2012 年 9 月至今，任东华大学服装与艺术设计学院中日合作项目部教师，主讲《服装造型基础》《服装结构设计》。自 2014 年起兼任中纺时尚老年模特课程讲师，教授时装表演与老人礼仪；2017 年起出任 Home Bijoux 时贝设计结构与工艺总监，负责样板设计与工艺制作。编著出版《60 岁开始读》一书。 李海峰，副教授，60后艺术家，生于上海，1991年7月毕业 于上海师范大学美术系，同年7月进入上海东华大学服装学 院任美术教师，担任服装学院美术学部系主任，现执教于上海视觉艺术学院美术学院、上外贤达学院工作。担任上海市高等教育学会艺术教育专业委员会副会长、浙江省宁波美术馆外聘专家、柯桥美术馆外聘专家等职，2003年赴法国第戎国立美术学院进修，组织策划过近百次艺术展览。编著图书有《基础图案》《空间的次方》《当代素描》《版画基础教程》等。

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