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| 編輯推薦： |
本书采用项目模块化设计实训内容，方便课堂训练。
本书采用活页设计，方便师生课堂练习与批改。
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| 內容簡介： |
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新时代法律事务专业学生以服务社会为目标，重在培养具有专业法基础知识和专业技能的法律人才。本书按照刑事诉讼法的流程设计实训内容，分为基本制度专项模拟实训、追诉程序模拟实训、审判程序模拟实训、执行程序和特别程序模拟实训五个单元，每个单元下设任务，每一个任务下又分为:基本知识指引、具体任务、完成方式等内容，以活页的形式编排，可以让学生取下活页完成任务上交老师，进而促进学生自主学习的积极性、增强学生学习的趣味性，不仅培养学生掌握基本知识、规范，同时也注重培养学生相应的职业素养。
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| 關於作者： |
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张华、女、中国政法大学诉讼法专业硕士研究生。北京政法职业学院应用法律系副教授。近5年出版著作2部，《司法鉴定若干问题实务研究》、《诉讼调解心理学技巧与运用》；编著教材1部《证据法学原理与案例课堂》；主持参加中国法学会课题1项、主持北京市法学会重点课题1项，一般课题2项；参加中央政法委委托课题3项、其他省部级课题10余项、主持院级课题2项、参编教材2部约30000字，主持教改课题2项。在《法学杂志》、《生态与自然》等核心期刊发表文章4篇，在其他期刊发表文章20余篇。近几年、先后讲授了刑事诉讼法、民事诉讼法、证据法学、刑事热点案件等课程。
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| 目錄：
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目 录
第一单元 基本制度专项实训
项目一 管辖制度
任务一：立案管辖
任务二：审判管辖
项目二 回避制度
任务一：回避的种类、理由和适用对象
任务二：回避的程序
项目三 辩护与代理制度
任务一：刑事辩护的概念与种类
任务二：辩护人的权利和义务
任务三：诉讼代理人的范围和权利
项目四 证据制度
任务一：刑事证据的概念与特征
任务二：刑事证据的种类与分类
任务三：刑事证明
项目五 强制措施制度
任务一：拘传
任务二：取保候审
任务三：监视居住
任务四：刑事拘留
任务五：逮捕
项目六 认罪认罚从宽制度
任务一：认罪认罚从宽制度的基本含义
任务二：认罪认罚从宽制度的立法规定
项目七 刑事附带民事诉讼制度
任务一：刑事附带民事诉讼条件
任务二：刑事附带民事诉讼提起
任务三：刑事附带民事诉讼的审判
项目八 期间、送达制度
任务一：期间
任务二：送达
第二单元 追诉程序实训
项目一 立案程序实训
任务一：立案的条件
任务二：立案的程序
项目二 侦查程序实训
任务一：侦查行为
任务二：侦查终结
任务三：补充侦查
任务四：侦查监督
任务五：人民检察院对直接受理案件的侦查
项目三 起诉程序实训
任务一：审查起诉
任务二：提起公诉
任务三：不起诉
任务四：提起自诉
第三单元 审判程序实训
项目一 第一审程序实训
任务一：审判组织
任务二：案件审查
任务三：庭前准备
任务四：审判长宣布开庭
任务五：法庭审判程序
任务六：简易程序
任务七：速裁程序
任务八：自诉案件一审程序
项目二 第二审程序实训
任务一：两审终审制与第二审程序
任务二：第二审程序的提起
任务三：第二审程序的审判
项目三 死刑复核程序实训
任务一：死刑立即执行案件的复核程序
任务二：死刑缓期执行案件的复核程序
项目四 审判监督程序实训
任务一：审判监督程序的提起
任务二：依照审判监督程序对案件的重新审判
第四单元 刑事执行程序实训
项目一 刑事执行程序概述
任务一：刑事执行的概念、特征及意义
项目二 各种刑事判决、裁定的执行程序任务一：死刑立即执行的执行程序
任务二：死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑、拘役的执行程序
任务三：管制、缓刑、剥夺政治权利的执行程序
任务四：其他裁判的执行
项目三 执行的变更及监督
任务一：死刑执行的变更
任务二：暂予监外执行
任务三：减刑、假释
任务四：执行监督
第五单元 特别程序实训
项目一 未成年人刑事案件实训
任务一：未成年人刑事案件诉讼程序的方针和原则
任务二：未成年人刑事案件诉讼程序的特别规定
任务三：未成年人在刑事诉讼中享有的特别诉讼权利
项目二 当事人和解的公诉案件诉讼程序实训
任务一：当事人和解的公诉案件的适用范围和适用条件
任务二：当事人和解的公诉案件的程序规则
项目三 其他特别程序实训
任务一：缺席审判程序
任务二：犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得没收程序
任务三：依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序
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| 內容試閱：
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新时代高职高专法科学生以服务社会为目标，重在培养具有专业基础知识和专业技能的实用型法律人才。本书按照刑事诉讼法的流程设计实训内容，分为基本制度专项实训、追诉程序实训、审判程序实训、刑事执行程序实训和特别程序实训共五个单元，每个单元下设项目，每个项目下设任务，每个任务下又分为基本知识指引、具体任务、完成方式等内容，以活页的形式编排，可以让学生取下活页完成任务上交老师，教材最后附有各单元实训任务答案。实训任务既有社会热点案例和校企合作部门的真实案件，又有文书训练、习题分析和法律法规查阅。全书结构紧凑，可操作性强，有助于提高学生自主学习的积极性、增强学生学习的趣味性，不仅注重培养学生掌握基本知识、规范，同时也注重培养学生相应的职业素养。书中引用大量真实案例，因此，法律法规的引用也是案子发生同一时期的，在此向读者说明。
本书由张华担任主编，陈文彬、张小海担任副主编并参与撰写，具体撰稿人和写作分工如下：
第一单元（项目一至项目四）：张华，北京政法职业学院应用法律学院教授，法学硕士。
第一单元（项目五）、第二单元：陈文彬，北京政法职业学院应用法律学院讲师，法学博士。
第一单元（项目六）：刘志宇，北京市通州区人民检察院第三检察部副主任、四级高级检察官，法学学士。
第一单元（项目七）、第四单元：肖念华，北京政法职业学院应用法律学院讲师，法学硕士。
第一单元（项目八）、第五单元：夏晔，北京政法职业学院应用法律学院讲师，法学硕士。
第三单元：张小海，北京政法职业学院应用法律学院副教授，法学博士。
全书由张华教授负责策划、审稿。本书的写作与出版得到了北京政法职业学院许传玺院长、知识产权出版社赵军等编辑的关心与支持，在此一并表示诚挚的谢意。
由于是新的编写模式，书中不足之处在所难免，敬请读者在使用过程中提出宝贵意见，以使我们的教材不断完善。
编 者
2024年 8月
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