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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书以“项目引领、任务驱动”的方式组织教学内容，贯彻“工作过程导向”的课程设计思路，坚持“理实一体化”原则，依据数控车工、数控铣工职业技能标准的要求，选取贴合企业生产实际的典型零件作为项目载体，由浅入深、循序渐进地设计了四个数控车削加工项目、三个数控铣削加工项目、两个数控综合加工项目，每个项目都是一个完整的实际工作过程，并将关键知识点和技能融入项目完成过程中，注重学生基本职业技能与职业素养的培养，实现岗位素质教育和技能培养的有机结合，充分体现职业教育特色。本书可作为职业院校装备制造大类机械相关专业的教材，也可作为技能鉴定培训用书，还可供相关工程技术人员参考。为便于教学，本书配有教学课件、视频等资源，凡选用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com），注册后免费下载，联系电话：01088379492。
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| 目錄：
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前言二维码清单项目一阶梯轴零件数控车削加工1任务一制订阶梯轴零件数控车削加工工艺2任务二编制阶梯轴零件数控车削加工程序13任务三加工阶梯轴零件22任务四检测阶梯轴零件24项目二槽类零件数控车削加工27任务一制订槽类零件数控车削加工工艺28任务二编制槽类零件数控车削加工程序32任务三加工槽类零件41任务四检测槽类零件43项目三螺纹轴零件数控车削加工46任务一制订螺纹轴零件数控车削加工工艺47任务二编制螺纹轴零件数控车削加工程序52任务三加工螺纹轴零件60任务四检测螺纹轴零件63项目四螺纹套零件数控车削加工66任务一制订螺纹套零件数控车削加工工艺67任务二制订螺纹套零件数控车削加工程序71任务三加工螺纹套零件79任务四检测螺纹套零件82项目五复杂外轮廓零件数控铣削加工85任务一制订复杂外轮廓零件数控铣削加工工艺86任务二编制复杂外轮廓零件数控铣削加工程序92任务三加工复杂外轮廓零件101任务四检测复杂外轮廓零件103项目六孔系零件数控铣削加工107任务一制订孔系零件数控铣削加工工艺108任务二编制孔系零件数控铣削加工程序115任务三加工孔系零件122任务四检测孔系零件125项目七型腔类零件数控铣削加工129任务一制订型腔类零件数控铣削加工工艺130任务二编制型腔类零件数控铣削加工程序135任务三加工型腔类零件146任务四检测型腔类零件148项目八主套组件数控综合加工151任务一制订主套组件数控综合加工工艺152任务二主套组件数控车削加工159任务三主套组件数控铣削加工163项目九连接把组件数控综合加工167任务一制订连接把组件数控综合加工工艺168任务二连接把组件数控车削加工175任务三连接把组件数控铣削加工179参考文献183
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| 內容試閱：
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本书总体结构力求符合职业院校学生的学习规律和认知规律，以完整展现职业行动的工作原貌为原则，将工作内容序化为工作过程。通过制订加工工艺、编制加工程序、加工工件、检测工件，形成教材结构逻辑；知识链接为支撑职业行动的技术标准、规范、要求、原则、方法、原理等理论知识，以及技术实践知识和经验性知识，方便自学、查阅。全书共九个项目，包括阶梯轴零件数控车削加工、槽类零件数控车削加工、螺纹轴零件数控车削加工、螺纹套零件数控车削加工、复杂外轮廓零件数控铣削加工、孔系零件数控铣削加工、型腔类零件数控铣削加工、主套组件数控综合加工、连接把组件数控综合加工。本书具备如下特点：1）体现能力本位功能，突出职业能力培养。将项目或任务的工作内容序化为完整的工作过程，展示工作原貌，在完成任务的过程中不断积累、沉淀职业能力。2）适应1+X证书制度，内容选取参考职业技能等级标准。在“1”的基础上，针对职业要求进行拓展和补充，将数控车铣加工职业技能等级标准有关内容及要求有机融入书中，实现书证融通。3）辅以信息化数字资源，使教材内容立体呈现。本书配套开发了教学课件、视频动画等资源，方便教学。4）图文并茂，职业知识表格化处理，突出“手册式”功能。本书编写时选用了大量图例，文字力求简练、通俗，内容简明扼要，表达直观易懂，便于快速查阅。本书由黄超、刘勇任主编，周建、廖声洋、沈林任副主编，门延会、代艳霞、秦菊、费玉春、方福政、钟建宏、黄静、敬天国参与编写。由于编者水平有限，书中难免有不足和疏漏之处，恳请读者批评指正。编者
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