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內容簡介： 本书是上海市同济大学第─附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一。随着“双新”背景下高中英语教学改革的深入推进，学生学科核心素养的培养成为教学设计的核心目标。本书深入探讨基于学科核心素养培养的高中英语课堂教学设计，旨在为高中英语教育工作者提供系统、实用的教学指南。本书分为八章，涵盖理论概述，教学设计原则、教学设计内容、教学策略，评价机制等多个维度，依托实证研究验证教学设计的有效性，还结合丰富案例，展现教学理论的具体应用，力求为高中英语教学改革提供全面，深入的指导。本书面向的读者对象包括高中英语教师、教育研究者，以及关注高中英语教育改革的人士。本书能为“双新”背景下的高中英语教学改革提供有益参考，助力学生成长为具有国际视野、跨文化交际能力、批判性思维和创新精神的高素质人才。 關於作者： 孙凌宇，女，华东师范大学教育硕士，中学高级教师，现任同济大学第一附属中学党政办副主任，高三英语教师。善于运用任务型教学法、词汇的直接教学法和间接教学法的结合以及交际法等教学。善于鼓励学生进行自主学习、合作学习与探究式学习，引导他们分析中外文化异同，发展多元思维和批判性思维，提高英语学习能力和运用能力。始终把教研放在重要的位置，近几年先后有5篇学科论文刊登在市、区级刊物中。

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