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內容簡介： 本书是一部系统研究初中道德与法治课程教学的著作。本书以“德法相济”为核心理念，强调道德教育与法治教育的有机统一，从课程价值、发展脉络、教学目标与内容体系、教学原则与方法论、课程资源开发与利用、教学评价机制等维度展开深入探讨。 作为一部兼具理论深度与实践指导价值的著作，本书为初中道德与法治课程教学提供了系统化的理论框架和可操作的实施路径。通过严谨的理论阐释与丰富的教学案例分析，本书既为教育研究者提供了学术参考，又为一线教师的教学实践指明了方向。 關於作者： 李相桓，男，现就职于莒南县滨海中学，党总支书记，高级教师，毕业于临沂师专政治系思想品德和政治教育专业，主要研究方向为道德与法治学科教学研究。先后主持了市级课题《教师多元化发展性体系研究》、《名师工作室对课堂教学的作用研究》，参与承担了省级课题《核心素养视野下初中高效课堂的构建策略研究》；先后在南方出版社《主题班会的创新实践与设计》、临沂日报《教育科技导刊》、《师语论坛》发表多篇论文。先后荣获：莒南县首批科研型骨干教师、莒南县教学能手、莒南县优秀教师、莒南县优秀教学成绩奖、莒南县模范共产党员、莒南县百优班主任、莒南县优秀共产党员、莒南县优秀教育工作者、临沂市优秀教师、临沂市中小学优秀德育工作者、临沂市优秀教学成绩奖，临沂市表现突出教育工作者。

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