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內容簡介： 本教材包括6个学习模块、21个学习任务。模块一介绍了行为观察的基础知识和主要的观察方法，模块二到模块六依据《托育机构保育指导大纲（试行）》和《托育机构保育人员培训大纲（试行）》从婴幼儿生活活动、动作发展、语言发展、认知发展、情绪和社会性发展等方面分别呈现了观察要点和指导建议，帮助读者学习如何敏锐地观察婴幼儿、较严谨准确地分析他们的行为，并能进行适时、适当的指导。 關於作者： 洪秀敏，北京师范大学学前教育研究所所长、教授、博士生导师。国家重大人才工程青年学者，基础教育学前教育保教指导专委会委员，高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会委员，中国学前教育研究会副理事长兼秘书长。主要研究领域为婴幼儿心理发展与教育、幼儿园教师专业发展、学前教育政策。主持国家社科基金重大项目、国家自然科学基金面上项目、国家高端智库重点课题等国家和省部级项目20余项，主持研制《托育机构设置标准（试行）》、《托育机构保育指导大纲（试行）》、《托育机构负责人培训大纲（试行）》、《托育机构保育人员培训大纲（试行）》等。芮雪，锡林郭勒职业学院副教授，北京师范大学教育博士在读，北京师范大学青年访问学者。省级学前教育专业实践教学团队负责人，院级学前教育专业“双师型”名师工作室主持人、学前教育专业带头人，长期从事儿童心理发展与教育、婴幼儿心理学等方面的教学和研究工作。 目錄： 学习模块一 走近婴幼儿行为观察 学习任务1 初探婴幼儿行为观察 学习任务2 明晰婴幼儿行为观察类型 学习任务3 善用婴幼儿行为观察方法 学习任务4 做好婴幼儿行为观察 学习模块二 婴幼儿生活活动的观察与分析 学习任务1 细察婴幼儿饮食习惯 学习任务2 看护婴幼儿睡眠活动 学习任务3 勤看婴幼儿盥洗行为 学习任务4 培养婴幼儿如厕习惯 学习任务5 重视婴幼儿自主游戏 学习模块三 婴幼儿动作发展的观察与分析 学习任务1 探寻婴幼儿大动作发展 学习任务2 关注婴幼儿精细动作发展 学习模块四 婴幼儿语言发展的观察与分析 学习任务1 聆听婴幼儿咿呀发音 学习任务2 解读婴幼儿语言理解 学习任务3 听懂婴幼儿语言表达 学习任务4 陪伴婴幼儿早期阅读 学习模块五 婴幼儿认知发展的观察与分析 学习任务1 支持婴幼儿探索世界 学习任务2 专注婴幼儿注意发展 学习任务3 唤醒婴幼儿记忆潜能 学习任务4 探究婴幼儿思维发展 学习模块六 婴幼儿情绪和社会性发展的观察与分析 学习任务1 觉察婴幼儿情绪变化 学习任务2 看懂小小社会交往

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