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內容簡介： 在AI时代背景下，开发契合学校特色与学生成长需求的校本课程成为教育发展关键。本选题以“互助仪式链”理论为核心，结合学校及地方资源，深挖校本文化内涵，以活动体验为驱动，聚焦主题解决问题，依据年段特点规划纵向线索，为校本课程开发提供标准化范式。成果中以重庆市兼善中学为样本，围绕 “兼善教育 兼善天下”办学理念，立足五大特色学生素养，构建兼具本土特色与实践价值的教育教学模式，助力学生全面发展。此外，成果还具备真实生活情境化、素养提升本土化等六大亮点，将理论与实践深度融合，以系统化、创意化的设计，为校本课程开发注入活力，既为学校提供可借鉴的范本，也能以文化育人赋能学生成长，推动校本课程创新发展。

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