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內容簡介： 干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。基本培训是干部教育培训中具有基础性、主体性、牵引性的培训任务，是干部教育培训机构最重要、必须要完成的培训任务。基本培训是一个系统体系，其整体性分析框架包括培训对象、培训内容、培训方式、培训学制、培训周期等关键要素。本著作总体上围绕基本培训的理论分析框架，从历史与现实、理论与实践的维度对基本培训的各构成要素进行深入探究，以期推动基本培训的理论建构，提升干部教育培训质量。 關於作者： 蒋元涛，中共山东省委党校（山东行政学院），副教授、管理学博士。主持或参与科研项目有1.国家行政学院学习贯彻党的十九大精神重大委托项目“中国经济由高速增长转向高质量发展问题研究”（2017ZDWT004）2.山东省社会科学规划重点项目“国家治理现代化背景下山东省基层领导干部的落实力考评体系研究”（20BZZJ03）3.北京市社会科学基金重点项目“习近平总书记关于牢记初心使命重要论述究”（20LLZZB027）4. 中共山东省委党校（山东行政学院）青年人才培养专项课题“干部教育培训实效性研究”（22YT004）。论文及著作情况：在行政管理改革、学习时报、领导科学等期刊、报纸发表文章20余篇，出版著作两部。 目錄： 第一章 基本培训总论 1 第一节 干部教育培训的基本认知 1 第二节 基本培训的核心要义与功能 18 第三节 基本培训的构成要素及内在机理 22 第四节 基本培训的目的 25 第二章 基本培训对象论 28 第一节 干部教育培训对象的历史沿革 28 第二节 基本培训的对象构成 35 第三节 基于对象实际开展基本培训 46 第三章 基本培训内容论 56 第一节 干部教育培训内容的历史沿革 56 第二节 基本培训的内容构成 65 第三节 基本培训内容效能提升的实践路径 72 第四章 基本培训方式论 78 第一节 干部教育培训方式方法的基本认知 78 第二节 基本培训的主要方式 92 第三节 基本培训的教学方法 98 第五章 基本培训学制论 115 第一节 干部教育培训班次及学制的基本认知 115 第二节 干部教育培训班次设置及学制的历史沿革 124 第三节 基本培训学制的科学设计 137 第六章 基本培训周期论 145 第一节 干部教育培训周期的历史沿革 145 第二节 基本培训周期的内在逻辑 148 第三节 周期性引领下的弹性安排 154 第七章 基本培训的实践与经验 158 第一节 基本培训的生动实践 158 第二节 基本培训的实践经验 165 附录 改革开放以来干部教育培训重要政策法规 173 参考文献 178 后 记 187

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