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編輯推薦： 本书聚焦《口语量表》在真实教育场景中的实际应用，突出其在提升教学有效性、优化测评设计、促进学生自主发展中的关键作用。书中通过自评互评机制的构建、课程标准的对标分析以及四六级考试的对接实践，充分展现了量表作为“共同参照系”的桥梁功能，帮助教师精准把握教学目标，学生明确能力发展路径，考试实现能力描述的透明化与科学化。对于致力于教学改革、考试设计或课程开发的教育工作者而言，本书不仅提供方法论支持，更是一本具有高度实践指导意义的工具性参考，有助于实现外语教育从“经验驱动”向“标准引领”的转型升级。 內容簡介： 全书共八章。第一章介绍《口语量表》的基本理念与研究目标；第二章系统梳理语言能力量表的理论基础、应用现状及其局限性；第三至五章依次探讨《口语量表》应用研究框架、《口语量表》在英语学习中的应用，以及口语应用型量表的研制和使用；第六至七章聚焦课程标准与《口语量表》的一致性分析，以及考试与《口语量表》的对接研究；第八章总结研究成果，反思研究局限，并提出未来发展方向。 關於作者： 金艳，上海交通大学教授、博士生导师，兼任全国大学英语四、六级考试委员会主任。研究方向是语言测试与评估。在国际和国内期刊上发表语言测试研究论文90余篇，出版专著和编著5部，如2016年与英国布里斯托大学Guoxing Yu教授合编Assessing Chinese Learners of English: Language Constructs， Consequences and Conundrums（Palgrave Macmillan）；2022年与英国贝特福特大学Liz Hamp-Lyons教授合编Assessing English Language Writing of Chinese Learners of English（Springer）。自2020年，主持国家社科基金项目并发表口语能力测评方面的核心期刊论文9篇，出版专著《中国英语能力等级量表–口语能力量表研究》。 揭薇，上海对外经贸大学副教授，硕士生导师。聚焦能力等级量表的研制开发，主持国家社科基金一般项目1项，参与完成了多项国家级和省部级相关课题。教育部哲学社会科学重大课题“中国英语能力等级量表”口语组核心成员，参与研制和开发《中国英语能力等级量表》，参与撰写《中国英语能力等级量表》系列丛书。中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会理事；发表权威期刊论文10余篇，出版专著2部，国内多家外语类核心期刊通讯评审。

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