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| 編輯推薦： |
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本书是作者根据电子线路实验实训教学改革的需要，在总结多年实验教学经验的基础上编写而成的实验实训教材。全书共分为7章，内容包括电路与电子线路实验基础知识、常用电子仪器简介、电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、高频电子线路实验、电子技术课程设计、实验仿真软件简介和实验电路仿真设计与分析等。书中介绍的仪器设备和实验电路，均与实验室的设备和实验箱一一对应，所有实验电路均经过验证测试，并配套有仿真测试与分析的介绍，可作为电子类、物理类、光电类、自动化类本科电子电路基础教学的实验实训配套教材。
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| 內容簡介： |
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本书是作者根据电子线路实验实训教学改革的需要，在总结多年实验教学经验的基础上编写而成的实验实训教材。全书共分为7章，内容包括电路与电子线路实验基础知识、常用电子仪器简介、电路实验模拟电子技术实验、数字电子技术实验、高频电子线路实验，电子技术课程设计、实验仿真软件简介和实验电路仿真设计与分析等。书中介绍的仪器设备和实验电路，均与实验室的设备和实验箱一一对应，所有实验电路均经过验证测试，并配套有仿真测试与分析的介绍。本书可作为电子类、物理类、光电类、自动化类本科电子电路基础教学的实验实训教材。
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| 關於作者： |
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杨飒，副教授，广东第二师范学院任教。承担《模拟电子技术与实验》、《电子产品组装与调试》、《高频电子线路与实验》、《音响与调音技术》、《自动控制原理》、《信号与系统》等课程教学。主持省部级教学科研项目6项，主编教材2部，主持“电子信息工程”省级特色专业建设，省级一流课程《高频电子线路》负责人。研究领域为图像信号处理和图像质量的评价、光电器件的设计与光电性能分析。在《FrontiersofPhysics》、《Plasmonics》、《OpticsCommunications》、《光学学报》、《激光与光电子发展》、《量子电子学报》、《激光与红外》、《计算机工程与设计》等刊物一作发表论文30余篇。指导学生参加广东省大学生挑战杯、广东省大学生电子设计竞赛等多项赛事获奖，指导学生获得多项大学生创新创业项目，指导学生发表论文多篇、专利多项。
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| 目錄：
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目录
第1章实验基础知识
1.1实验的性质、任务和注意事项
1.1.1实验的性质和目的
1.1.2实验的过程和任务
1.1.3实验安全与实验规则
1.2实验数据的分析和处理
1.2.1实验数据误差分析
1.2.2测量仪表精确度
1.2.3实验数据的有效数字与记数法
1.2.4实验数据的基本处理方法
1.3常用电子元器件的识别
1.3.1电阻器
1.3.2电容器
1.3.3电感器
1.3.4变压器
1.3.5继电器
1.3.6集成电路
1.3.7晶振
1.3.8保险丝
1.3.9开关
1.3.10蜂鸣器
1.4电子制作手工焊接技术
1.4.1手工焊接的工具
1.4.2焊料与助焊剂
1.4.3手工焊接的注意事项
1.4.4手工焊接操作的基本步骤
1.4.5手工焊接操作的具体手法
1.4.6焊点质量及检查
1.4.7电烙铁的使用要求
1.4.8电烙铁的保养
第2章常用电子仪器简介
2.1示波器
2.1.1模拟示波器基本原理
2.1.2数字示波器基本原理
2.1.3DS1602E数字示波器
2.1.4DS1104Z数字示波器
2.2函数信号发生器(低频)
2.2.1工作原理
2.2.2AS101E函数信号发生器性能和特点
2.2.3AS101E函数信号发生器面板操作说明
2.2.4AS1637函数信号发生器
2.3交流毫伏表
2.3.1DA 16D交流毫伏表
2.3.2AS2173F交流毫伏表
2.4数字万用表
2.4.1概述
2.4.2测量方法
2.4.3数字万用表使用注意事项
2.5实验1常用电子仪器的使用A
2.5.1实验目的
2.5.2实验仪器和设备
2.5.3实验原理
2.5.4实验内容和步骤
2.5.5实验报告要求
2.5.6思考题
2.5.7预习要求
2.6实验2常用电子仪器的使用B
2.6.1实验目的
2.6.2实验仪器和设备
2.6.3实验原理
2.6.4实验内容和步骤
2.6.5实验报告要求
2.6.6思考题
2.6.7预习要求
第3章电路实验
3.1TKDL 1型电路原理实验箱介绍
3.2实验1电路元件伏安特性的测绘
3.2.1实验目的
3.2.2实验仪器和设备
3.2.3实验原理
3.2.4实验内容和步骤
3.2.5实验报告要求
3.2.6思考题
3.2.7实验注意事项
3.3实验2戴维南定理——有源二端网络等效参数的设定
3.3.1实验目的
3.3.2实验仪器和设备
3.3.3实验原理
3.3.4实验内容和步骤
3.3.5实验报告要求
3.3.6思考题
3.3.7实验注意事项
3.4实验3叠加原理的验证
3.4.1实验目的
3.4.2实验仪器和设备
3.4.3实验原理
3.4.4实验内容和步骤
3.4.5实验报告要求
3.4.6思考题
3.4.7实验注意事项
3.5实验4RC一阶电路的响应测试
3.5.1实验目的
3.5.2实验仪器和设备
3.5.3实验原理
3.5.4实验内容和步骤
3.5.5实验报告要求
3.5.6思考题
3.5.7实验注意事项
3.6实验5RLC串联谐振电路的研究
3.6.1实验目的
3.6.2实验仪器和设备
3.6.3实验原理
3.6.4实验内容和步骤
3.6.5实验报告要求
3.6.6思考题
3.6.7实验注意事项
第4章模拟电子技术实验
4.1模拟电子技术实验箱简介
4.1.1硬件资源
4.1.2系统特点
4.2实验1晶体管共射极单管放大器
4.2.1实验目的
4.2.2实验仪器和设备
4.2.3实验原理
4.2.4实验内容和步骤
4.2.5实验报告要求
4.2.6思考题
4.2.7预习要求
4.3实验2负反馈放大器
4.3.1实验目的
4.3.2实验仪器和设备
4.3.3实验原理
4.3.4实验内容和步骤
4.3.5实验报告要求
4.3.6思考题
4.3.7预习要求
4.4实验3集成运算放大器的基本应用
4.4.1实验目的
4.4.2实验仪器和设备
4.4.3实验原理
4.4.4实验内容和步骤
4.4.5实验报告要求
4.4.6思考题
4.4.7预习要求
4.5实验4RC正弦波振荡器
4.5.1实验目的
4.5.2实验仪器和设备
4.5.3实验原理
4.5.4实验内容和步骤
4.5.5实验报告要求
4.5.6思考题
4.5.7预习要求
4.6实验5OTL功率放大器
4.6.1实验目的
4.6.2实验器件和设备
4.6.3实验原理
4.6.4实验内容和步骤
4.6.5实验报告要求
4.6.6思考题
4.6.7预习要求
第5章数字电子技术实验
5.1DICE D8Ⅱ型数字电路实验箱介绍
5.2实验1TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
5.2.1实验目的
5.2.2实验仪器和设备
5.2.3实验原理
5.2.4实验内容和步骤
5.2.5实验报告要求
5.2.6预习与思考题
5.2.7实验注意事项
5.3实验2组合逻辑电路的设计与测试
5.3.1实验目的
5.3.2实验仪器和设备
5.3.3实验原理
5.3.4实验内容和步骤
5.3.5实验报告要求
5.3.6预习与思考题
5.4实验3译码器及其应用
5.4.1实验目的
5.4.2实验仪器和设备
5.4.3实验原理
5.4.4实验内容和步骤
5.4.5实验报告要求
5.4.6预习与思考题
5.5实验4触发器及其应用
5.5.1实验目的
5.5.2实验仪器和设备
5.5.3实验原理
5.5.4实验内容和步骤
5.5.5实验报告要求
5.5.6预习与思考题
5.6实验5任意进制计数器的实现
5.6.1实验目的
5.6.2实验仪器和设备
5.6.3实验原理
5.6.4实验内容和步骤
5.6.5实验报告要求
5.6.6预习与思考题
5.7实验6集成单元异步计数器
5.7.1实验目的
5.7.2实验仪器和设备
5.7.3实验原理
5.7.4实验内容
5.7.5预习与思考题
5.8实验7555集成定时器的应用
5.8.1实验目的
5.8.2实验仪器和设备
5.8.3实验原理
5.8.4实验内容和步骤
5.8.5实验报告内容要求
5.8.6预习与思考题
第6章高频电子线路实验
6.1高频电子线路实验箱简介
6.1.1实验箱简单介绍
6.1.2高频实验注意事项
6.1.3高频实验内容简介
6.2实验1单调谐回路谐振放大器
6.2.1实验目的
6.2.2实验仪器和设备
6.2.3实验原理
6.2.4实验内容和步骤
6.2.5实验报告要求
6.2.6实验预习
6.3实验2高频谐振功率放大器
6.3.1实验目的
6.3.2实验仪器和设备
6.3.3实验原理
6.3.4实验内容和步骤
6.3.5实验报告要求
6.3.6实验预习
6.4实验3振幅调制器
6.4.1实验目的
6.4.2实验仪器和设备
6.4.3实验原理
6.4.4实验内容和步骤
6.4.5实验报告要求
6.4.6实验预习
6.5实验4振幅解调器
6.5.1实验目的
6.5.2实验仪器和设备
6.5.3实验原理
6.5.4实验内容和步骤
6.5.5实验报告要求
6.5.6实验预习
6.6实验5变容二极管调频器
6.6.1实验目的
6.6.2实验仪器和设备
6.6.3实验原理
6.6.4实验内容和步骤
6.6.5实验报告要求
第7章电子技术课程设计
7.1电子技术课程设计概述
7.2数字电子技术课程设计选题
7.2.1课题一出租车计费器
7.2.2课题二数字电子钟逻辑电路设计
7.2.3课题三交通灯控制电路
7.3模拟电子技术课程设计选题
7.3.1课题一多波形信号发生器
7.3.2课题二金属探测电路设计
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第2版前言
第2版在第1版的基础上进行改版，主要有以下方面的更新： 对实验实训使用的仪器设备进行了更新； 所有实验电路都配套编写了仿真分析的实验预习环节； 增加了第7章电子技术课程设计； 对第1版教材中存在的错误进行了修订。本书旨在突出学生工程师素质培养，建立以能力为主线的实验教学模式和实验教材体系，教材编写力图体现以下特点。
(1) 突出教材内容的综合性和实用性。本书内容以“电路”“模拟电子线路”“数字电子线路”“高频电子线路”“电子技术课程设计”等5门专业基础课程与课程设计的实验实训教学内容为主线，在此整体框架下，将实验所需的基本技能、常识和通用仪器设备有机结合起来，可以成为学生在大一、大二专业基础课程学习期间的一本工具书。
(2) 突出实验教学的规范性和精准性。本书在总结多年实验实训教学经验的基础上编写而成，每个教学模块的实验内容与实验箱紧密配套，一一对应，所有实验电路都通过了验证和调试，做到了准确无误。各模块在实验规则、实验报告撰写、实验数据分析、实验教学要求、实验预习要求等方面完全一致。通过5门课程实验实训教学的实施，可以培养学生严谨规范的实验态度，在准确化、精准化的基础上，为专业教学走向设计化、综合化打下良好基础。
(3) 突出虚拟仿真辅助实验教学的特色。本书的实验均通过Multisim 10.0软件进行仿真。从“电路”实验开始，在各实验的实验预习或思考题环节，由浅入深地设置了基于Multisim 10.0软件的虚拟仿真实验，真正实现了虚拟仿真和实践教学的有机结合。学生通过完成虚拟仿真任务，就可以循序渐进地掌握好Multisim 10.0软件，并能体会到虚拟仿真对提高专业学习的趣味性和重要性。
本书共有7章，包含19个基础实验、3个数字电子技术课程设计样例和2个模拟电子技术课程设计样例，各院校可以根据实际情况为每个实验安排2~3学时的实验教学时间。
第1章实验基本知识，介绍了实验的基本常识、规范化要求和实验所需具备的基本知识。包含实验的性质、任务和注意事项，实验数据的分析和处理，常用电子元器件的识别，电子制作手工焊接技术等4部分。
第2章常用电子仪器简介，介绍了4门课程实验教学所需用到的仪器设备。包含示波器、低频函数信号发生器、交流毫伏表、数字万用表、高频函数信号发生器以及一个实验内容——常用电子仪器的使用。
第3章电路实验，介绍了5个电路实验，分别是电路元件伏安特性的测绘、戴维南定理——有源二端网络等效参数的设定、叠加原理的验证、RC一阶电路的响应测试和RLC串联谐振电路的研究。
第4章模拟电子技术实验，介绍了5个模拟电子技术实验，分别是晶体管共射极单管放大器、负反馈放大器、集成运算放大器、RC正弦波振荡器和OTL功率放大器。
第5章数字电子技术实验，介绍了5个数字电子技术实验，分别是TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试、组合逻辑电路的设计与测试、译码器及其应用、触发器及其应用和用计数器芯片实现任意进制计数器。
第6章高频电子线路实验，介绍了3个高频电子线路实验，分别是高频谐振功率放大器测试与分析、集电极调幅与大信号检波电路的测试与分析、角度调制与解调电路的测试与分析。
第7章电子技术课程设计有3节，7.1节电子技术课程设计概述中介绍了课程设计的基本方法和步骤，包括课程设计报告撰写； 7.2节数字电子技术课程设计选题中介绍了出租车计费器、数字电子钟和交通灯控制电路3个课程设计样例； 7.3节模拟电子技术课程设计选题中介绍了多波形信号发生器和金属探测电路2个课程设计样例。
全书由杨飒统稿，张辉校审，第1章由杨飒编写，第2章和第4章由樊亚妮编写，第3章和第5章由张辉编写，第6章由何学良编写，第7章由杨飒、张辉编写。本书的编写得到了仪器设备生产厂家的帮助和支持，也援引了部分学者的著作，在此深表感谢！
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请广大读者和同行专家批评指正！
编者
2025年7月
于广州
前言
本书为适应当前实验教学改革的需要，参照现行普通高等院校电子类相关专业的电路与电子线路课程实验教学大纲编写而成； 旨在突出学生工程师素质培养，建立以能力为主线的实验教学模式和实验教材体系，教材编写力图体现以下特点。
(1) 突出教材内容的综合性和实用性。本书内容以“电路” “模拟电子线路”“数字电子线路”和“高频电子线路”4门专业基础课程的实验教学内容为主线，在此整体框架下，将实验所需的基本技能、常识和通用仪器设备有机结合起来，可以成为学生在大一、大二专业基础课程学习期间的一本工具书。
(2) 突出实验教学的规范性和精准性。本书是在总结多年实验教学经验的基础上编写而成，每个教学模块的实验内容与实验箱紧密配套，一一对应，所有实验电路都通过验证和调试，做到了准确无误。各模块在实验规则、实验报告撰写、实验数据分析、实验教学要求、实验预习要求等方面完全一致。通过4门课程实验教学的实施，可以培养学生严谨规范的实验态度，在准确化、精准化的基础上，为专业教学走向设计化、综合化打下良好基础。
(3) 突出虚拟仿真辅助实验教学的特色。本书的实验均通过Multisim 10.0软件进行仿真。从“电路”实验开始，在各实验的实验预习或思考题环节，由浅入深地设置了基于Multisim 10.0软件的虚拟仿真实验，真正实现了虚拟仿真和实践教学的有机结合。学生通过完成虚拟仿真任务，就可以循序渐进地掌握好Multisim 10.0软件，并能体会到对于专业学习虚拟仿真的趣味性和重要性。
本书共有6章，包含多个实验，各院校可以根据实际情况为每个实验安排2~3学时的实验教学时间。
第1章实验基础知识，介绍了实验的基本常识、规范化要求和实验所需具备的基本知识。包含实验的性质、任务和注意事项，实验数据的分析和处理， 常用电子元器件的识别，电子制作手工焊接技术等4部分。
第2章常用电子仪器简介，介绍了4门课程实验教学所需用到的仪器设备。包含示波器、低频函数信号发生器、交流毫伏表、数字万用表、高频函数信号发生器以及一个实验内容——常用电子仪器的使用。
第3章电路实验，介绍了5个电路实验，分别是电路元件伏安特性的测绘，戴维南定理——有源二端网络等效参数的设定，叠加原理的验证，RC一阶电路的响应测试和RLC串联谐振电路的研究。
第4章模拟电子技术实验，介绍了5个模拟电子技术实验，分别是晶体管共射极单管放大器，负反馈放大器，集成运算放大器的基本应用， RC正弦波振荡器和OTL功率放大器。
第5章数字电子技术实验，介绍了7个数字电子技术实验，分别是TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试，组合逻辑电路的设计与测试，译码器及其应用，触发器及其应用，任意进制计数器的实现，集成单元异步计数器和555集成定时器的应用。
第6章高频电子线路实验，介绍了5个高频电子线路实验，分别是单调谐回路谐振放大器，高频谐振功率放大器，振幅调制器，振幅解调器和变容二极管调频器。
本书所有实验均经过验证测试，可作为电子类、物理类、光电类、自动化类本科基础教学实验教材。
全书由杨飒统稿，张辉审校，第1章和第6章由杨飒编写，第2章和第4章由樊亚妮编写，第3章和第5章由张辉编写，在本书编写过程中，得到了张德昌、何学良、谢庆文的帮助，同时本书的编写也援引了很多专家与学者的著作，在此深表感谢！
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请广大读者和同行专家批评指正！
编者2017年8月
于广州
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