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內容簡介： 本书紧扣“素养本位、育人导向、能力养成”的核心理念，创新构建了“一核三翼”美术微格教学体系——以素养本位为核心，以融合性课程内容、多元化教学方法、多维度评价体系为支撑，聚焦学生的能力培养与终身发展，全面覆盖不同学段的教学需求，为美术教育注入新活力。 全书贯通义务教育与高中阶段，理论与实践并重，既深挖建构主义等理论对微格教学的支撑，明确素养本位教学的目标、原则与评价模式，又结合《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》，提供义务教育阶段美术微格教学的创新设计方案，以及高中美术鉴赏的知识迁移策略与知行合一路径。本书将为美术教育工作者提供兼具理论深度与实践价值的教学指导，助力培育适应未来社会的美育人才。

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