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| 內容簡介： |
本教材以影视艺术行业为引领，以当代数字媒体视频传播方式为依托，在梳理影视摄影基本知识理论的基础上，对接视频拍摄岗位的职业技能，实施理实一体项目化教学。本教材由绪论和6个模块共7部分构成，包含了影视摄影设备的认知与操作、影视光学镜头与拍摄应用、影视艺术作品中的镜头、景别的划分与叙事表现、画面构图与审美表达、拍摄角度与视觉功能、固定镜头与视觉叙事、镜头运动与视觉呈现、轴线原则与机位设置、场面调度、影视布光、影视摄影的色彩运用、影视作品的声画关系、影视作品的声音录制与处理、影视摄影综合创作共15个项目、51个知识点与对应的技能实践任务，在教学实践中对接岗位需求，培养专业技能、提升综合职业素养。
本书适合于普通高等职业教育影视动画、摄影与摄像技术、数字媒体技术、广播影视节目制作等相关专业作为教材使用。
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| 關於作者： |
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马洪伟，辽宁省交通高等专科学校信息工程系影视动画专业教师，副教授，鲁迅美术学院摄影系硕士，从事《影视摄影》、《影视灯光设计》、《人像摄影》、《新闻报道摄影与纪录片创作》等相关专业课程教学20多年，带领专业团队2020年获得辽宁省优秀美育教研团队，《影视摄影》课程教学团队获得辽宁省教学比赛一等奖两项、国家教学能力比赛三等奖1项，影像作品《状态》2002年参加第十四届巴西国际电子艺术节，导演纪录片《自逐》2013年参加今日美术馆展映，同时获得辽宁省优秀奖，导演纪录片《我的2014》2015年在北京艺术国际展映，摄影系列作品《雪葬》参加国家艺术基金项目《东北工业题材美术作品全国巡展》
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| 目錄：
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绪论 001
一、影视艺术的发展历程 002
二、影视摄影与影视艺术 004
模块一 开启影视艺术创作之门 007
项目一 影视摄影设备的认知与操作 008
知识素养导入 008
一、影视摄影的成像原理 008
二、影视摄影设备的种类 010
三、影视摄影设备的基本操作技术 012
知识拓展：影视艺术是一门语言吗？ 014
技能实践任务 014
项目二 影视光学镜头与拍摄应用 015
知识素养导入 015
一、光学镜头的分类与特点 015
二、光学镜头的拍摄应用 017
知识拓展：专业电影镜头与相机镜头的区别 019
技能实践任务 019
项目三 影视艺术作品中的镜头 019
知识素养导入 020
一、什么是影视艺术作品中的镜头 020
二、为影视作品的后期剪辑而拍摄镜头 024
知识拓展：剪辑的节奏与风格 031
技能实践任务 031
模块二 影像画框的取景与构图 033
项目一 景别的划分与叙事表现 034
知识素养导入 034
一、景别的概念 034
二、景别的类型 034
三、景别的意义 035
四、景别的表现功能 035
知识拓展：定场镜头与反应镜头 038
技能实践任务 038
项目二 画面构图与审美表达 038
知识素养导入 039
一、构图基础 039
二、视觉审美法则 041
三、影视艺术的构图方法 042
知识拓展：电影美术的工作与功能 045
技能实践任务 045
项目三 拍摄角度与视觉功能 046
知识素养导入 046
一、水平角度画面效果与表现应用 046
二、垂直角度画面效果与表现应用 048
三、无人机拍摄的角度与飞行拍摄技术 049
知识拓展：影视镜头的视点与观看 052
技能实践任务 052
模块三 机位设置与运动拍摄 054
项目一 固定镜头与视觉叙事 055
知识素养导入 055
一、什么是固定镜头 055
二、固定镜头的作用 056
三、固定镜头的局限性 058
四、固定镜头的拍摄要求 058
知识拓展：固定镜头在不同影视类型中的应用 059
技能实践任务 059
项目二 镜头运动与视觉呈现 060
知识素养导入 060
一、摄影机的运动——推拉镜头 060
二、摄影机的运动——摇镜头与移镜头 063
三、升格、降格与延时摄影 065
知识拓展：影视摄影与图片摄影的本质区别 068
技能实践任务 068
项目三 轴线原则与机位设置 069
知识素养导入 069
一、影视摄影轴线原则及轴线分类 069
二、轴线镜头拍摄常用机位设置 072
三、影视摄影如何实现合理越轴 075
知识拓展：经典三镜头拍摄方法 077
技能实践任务 077
项目四 场面调度 078
知识素养导入 078
一、演员调度 078
二、镜头调度 080
三、场景调度 082
知识拓展：后期剪辑实现空间调度 084
技能实践任务 084
模块四 影视布光与色彩运用 085
项目一 影视布光 086
知识素养导入 086
一、影视布光基础常识 086
二、光源与色温 087
三、光线与亮度平衡 089
四、影视布光的器材设备与布光流程 091
五、光线的角度、造型功能与单灯布光 094
六、三点布光与拓展应用 096
七、自然光的布光应用 098
知识拓展：用光描绘与用光写作——影视布光的不同风格 101
技能实践任务 101
项目二 影视摄影的色彩运用 102
知识素养导入 102
一、色彩基础常识 102
二、色彩的象征与表达 104
三、影调的应用 106
四、色调的应用 108
知识拓展：色彩与视知觉 110
技能实践任务 110
模块五 影视作品的声音与录制处理 111
项目一 影视作品的声画关系 112
知识素养导入 112
一、影视声音的基本常识 112
二、影视声画关系 113
知识拓展：什么是视听语言 114
技能实践任务 114
项目二 影视作品的声音录制与处理 115
知识素养导入 115
一、影视声音的录制 115
二、影视声音的后期处理 117
知识拓展：声音的节奏与韵律 118
技能实践任务 118
模块六 影视摄影综合创作 120
知识素养导入 121
一、一部影片的整体创作流程 121
二、影片创意与策划 123
三、分镜头脚本与故事板绘制 124
四、影片现场实拍方法与步骤 127
五、素材整理、剪辑与特效制作 129
六、影片包装与推广发布 131
知识拓展：短视频创作与运营 134
影视摄影结课影片创作任务 134
参考文献 136
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| 內容試閱：
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本教材为适应影视艺术行业的发展需求，对接数字媒体对视频影像的拍摄与创作的最新趋势与所对应的职业能力定位，立足影视艺术拍摄专业技能与职业素养的综合教学需要而编写。为更好地方便读者学习影视摄影的知识技能，本教材配套建设了数字化在线精品课程，教材的模块项目都有具体的数字化在线资源，供本教材读者随时随地在线学习。
本教材以培养合格的职业人才为前提，以国家职业教育指导精神为人才培养工作的指导思想，以就业为导向，以服务为宗旨，以影视艺术行业为引领，以当代数字媒体视频传播方式为依托，在梳理影视摄影基本知识理论的基础上，实施理实一体项目化教学。通过学习目标导学、知识素养导入，实践任务导出，问题思考巩固、推荐项目对应经典影片助学等方式，培养学习者影视摄影的知识素养、实践能力与影视数字媒体行业的综合职业素质，为国家培养影视艺术行业应用型人才贡献力量。
影视摄影能力是影视艺术实拍阶段的核心职业技能。面对人工智能在文化创意产业的广泛应用，影视摄影从业者同样面临着AI的挑战。随着各种视频生成AI不断涌现，所有人都可以运用AI生成视频，这是否意味着影视作品从此就不再需要实拍了？这个问题需要未来回答，至少现在是否定的。电影、电视剧、纪录片、宣传片、新闻报道影片、专题片、广告片、自媒体短视频、新媒体短剧等目前还以实拍为主体，即便我们可以通过人工智能生成视频镜头，生成的过程同样需要自己对影视镜头语言的理解与视觉应用。掌握影视摄影知识与技能，是进入影视艺术行业也是运用人工智能生成影片的基础和前提。为了适应影视艺术与数字媒体行业的职业岗位对影视摄影技能的具体需要，我们组织多年在影视行业和教学一线工作、具有扎实专业基础理论知识和丰富实践经验的专业教师及行业专家编写了这本《影视摄影》教材。
本教材系统地阐述了影视摄影镜头语言的基础知识，介绍了影视艺术作品的整体创作流程，结合行业需求和新兴数字媒体视频设计与制作岗位能力需求，对影视摄影的拍摄技能进行分项目任务实践训练，最后通过影视摄影能力整合应用实践，提升学习者的影视摄影职业技能和影视作品的综合创作能力，在教学中实现专业教学对接行业就业岗位需求。
本教材绪论部分由马洪伟编写，模块一由张爽、张一豪、高晓旭、马洪伟编写，模块二由高晓旭、张一豪编写，模块三由张爽编写，模块四由马洪伟编写，模块五由张一豪编写，模块六由王玉、张爽、马洪伟编写。张菊、许迪完成模块一至模块三的案例收集、整理与思考题的设计，孙大久、江越、刘思华完成模块四至模块六的案例收集、整理与思考题的设计。
感谢为本教材提供影片素材的所有导演、摄影师与演员，感谢为本教材的完善提出宝贵建议的所有朋友，感谢为本教材提供行业素材、项目案例和岗位技能培养建议的所有毕业学生，还要特别感谢为本教材默默付出的所有朋友，如果没有你们的辛勤工作，这本教材就不会顺利呈现。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，敬请各位专家读者批评、指正。
马洪伟
2025年5月
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