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內容簡介： 中华民族共同体意识是中华民族生存与发展的精神动力，是维系祖国统一和民族团结的精神纽带，是实现中华民族伟大复兴的精神支柱。本书运用文献研究法、实证调查法和多学科分析法等，主要论述了“如何培育大学生中华民族共同体意识”这一基本问题，概括总结了大学生中华民族共同体意识培育的现实状况与影响因素，得出了大学生中华民族共同体意识的四大培育路径，即社会路径、学校路径、自我路径以及机制路径，对丰富中华民族共同体理论研究具有重大意义。 關於作者： 李曼莉，1988年生，广西玉林人，博士，海南师范大学讲师。主要研究方向为马克思主义民族理论，近年来先后主持完成国家社科基金项目1项、省级课题4项、市厅级课题2项，发表论文10余篇。 目錄： 绪 论 第一节 选题缘由 第二节 国内外文献综述 第三节 研究价值 第四节 研究思路 第五节 研究的理论基础 第六节 重点难点、 研究方法与创新之处 第一章 中华民族共同体意识的理论阐释 第一节 中华民族共同体意识的科学内涵 第二节 中华民族共同体意识的内容构成 第三节 中华民族共同体意识的特征和功能 第二章 中华民族共同体意识的理论渊源 第一节 中华优秀传统文化的底蕴积淀 第二节 马克思主义共同体思想的学理支撑 第三节 中国共产党民族工作的经验总结 第三章 大学生中华民族共同体意识培育的现状调研 第一节 大学生中华民族共同体意识培育的调研设计 第二节 大学生中华民族共同体意识培育的调查内容分析 第三节 大学生中华民族共同体意识培育取得的成效 第四节 大学生中华民族共同体意识培育存在的问题 第四章 大学生中华民族共同体意识培育的影响因素 第一节 影响大学生中华民族共同体意识培育的社会因素 第二节 影响大学生中华民族共同体意识培育的学校因素 第三节 影响大学生中华民族共同体意识培育的主体因素 第四节 影响大学生中华民族共同体意识培育的机制因素 第五章 大学生中华民族共同体意识培育的现实路径 第一节 优化大学生中华民族共同体意识培育的社会环境 第二节 完善大学生中华民族共同体意识的学校教育 第三节 加强大学生中华民族共同体意识的自我教育 第四节 构建大学生中华民族共同体意识培育的机制体系 结 语 附录： 大学生中华民族共同体意识培育状况的调查问卷 参考文献

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