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編輯推薦： 《非遗文创设计》从非物质文化遗产的概况、非遗文创设计方法与理论、传统技艺类非遗的设计案例及实践、传统美术类非遗的设计案例及实践、民间文学类非遗的设计案例及实践、民俗类非遗的设计案例及实践、国内外非遗文创设计案例赏析等几个方面来展开写作，力求适应当下文创行业和非遗保护趋势的人才培养需求，同时注重教材内容的思政融合和新形态建设，使教材更符合当下的参考需求。 內容簡介： 在当代社会，非物质文化遗产的传承与高等教育的使命紧密相连，具有重要的现实意义和深远的历史价值。高等教育机构作为知识传承和创新的重要基地，对于非物质文化遗产的保护、传承和发展具有不可替代的作用。本书从非物质文化遗产的概况、非遗文创设计方法与理论、传统技艺类非遗的设计案例及实践、传统美术类非遗的设计案例及实践、民间文学类非遗的设计案例及实践、民俗类非遗的设计案例及实践、国内外非遗文创设计案例赏析等几个方面来展开写作，力求适应当下文创行业和非遗保护趋势的人才培养需求，同时注重教材内容的思政融合和新形态建设，使教材更符合当下的参考需求。 關於作者： 郑林欣，浙江科技学院艺术设计与服装学院院长、党委副书记（兼），浙江省高校领军人才，专业能力强，且具有丰富的教学经验。任敏，浙江科技学院艺术设计与服装学院教师，长期扎根一现教学岗位，具有丰富的教学实践经验。 目錄： 第一章 非遗及非遗文创设计概述 001 一、非物质文化遗产概述 001 （一）非物质文化遗产的概念 001 （二）基于我国非物质文化遗产保护的思考 002 （三）非物质文化遗产的当代价值 002 二、非遗文创设计概述 002 （一）文创设计的概念 003 （二）非遗文创设计的现状 004 （三）非遗文创设计的意义 004 三、非遗文创设计的路径 004 （一）提炼主题性符号 006 （二）搭建产品式载体 006 （三）开发情感化IP 008 （四）创造参与式情境 009 四、非遗文创设计的应用领域 009 （一）在博物馆领域的应用 011 （二）在影视领域的应用 012 （三）在旅游纪念品领域的应用 012 （四）在饮食领域的应用 013 （五）在美妆领域的应用 014 （六）在服饰领域的应用 015 习题 第二章 传统技艺类非遗的文创设计实践 016 一、传统技艺类非遗概述 016 （一）传统技艺类非遗的概念 016 （二）传统技艺类非遗的特征 016 （三）传统技艺类非遗的价值 017 （四）传统技艺类非遗保护与传承的现状与困境 017 （五）传统技艺类非遗文创设计的实例 019 二、“知布知竹”非遗文创品牌设计实践 019 （一）确定主题 019 （二）前期调研 020 （三）文化基因提取 026 （四）设计实践 033 三、苗族蜡染技艺体验设计实践 033 （一）确定主题 034 （二）前期调研 034 （三）传统蜡染文化基因提取 036 （四）基于Kano模型的蜡染技艺体验设计实践 042 （五）效果展示 042 四、清平乐——陶瓷香炉花瓶文创设计实践 042 （一）确定主题 042 （二）前期调研 042 （三）文化基因提取 045 （四）设计思路 046 （五）设计实践 047 （六）效果展示 048 五、《自然造物》风筝制作材料包文创设计 048 （一）确定主题 048 （二）开展调研 050 （三）方案推演 051 （四）成品展示 052 六、知织——宋锦制造工艺儿童拼装玩具设计 052 （一）确定主题 052 （二）开展调研 053 （三）设计思路 054 （四）方案推演 055 （五）效果展示 056 习题 第三章 传统美术类非遗的文创设计实践 057 一、传统美术类非遗概述 057 （一）传统美术类非遗的定义与分类 058 （二）传统美术类非遗的文化价值 058 （三）传统美术类非遗的保护与传承 058 （四）传统美术类非遗文创设计的概要与方法 059 （五）传统美术类非遗的代表性实例 062 二、智能篆刻系统设计实践 062 （一）确定主题 062 （二）开展调研 063 （三）“金石篆刻”文化基因提取 063 （四）设计实践 064 （五）效果展示 065 三、竹编系列包具设计实践 066 （一）确定主题 066 （二）开展调研 067 （三）设计思路 068 （四）方案推演 070 （五）色彩搭配方案 070 （六）制作过程与效果展示 072 （七）其他竹编实践案例 074 四、《过大年》年画礼盒包装文创设计实践 074 （一）确定主题 074 （二）开展调研 075 （三）设计思路 075 （四）方案推演 077 （五）效果展示 077 五、布老虎玩偶礼盒文创设计实践 078 （一）确定主题 078 （二）开展调研 079 （三）设计思路 079 （四）方案推演 081 （五）制作过程 081 （六）效果展示 082 六、糖塑传统美术转化为体验装置设计实践 082 （一）确定主题 082 （二）设计目标 082 （三）开展调研 083 （四）设计思路 084 （五）设计方案 084 （六）效果展示 084 习题 第四章 民间文学类与传统戏剧类非遗的文创设计实践 085 一、民间文学类与传统戏剧类非遗概述 085 （一）民间文学类与传统戏剧类非遗的定义与分类 086 （二）民间文学类与传统戏剧类非遗的保护与传承 087 （三）民间文学类与传统戏剧类非遗的代表性实例 089 （四）民间文学类与传统戏剧类非遗文创设计的方法 090 二、“白蛇转”主题玩具文创设计实践 090 （一）确定主题 090 （二）开展调研 092 （三）设计思路 092 （四）方案推演 095 （五）模型制作 095 （六）成品展示 096 三、仓颉传说——汉字拼图印章启蒙玩具设计实践 096 （一）确定主题 096 （二）开展调研 097 （三）设计思路 097 （四）方案推演 099 （五）模型制作 099 （六）成品展示 099 四、“闻花鼓”——花鼓戏香薰文创设计实践 099 （一）确定主题 100 （二）开展调研 101 （三）设计思路 101 （四）方案推演 102 （五）成品展示 103 五、“戏出东方”系列皮影文创礼盒设计实践 103 （一）确定主题 103 （二）开展调研 104 （三）设计思路 105 （四）方案推演 106 （五）制作过程 107 （六）成品展示 107 六、“偶遇”布袋木偶戏的玩偶套装设计实践 107 （一）确定主题 107 （二）开展调研 108 （三）设计思路 109 （四）方案推演 112 （五）制作过程 112 （六）成品展示 113 习题 第五章 民俗类非遗的文创设计实践 114 一、民俗类非物质文化遗产概述 114 （一）民俗类非遗的定义与分类 115 （二）民俗类非遗的文化价值 115 （三）民俗类非遗的保护与传承 115 （四）民俗类非遗文创设计的概要与方法 116 （五）民俗类非遗的代表性实例 118 二、“鲤遇”——中秋节礼盒文创设计实践 118 （一）确定主题 118 （二）开展调研 119 （三）传统节日文化基因提取 122 （四）方案推演 123 （五）效果展示 123 三、“东方龙粽”——自然造物端午节礼盒文创设计实践 123 （一）确认主题 123 （二）前期调研 124 （三）端午节文化基因提取 124 （四）设计实践 125 （五）效果展示 126 四、“畲族三月三”数字化体验文创设计实践 126 （一）“畲族三月三”主题背景分析 127 （二）前期调研 128 （三）“畲族三月三”文化层次分析 129 （四）视觉开发实践 130 （五）交互设计实践 132 （六）效果展示 132 五、“香染”二十四节气扩香纸文创设计实践 132 （一）确定主题 133 （二）开展调研 133 （三）二十四节气文化基因提取 134 （四）方案推演 136 （五）效果展示 136 六、七夕牛郎织女、孔明棋文创设计实践 136 （一）确定主题 136 （二）前期调研 138 （三）设计概念与创新 139 （四）设计实践 139 （五）效果展示 140 习题 第六章 国内外非遗文创设计案例赏析 141 一、国内非遗文创设计案例 141 （一）中国国家博物馆匽侯盂中国对杯、茶壶设计 141 （二）故宫文创太平有象钥匙扣设计 142 （三）苏州博物馆青瓷莲花杯设计 142 （四）风雅集活字茶设计 142 （五）蜀江锦院锦鲤首饰收纳盒设计 143 （六）西泠印语香印体验文创设计 144 （七）波点光华仙居无骨折叠花灯设计 144 （八）兰亭酒令签博物馆文创设计 145 （九）戏茶童青少年茶百戏体验套装设计 146 （十）祥云鹤影宋韵手摇机械玩具设计 146 （十一）团圆月饼模具灯饰设计 147 （十二）宋彩古风随行手账包设计 147 （十三）“一茶一器”中国茶叶博物馆文创设计 148 （十四）大宋运动会磁吸文创玩具设计 148 （十五）文藤种子手工皂 150 二、国外非遗文创设计案例 150 （一）手工缝制罗马尼亚传统图案工艺挂钟/家具设计 150 （二）和纸灯具设计 152 （三）印度传统木绣工艺再设计 152 （四）传统西伯利亚工艺容器/灯设计 154 （五）安德森猫风暴瓶天气预报瓶设计 155 （六）星空自动旋转镂空艺术纸雕灯设计 156 参考文献

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