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| 內容簡介： |
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《思想政治理论与实践》是由武汉传媒学院主办，武汉传媒学院思想政治理论课部承办的集刊。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实立德树人为根本任务，深入研究马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育、大学生创新创业素质培养、大学生思想政治教育逆反心理特征及疏导等领域的重大议题，为增强新时代思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性提供研究阵地，为创新大学生思想政治教育工作方法提供有力支撑。
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| 關於作者： |
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张燕明，中共党员，副教授，武汉传媒学院董事、党委常委、思想政治理论课部主任。长期从事大学生思想政治教育工作和思想政治理论课教学科研工作，先后主持和参与湖北省高校学生工作精品项目1项，湖北省教育厅人文社会科学研究项目2项，湖北省教育科学“十二五”规划课题1项，湖北省高校心理健康教育优秀成果1项，主编、参编教材2部，并发表学术论文十余篇。积极探索大学生教育管理和思想政治理论课改革创新，相关事迹受到湖北日报、长江云、湖北高校思政网等主流媒体的广泛报道。2021年6月，被中共湖北省委教育工作委员会授予“高等学校优秀共产党员”荣誉称号；2022年3月，主持教学成果获评武汉传媒学院教学成果奖特等奖。
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| 目錄：
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课程教学
关于“中国近现代史纲要”课导言教学的思考 ◎张燕明
基于问题驱动的混合式教学设计研究
——以?习近平新时代中国特色社会主义思想概论?第六章内容为例 ◎罗晶晶
史学视域下党的二十大精神融入高校思政课教学路径浅析 ◎李玉林
高校思想政治理论课教学评价的现存问题与出路 ◎田爱玲
民办高校大学生思想行为特征视域下思政课教学规律的探索 ◎徐小莉
习近平总书记关于革命文化的重要论述融入高校思政课教学的思考 ◎邓晓峰
思想政治理论课教学中的情感认同研究 ◎朱 雁 朱煊宇
“第二个结合” 与艺术教育融合的实践研究
——以“马克思主义基本原理”课程为例 ◎周 芸
问题链教学法的教学实施与启示
——以 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 课程为例 ◎沈慧
问题导向式教学法在 “思想道德与法治” 课教学中的实践与探索 ◎李光雯
案例教学法的应用研究
——以 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论” 课程为例 ◎王 雪
习近平总书记系列重要讲话精神融入“思想道德与法治”课探析 ◎程梦云
“学习协作小组” 案例教学在应用型人才培养中的思政课实践路径
——以教学运用为视角 ◎陈 琴
中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的策略探析 ◎祝 庆
数字技术赋能高校 “形势与政策” 课程改革创新初探 ◎朱傲雪
数字技术赋能 “思想道德与法治” 课程教学的路径探析 ◎张祥贝
实践教学
“大思政课” 视域下思政课实践育人创新路径研究
——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例 ◎李梦柯
基于项目驱动的思政综合实践课教学模式改革研究
——以武汉传媒学院为例 ◎张 婕
新时代高校思想政治理论课实践教学的路径探析 ◎胡凡凡
理论探讨
社会主义先进文化与国家治理现代化：理论分析、推动机制、路径探索
◎努丽艳
创新驱动发展战略：推动经济高质量发展的持久引擎 ◎邵峥嵘
新质生产力理论在思想政治理论课中的应用与实践 ◎王 惠
思想政治教育研究
浅谈人工智能技术推动高校思想政治教育创新发展优化路径 ◎周倩文
总体国家安全观融入高校思政工作的路径探索 ◎王文瑶
高校思政教育与艺术教育融合育人的实践探索 ◎龚 萍
思政教育赋能大学生就业价值观培养路径探析 ◎刘 惠
从理念到实践：高校思政教育“知行合一”的教学模式创新探索 ◎韩 杰
高校辅导员队伍建设与管理路径探析 ◎刘镇宁
新时代思政教育背景下高校征兵工作路径探究与实践
——以武汉传媒学院为例 ◎袁 攀 范玉海
论高校思想政治教育的志愿服务活动载体
——以武汉传媒学院为例 ◎蒋璐璐
略论高校学生党支部的作用与建设 ◎张 红
“三全育人” 理念下高校第二课堂建设路径研究 ◎华震东
网络文化育人视角下高校思政教育的增效路径 ◎喻思琦
高校思想政治教育中的心理疏导：实践与探析 ◎宫 璇
教师发展
新媒体视域下高校思政课教师教学亲和力提升路径研究 ◎许秋怡
?习近平总书记教育重要论述讲义? 对高校思政教师道德修养的引领与启示
◎杨民元
民办高校思政课教师数字化教学能力提升的路径研究
——以武汉民办高校为例 ◎赵一楠
课程思政
“Ｗeb前端开发”课程思政教学设计与实践
——以网络与新媒体专业为例 ◎凡娅慧
新媒体时代下“播音创作基础”课程思政建构与模式创新研究 ◎张 琦
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