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| 編輯推薦： |
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本书以Flash平面动画设计与制作能力的培养为核心，设计七个学习单元：认识Flash CS6、利用Flash CS6绘制基本图形、制作网页动画、制作计算机多媒体教学课件、制作Flash片头、制作MV、制作电视动画短片。学习者在七个学习单元当中，逐步完成由易至难、渐进复杂的典型工作项目。 本书结构清晰，实例丰富，讲解深入浅出，由经验丰富的一线教师和动画企业专家合作编写而成，具有较强的可操作性和实用性。本书可作为动漫设计与制作专业及计算机相关专业的师生用书和相关专业的社会培训教材，也可作为平面设计爱好者的自学或参考用书。
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| 內容簡介： |
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本书以循序渐进的方式，分步骤、递进式的引导学习者了解广告设计的全过程，使学习者在学习过程中掌握广告设计与制作过程各个环节中的知识储备和设计实训的任务，并掌握正确的设计方法。共分为九步，分别为广告设计进程，广告设计概念，广告设计准备，广告构图设计，广告文字设计，广告图形设计，广告色彩设计，广告创意设计和广告法规。完整的设计流程详解不仅能使学习者加深对广告行业的理解，并且在今后的工作中能更好地融入团队设计，同时也避免了乏味的理论讲解和简单的技术操作；每个步骤后面都增设设计实践、设计实训环节，其中涵盖了公益广告设计选题和各类商业广告设计选题，选择能够培养学生岗位就业能力的广告设计课题；广告“微”对话等环节，让学生“足不出校”即可了解本专业的岗位需求。
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| 關於作者： |
刘秀伟，北京印刷学院，教授 教研室主任，《招贴设计》（负责人）；《构成艺术》、《装饰》、《字体设计》北京印刷学院校极精品课
数字平面设计教学改革与实践-印刷学院教学成果一等奖（负责人）2006
数字平面设计教学改革与实践-北京市教学成果二等奖（负责人）2009
数字平面媒体艺术教育资源包-北京市教委-优秀（负责人）2009
2003年-2010年指导学生的广告招贴设计作品在90个赛事中取得1291个奖项；国家级奖项276个，省部级奖项407个；其中特等奖5个、金奖29个、银奖53个、铜奖75个、优秀组织奖25个，获奖人数达1629人次。
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| 目錄：
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第一步 广告设计进程/001
设计实训：
从优秀的广告设计作品中学会吸收/002
实例分析：太渍洗涤产品广告设计作品/002
知识储备：进入广告公司之前要了解的知识/005
一、经济因素下的广告设计/005
二、使命导航下的广告任务/009
三、时代引领下的广告态势/010
四、设计中你会遇到的问题/010
五、借题发挥/012
六、广告“微”对话/013
第二步 广告设计概念/015
设计实训：
从优秀的广告设计作品中学会反思/016
实例分析：可口可乐产品广告设计作品/016
设计实训：
从优秀的广告设计作品中学会反思/016
实例分析：可口可乐产品广告设计作品/016
第三步 广告设计准备/035
设计实训：
从优秀的广告设计作品中学会责任/036
实例分析：绝对伏特加产品广告设计作品/036
知识储备：进入广告公司之后要巩固的知识/039
一、先行条件：市场调查/039
二、准确分析：品牌策略/040
三、彰显个性：广告战略/040
四、设计中你会遇到的问题/045
五、借题发挥/045
六、广告“微”对话/047
第四步 广告构图设计/049
设计实训：
从优秀的广告设计作品中学会积淀/050
实例分析：靳埭强水墨文化广告设计作品/050
知识储备：进行广告设计制作的整体规划/054
一、广告阅读决定构图形式/054
二、形态组合影响构图语言/055
三、设计层次检验构图方法/059
四、视觉规律搭建构图效果/062
五、设计中你会遇到的问题/064
六、借题发挥/065
七、广告“微”对话/067
第五步 广告文字设计/069
设计实训：
从优秀的广告设计作品中学会观察/070
实例分析：讲故事的LV产品广告设计作品/070
知识储备：进行广告设计制作的第一要素/072
一、统筹全局的标题文字/072
二、详尽阐述的说明文字/073
三、一鸣惊人的标语文字/075
四、设计中你会遇到的问题/077
五、借题发挥/077
六、广告“微”对话/079
第六步 广告图形设计/081
设计实训：
从优秀的广告设计作品中学会专注/082
实例分析：福田繁雄错视图形的广告设计作品/082
知识储备：进行广告设计制作的第二要素/084
一、认知图形设计的作用/084
二、解析图形设计的元素/086
三、妙用图形设计的手法/087
四、设计中你会遇到的问题/090
五、借题发挥/090
六、广告“微”对话/093
第七步 广告色彩设计 /095
设计实训：
从优秀的广告设计作品中学会表现/096
实例分析：兰堡色彩“视界”的广告设计作品/096
知识储备：进行广告设计制作的第三要素/098
一、色视觉的应用/098
二、色视觉的特性/099
三、色视觉的情感/101
四、色视觉的呈现/102
五、设计中你会遇到的问题/105
六、借题发挥/106
七、广告“微”对话/109
第八步 广告创意设计 /111
设计实训：
从优秀的广告设计作品中学会创新/112
实例分析：部分学生获奖的广告设计作品/112
知识储备：广告设计制作的提升与创造/116
一、灵动中的创意概念/116
二、发散你的设计思维/116
三、来自头脑中的风暴/118
四、视觉化的创意语言/118
五、设计中你会遇到的问题/121
六、借题发挥/122
七、广告“微”对话/125
第九步 广告法规/127
知识储备：广告设计的有关法规/128
一、遵守法规做合格设计师/128
二、在法规范围内完成创意/128
参考文献/130
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| 內容試閱：
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立足广告业现实，实现创造性超越——这是作为一名广告从业者在广告设计制作过程中应该始终坚持的出发点。尽管国内社会发展水平在一定程度上制约了广告行业的发展程度，然而广告设计师尤其是中青年设计师从未停止过对广告创新和时尚设计的追求。作为广告设计相关人员，我们必须在肯定自身超凡的创造性思维的前提下，敢于面对自身在实用性广告中的创意缺乏、主题模糊、制作粗糙等不足之处。涉及广告教育，实际上是一个培养学生了解本专业岗位需求和提升其岗位就业能力的问题，解决了这些问题，就为实现创造性超越提供了有力保证，这在广告学习中占据着突出地位。
读万卷书，更要行万里路。所谓 “行万里路”，就是指实践经验的积累。而作为在校学生并没有太多机会深入企业进行实践，这就与今天的广告人才培养方案产生了矛盾。为此，本教材在每个章节后面都有采用“行业介入”的设计方法，增加了设计实践、广告“微”对话等环节，让学生“足不出校”即可了解本专业的岗位需求。这也是本书的一大特色。
授人以鱼，更要授人以渔。职业教育是对学生施以从事某种职业所必需的知识与技能的教育，对于广告设计与制作专业的学生来说更是如此，因为他们需要具有较强的动手能力与实际工作能力。为此，本着实践出真知的原则，本教材以循序渐进的方式，分步骤、递进式的引导学生了解广告设计的全过程，完整的设计流程详解不仅使学生加深对广告行业的理解， 并且在今后的工作中能更好地融入设计团队， 同时也避免了乏味的理论讲解和简单的技术操作。书中旁征博引了古今中外大量的优秀设计作品作为理论部分的例证，每一件作品都有其存在的代表意义，为大家的设计实践提供必要的创意思路、实战技法和设计经验。
本书由北京印刷学院刘秀伟编著，衡水学院韩翠霞、北京电子科技职业学院李颖、河南财政税务高等专科学校王莉、天津体育学院运动与文化艺术学院刘顺利、青岛滨海学院王静静、郑州轻工业学院易斯顿美术学院郑婉琪参加了部分章节的编写和图片的搜集。书中的不足和疏漏之处，敬请专家学者和广大读者批评指正。本书在写作中参考了许多文献资料，再次对其作者深表谢意！
刘秀伟
2015年3月
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