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| 編輯推薦： |
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在快速变化的时代浪潮中，青年学生如何锚定生涯方向？本书以生涯希望为核心，构建了”理论-实证-应用”的完整研究框架。作者系统梳理了生涯教育理论演进，结合青年发展特点提出创新性研究问题，并通过质性研究、工具开发及多维度实证分析，揭示了生涯希望的影响因素、作用机制与干预路径。书中不仅涵盖测量工具编制、发展规律探索等学术价值，更将研究成果转化为可操作的生涯教育实践方案，为学校工作者提供了一线指导。本书兼具理论深度与实践温度，是心理学、教育学领域师生及教育从业者的必备参考书。
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| 內容簡介： |
首先，本书从时代变迁的视角对生涯教育的理论作出系统梳理，结合生涯发展理论对青年学生生涯发展的特点和需求进行归纳，并在对生涯希望相关主题已有的研究进行综述的基础上提出研究问题。其次，从生涯希望质性研究，测量工具编制，青年学生生涯希望的发展特点、影响因素、作用机制和干预等方面开展实证研究。最后，结合研究结果，对生涯希望在青年学生生涯教育中的具体应用进行阐释。
本书兼顾理论和应用，适合心理学、教育学、管理学和社会学专业的本科生和研究生阅读，亦可供各级各类学校的生涯教育工作者、心理健康教育工作者参考。
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| 關於作者： |
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陈宛玉，曾用名陈宛豫，男，河南南阳人，心理学博士，广西师范大学教育学部副教授、硕士生导师。兼任中国关工委教育中心生涯教育专委会副主任、中国教育战略学会生涯教育专委会常务理事、中国教育学会学生发展指导分会理事、广西生涯教育研究会副秘书长、广西心理学会生涯教育工作委员会主任。主要研究方向为生涯发展与教育。
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| 目錄：
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目录
绪论/ 1
第一章 生涯教育理论的时代变迁与发展/ 5
第一节 生涯概念的时代变迁与理论演变/ 5
第二节 生涯教育的主要理论/ 8
第三节 积极心理学取向的生涯辅导/ 20
第二章 青年学生生涯发展的特点与需求/ 33
第一节 生涯发展理论对青年学生生涯发展的刻画/ 33
第二节 高中生生涯发展的特点与需求/ 37
第三节 大学生生涯发展的特点与需求/ 46
第三章 生涯希望的研究基础/ 51
第一节 生涯希望的概念和内涵/ 51
第二节 生涯希望的相关理论/ 58
第三节 生涯希望的测量/ 65
第四节 生涯希望的影响因素/ 73
第五节 生涯希望对生涯发展的作用/ 82
第四章 问题提出与研究设计/ 91
第一节 问题提出/ 91
第二节 研究设计/ 100
第五章 生涯希望的质性研究与量表编制/ 104
第一节 生涯希望的质性研究/ 104
第二节 生涯希望量表编制与信效度检验/ 134
第六章 青年学生生涯希望的发展特点研究/ 158
第一节 青年学生生涯希望发展特点的横断研究/ 158
第二节 青年学生生涯希望发展轨迹的追踪研究/ 190
第七章 青年学生生涯希望的影响因素和作用机制研究/ 207
第一节 青年学生生涯希望的影响因素/ 207
第二节 青年学生生涯希望对生涯发展的影响及其作用机制/ 236
第八章 青年学生生涯希望的团体干预研究/ 261
第一节 青年学生生涯希望的团体干预方案设计/ 261
第二节 青年学生生涯希望的团体干预效果评估/ 269
第九章 青年学生生涯希望的总结与展望/ 291
第一节 青年学生生涯希望的总结/ 291
第二节 生涯希望在青少年生涯教育中的应用/ 303
第三节 研究的创新之处/ 315
第四节 研究的局限与展望/ 317
附录/ 321
附录1 质性研究开放式调查/ 323
附录2 生涯希望量表编制相关/ 325
附录3 生涯希望相关研究涉及的其他量表/ 332
附录4 生涯希望团体干预设计评估表/ 338
参考文献/ 342
后记/ 370
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