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| 編輯推薦： |
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配套电子课件，作者经验丰富，理实一体，校企合作
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| 內容簡介： |
本书在企业专家深度参与下，通过系统化分析岗位任务、重构课程体系、开发教学资源等环节编写而成。本书内容包括车辆预检、动力电池、驱动电机、高压系统、冷却系统、传动系统、行驶系统、制动系统、转向系统、空调系统、照明/信号系统、车身电气系统、中控/防盗系统、门窗系统、车身系统检查与维护。本书采用项目式结构设计，支持灵活组合教学单元，依托企业真实案例和技能大赛成果开发实训任务，将“岗课赛证”要求贯穿始终。为方便教学，本书配套有电子课件。
本书可作为职业院校新能源汽车技术等专业教材，也可作为企业技术人员培训和职业技能等级认证用书。
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| 目錄：
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项目一 车辆预检
任务一 进行车辆维护前的安全防护作业 1
任务二 记录车辆型号、车辆识别代号、电机型号、电池容量、工作电压、 里程表读数 5
任务三 检查电机冷却液液位、制动液液位、喷洗液液位、暖风水加热 补偿水桶液位 10
任务四 检查低压蓄电池总成外观、连接状态 16
任务五 进行车辆举升作业 21
任务六 进行高压系统断电作业 27
项目二 动力电池
任务一 检查动力电池托盘、高低压连接器、高压线束 32
任务二 检测动力电池系统绝缘电阻值 37
项目三 驱动电机
任务一 检查驱动电机外观、高低压连接器、高压线束 42
任务二 检测驱动电机系统绝缘电阻值 48
项目四 高压系统
任务一 对车辆进行充电作业并识别充电状态 54
任务二 检查车载充电机外观、高低压连接器、高压线束、充电口 60
任务三 检查车载充电机安装支架固定螺栓锈蚀及紧固情况、 接地情况 65
任务四 检测车载充电机系统绝缘电阻值 71
项目五 冷却系统
任务一 更换电机 (电池 )冷却液 77
任务二 检查冷却系统管路外观、接头连接、密封性 83
任务三 检查冷却液浓度 87
项目六 传动系统
任务一 更换减速器齿轮油 91
任务二 检查减速器外观、密封性、驻车功能 97
任务三 检查驱动轴及护套外观、密封性 102
项目七 行驶系统
任务一 检查悬架组成部件外观及固定情况 106
任务二 对车轮、轮胎进行检查与维护 113
任务三 正确进行车轮的换位 119
任务四 对车桥、车架进行检查与紧固 125
项目八 制动系统
任务一 对行车制动操纵机构进行检查与维护 130
任务二 对盘式制动器进行检查与维护 135
任务三 对制动管路进行检查与维护 144
项目九 转向系统
任务一 对转向操纵机构进行检查与维护 150
任务二 对转向传动机构进行检查与维护 155
项目十 空调系统
任务一 更换空调滤芯 160
任务二 检查风量、模式、内外循环 165
任务三 调节空调温度并检查冷暖功能、除霜功能 171
项目十一 照明、信号系统
任务一 对车内各照明灯进行检查与维护 177
任务二 对车外各照明及信号灯进行检查与维护 184
项目十二 车身电气系统
任务一 对喷洗器进行检查与维护 193
任务二 对刮水器进行检查与维护 198
项目十三 中控、防盗系统
任务一 检查中控门锁、儿童锁功能 203
任务二 更换遥控钥匙电池 208
任务三 检查前机舱锁、微动开关、车门把手传感器 213
项目十四 门窗系统
任务一 对天窗总成进行检查与维护 218
任务二 对后视镜总成进行检查与维护 224
任务三 检查车辆的玻璃升降功能 228
项目十五 车身系统
任务一 检查车门、前机舱盖、后备厢盖、充电口盖铰链状况 232
任务二 检查座椅总成功能、连接情况 236
任务三 检查安全带系统的功能、外观情况 240
参考文献 245
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| 內容試閱：
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电动汽车作为一种清洁、高效的交通工具，越来越受到社会的青睐，市场占有率逐年攀高。然而，与传统燃油汽车相比，电动汽车的结构和技术更为复杂，检测与诊断涉及多学科知识与多领域技术，对从业人员的要求更高，这就要求相关维修人员必须掌握专业的检查与维护技能。为此，我们编写了这本实践性很强的指导用书，供职业院校相关专业的学生使用。
本书采用项目重构、任务驱动形式编写，按照电动汽车的结构组成及工作原理重组教学项目，立足以人为本、以技能为导向的原则，精选学生终身受用的基础理论、基本知识和基本技能进行讲解，突出实用性和新颖性。本书凸显 “以任务驱动 ”的教学形式、“理实一体化 ”的教学理念，以打造新型教材，使学生的学习目标清晰可见，使教师授课流程与教学思路简单易行。
本书由十五个项目组成，即车辆预检、动力电池、驱动电机、高压系统、冷却系统、传动系统、行驶系统、制动系统、转向系统、空调系统、照明 /信号系统、车身电气系统、中控 /防盗系统、门窗系统、车身系统，共设计了四十五个学习任务。
本书由重庆科创职业学院唐中然、沈阳工业大学机械工程学院陈思彤、合肥职业技术学院江滔主编，合肥职业技术学院杨光明、昆山登云科技职业技术学院刘言强任副主编，广东时代教育研究院皮治国、上海上德宝骏汽车销售服务有限公司潘明明参编。本书编写团队专业结构合理，既有职业教育名师团队、双师型团队核心成员，也有行业企业技术骨干，既有汽车类专业教师，也有电气类专业教师，从而保证了教材的编写质量。
由于编者水平有限，书中可能存在疏漏、不妥之处，恳请读者批评指正。
编者
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