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| 內容簡介： |
《安全科学与工程导论》围绕安全科学与工程展开系统论述。绪论部分，阐述安全与社会发展的关系，分析我国安全生产形势，介绍安全工程专业的起源与办学现状。安全科学与工程的有关概念章节，对安全、危险、事故、危险源等核心概念进行严谨界定与详细阐释。安全科学与工程学科体系章节，讲述学科产生与发展，剖析学科内涵、分类，还介绍其他安全学科体系。安全科学与工程人才培养体系章节，分别对本科生、硕士生和博士生培养目标、毕业要求、课程体系等进行说明。安全科学基础理论章节，涵盖安全哲学、安全系统工程、安全人机工程学等理论与研究方法。安全管理章节，介绍我国安全管理发展、理论基础、管理组织、安全文化及HSE管理体系。行业安全技术章节，概述化工、道路运输等多个行业的危险因素、安全技术与应急救援措施。公共安全章节，对公共安全事件分类，介绍相关理论模型与研究方法，为安全领域学习与实践提供全面参考。
本书可作为高等学校安全科学与工程、应急技术与管理等专业教材;也可供注册安全工程师、安全管理工作者和安全科学理论研究者等阅读。
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| 目錄：
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第1章绪论1
1.1安全与社会发展1
1.2我国安全生产形势2
1.3安全工程专业的历史沿革与现状4
1.3.1专业历史沿革4
1.3.2专业现状6
参考文献7
第2章安全科学与工程的有关概念9
2.1安全与危险的概念9
2.1.1安全9
2.1.2危险11
2.2事故的基本概念11
2.2.1事故的定义11
2.2.2事故的范围12
2.2.3事故的分类与分级12
2.3危险源、隐患和风险的概念16
2.3.1危险源与重大危险源16
2.3.2隐患18
2.3.3风险19
2.4其他术语20
2.4.1系统安全20
2.4.2可靠性21
2.4.3本质安全21
参考文献21
第3章安全科学与工程学科体系23
3.1安全科学与工程学科简介23
3.2安全科学与工程学科内涵24
3.2.1研究对象24
3.2.2研究内容24
3.2.3研究方法25
3.2.4研究范围26
3.3安全科学与工程学科分类27
3.3.1普通高校本科专业分类28
3.3.2学位授予与人才培养分类28
3.3.3国家学科标准分类28
3.4其他安全学科体系31
3.4.1基于哲学-基础科学-应用科学分类的安全学科体系31
3.4.2基于上中下游三层科学构成的安全学科体系32
3.4.3基于广义安全模型的安全学科体系32
3.4.4基于五大类型知识的安全学科体系32
参考文献33
第4章安全科学与工程人才培养体系34
4.1本科生培养体系34
4.1.1培养目标34
4.1.2毕业要求35
4.1.3课程体系37
4.1.4专业创新实践体系41
4.2硕士生培养体系44
4.2.1培养目标44
4.2.2学位基本要求44
4.2.3课程设置47
4.3博士生培养体系49
4.3.1培养目标49
4.3.2学位基本要求49
参考文献50
第5章安全科学基础理论52
5.1安全哲学52
5.1.1安全哲学及其发展52
5.1.2安全哲学的研究方法55
5.2安全系统工程56
5.2.1安全系统工程研究内容56
5.2.2安全系统工程研究方法57
5.2.3事故致因理论59
5.3安全人机工程学64
5.3.1安全人机工程学研究内容65
5.3.2安全人机工程学研究方法67
5.4安全科学研究方法68
5.4.1安全统计方法学68
5.4.2安全比较研究方法70
5.4.3安全教育学71
5.4.4安全社会科学方法学73
参考文献77
第6章安全管理79
6.1我国安全管理的形成与发展79
6.2安全管理学理论基础81
6.2.1科学管理理论82
6.2.2行为科学理论83
6.2.3现代管理理论84
6.2.4安全管理的基本原理85
6.2.5双重预防机制86
6.3安全管理组织机构87
6.3.1政府安全管理部门87
6.3.2安全管理社会组织90
6.3.3企业安全管理机构93
6.4安全文化93
6.4.1安全文化的定义93
6.4.2安全文化的建设与实践94
6.5HSE管理体系95
6.5.1HSE管理体系发展概况95
6.5.2HSE管理体系的概念、特点及作用96
6.5.3HSE管理体系的构成要素98
参考文献100
第7章行业安全技术102
7.1化工安全技术102
7.1.1化工生产的危险因素103
7.1.2危险化学品安全基础106
7.1.3典型工艺过程安全技术108
7.1.4化工事故应急救援技术109
7.2道路运输安全技术113
7.2.1交通事故及其分类114
7.2.2常见道路交通安全设施116
7.2.3道路交通安全管理117
7.3建筑施工安全技术117
7.3.1建筑施工现场常见危险源118
7.3.2建筑施工安全要求120
7.3.3建筑施工安全管理体系122
7.4金属冶炼安全技术125
7.4.1常见工艺流程及其安全生产特点126
7.4.2常用气体安全技术128
7.4.3其他金属冶炼安全技术130
7.5金属非金属矿山安全技术131
7.5.1金属非金属矿山的常见危险源132
7.5.2常用的防治技术135
7.5.3金属非金属矿山应急救援技术139
7.6煤矿安全技术141
7.6.1煤矿的常见危险源141
7.6.2常用的防治技术143
7.6.3矿山灾害应急救援技术146
7.7其他安全技术148
7.7.1新能源安全技术148
7.7.2石油天然气安全技术149
7.7.3燃气安全技术152
7.7.4电力安全技术153
参考文献154
第8章公共安全155
8.1公共安全事件分类155
8.1.1自然灾害155
8.1.2事故灾难156
8.1.3公共卫生事件156
8.1.4社会安全事件157
8.2公共安全的“三角形理论模型”158
8.2.1灾害要素158
8.2.2突发事件164
8.2.3承灾载体168
8.3公共安全的研究方法171
8.3.1确定性研究方法172
8.3.2随机性研究方法176
8.3.3复合型研究方法180
参考文献185
附录安全科学与工程类教学质量国家标准186
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| 內容試閱：
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安全是国家稳定、社会发展、人民安康幸福的基石。党和国家一贯高度重视安全工作，并明确提出了安全在经济建设和社会发展中的重要性。党的二十大报告中强调“要坚持安全第一、预防为主，建立大安全大应急框架，完善公共安全体系，推动公共安全治理模式向事前预防转型”。《“十四五”国家安全生产规划》明确要求，要加强安全科学与工程及相关学科建设，培育一批既懂技术又懂管理的安全生产复合型人才。随着工业化、城镇化持续推进，各类事故发生的隐蔽性、复杂性、耦合性进一步凸显。此外，重特大灾害事故还将引发一系列次生、衍生灾害事故和生态环境破坏，形成复杂多样的灾害链、事故链，进一步增加了风险防控和应急处置的复杂性及难度。再者，全球化、信息化、网络化快速发展，也使得灾害事故影响的广度和深度增加。因此，培养新时代安全科学与工程类专业人才对健全公共安全体系、提升防灾减灾能力、加快社会治安防控体系建设具有重要意义。
安全科学与工程学科是安全科学基础理论和安全工程技术与管理以及实践相结合的一级学科，涉及自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等多个领域，以理工科为基础，与管理、法律、心理等多个学科交叉融合。该学科围绕安全科学、安全技术、安全系统工程、安全与应急管理及职业安全健康等领域，研究化工、土木、矿业、交通等众多行业领域的复杂安全问题，旨在为人类社会稳定发展提供安全理论基础、科技支撑和人才保障。本书紧紧围绕着安全科学这一中心理论，结合当前安全科学与工程学科的发展特点，设置多个知识模块，涵盖安全学科发展与人才培养、安全科学基础理论、行业安全工程知识概论等内容。全书设8章，主要包括：绪论、安全科学与工程的有关概念、安全科学与工程学科体系、安全科学与工程人才培养体系、安全科学基础理论、安全管理、行业安全技术、公共安全。
本书由阳富强担任主编，对全书进行统稿，并负责第1、4章的编写； 葛樊亮负责第2、3、5章的编写；洪溢都负责第6、7、8章的编写。黄宝娇、刘海丰、孙晓婉、汪欢、许智涵、章雨等参加了部分编写工作。本书为福建省高等教育研究院高等教育改革与研究项目（FGJG202422）、中国研究生院院长联席会研究生教育研究探索课题（JG48240006）、福州大学研究生课程思政示范项目（JG48240023）的阶段性成果，在编写过程中，参考了多部国内安全工程专业教材及其他文献资料，还得到福州大学本科规划教材立项，在此一并表示感谢。
安全科学知识涉及面广、专业性强，限于编者水平和写作经验，书中疏漏在所难免，敬请读者批评指正。
阳富强
2025年7月
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