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內容簡介： 本成果通过日本教育史料分析日本近世教育机构对中国书院的接受与传承，采取数据统计与个案分析相结合的方法，基于日本近世社会因素、政策因素等大背景，分析了日本教育机构对中国书院的接受与传承。全稿由三大部分八章构成。 在中国书院数千年的发展历程中，书院集人才培养、学术创新、文化传播等多种功能于一体，发挥着重要功能。中国书院不仅促进了中国古代教育的发展和学术繁荣，还远播海外，传至朝鲜、日本、东南亚各国。也因此，中国书院成为儒学在东亚地区传播的重要载体，极大地推动了汉字文化圈及东亚儒学文化圈的形成。在这一文化传播过程中，中国书院如何影响日本近世的教育，这一问题值得我们深究。本成果首先从整体角度，探讨了有相关记载的日本近世290余所藩校内《白鹿洞书院揭示》（以下简称“揭示”）的使用情况（第二章、第三章），以及这些藩校内的孔子祭祀活动（第四章、第五章）；其次以日本闲谷学校为个案研究对象，具体考察分析了日本近世乡校对书院制度的继承（第六章、第七章）。

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