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編輯推薦： 每个孩子都是小太阳！这本书是班主任的实用宝典，助你点燃班级活力，让教育充满光与热。 內容簡介： 《小太阳的光辉——班主任管理指南》一书，全面介绍了特级教师冯志兰老师教育理念的诞生过程、社会主义核心价值观在班级教育中的重要性、“班级公共生活五大平台”的创新班级管理机制，以及如何巧妙地将社会主义核心价值观融入班级管理中，有效促进学生全面发展的实践智慧。 本书通过一系列具体而微的教育实践，向大家展示了如何真正在日常教学中践行“每个孩子都是小太阳”的理念，如何让每个孩子都能在适合自己的舞台上发光发热。 關於作者： 冯志兰，上海交通大学附属闵行实验学校副校长，上海市特级教师，德育正高级教师，上海市第十二次党代会代表。上海市班主任带头人，连续三届上海市班主任工作室主持人，上海市《品德与社会》教材编写组成员，齐鲁师范学院国培讲师，华东师范大学国培讲师，山东省教育厅与华师大开放教育学院合作教师培训项目课程专家，上海师范大学师范生“德育实践创新基地”导师，《品德与社会》（上教版）教材、教参编写组成员。多次在市区作专题发言及课堂教学展示。出版个人专著《不一样的班会》，主编《藏在生活里的品格密码》，编写《人生第一扣》社会主义核心价值观读本，多篇学术论文发表在《教育学术月刊》《思想理论教育》《基础教育课程》《教育家》《上海教育》《江苏教育》《班主任》《中小学班主任》等核心刊物。 目錄： 目录 第一章社会主义核心价值观在班级教育中的重要性……001 第一节社会主义核心价值观的践行需要从小抓起………001 第二节班级是培养学生社会公民素养的重要场所……005 第三节学生的社会主义核心价值观培养需要搭建各类平台…008 第二章班级公共生活的模式…………………011 第一节班级公共生活的已有研究…………………………………………………….011 第二节班级公共生活与社会主义核心价值观………014 第三章班级公共生活现状调研分析………………………………019 第四章构建班级公共生活五大平台……………………………………………025 第一节话语平台，促进学生自我管理……………………026 第二节岗位平台，提升学生实践能力…………………………………035 第三节规则平台，建立班级规则意识…………………………………039 第四节活动平台，增强班级凝聚力………………………………………..049 第五节网络平台，形成班级教育合力……………………………056 第五章班级公共生活班级会议机制………………065 第一节班级会议并非主题班会……………………………………………065 第二节合理安排班级架构，人人都做班级主人………069 第三节统筹兼顾，应景与务实相结合……………………………075 第四节适当预设，充分讨论……………………………………079 第五节尊重学生话语权，协商沟通来解决……………………083 第六节执行平台和监督平台双管齐下………………………………………086 第六章教学实践的积累…………………………………………………092 第一节成效及成果………092 第二节研究的结论…………………………………099 第七章未来教育的展望……………………………………………………104 第一节当前教育的挑战与机遇…………………………………104 第二节继续教育的思考与设想……………………107 彩蛋每周心语（以”四季逗”班为例）…………………………111

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