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內容簡介： 本书提出了一项革命性变革，旨在将学生事务工作从传统的、零散的活动模式，重构为系统化、有目的、以学习为中心的“课程化模式”。本书详细阐述了如何将课外体验与大学学术使命对齐，通过明确的学习目标、连贯的教学策略和持续的评估来深度促进学生的全面发展。本书为学生事务工作者提供了包含“十项基本要素”在内的完整理论框架、实践指南与实用工具，是推动课外学习转变的重要理论依据。 關於作者： 叶芜为，赣南师范大学资深辅导员，曾获全国高校辅导员年度人物（入围）称号，主持教育部人文社会科学研究专项任务（高校辅导员研究）2项，获全国辅导员论文大赛一等奖1次，发表理论文章30余篇。 目錄： 序言 前言 第一章 学生事务课程化方法的缘由 第二章 何谓学生事务课程化方法 第三章 如何确定学习目标 第四章 学生事务课程化方法的设计、实施与评估 第五章 促进学生在课堂之外的学习 第六章 课程化方法的领导力 附录 参考文献

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