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[日]佐藤学 著,钟启泉 译
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教学策略(钟启泉《教学设计》姊妹篇)
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 唤醒沉睡的思维,探险未知的世界 卓越的教师不是天生的,是靠后天不懈的努力而成长起来的。每一个教师的成长旅程并不一样,但寻求有效的教学策略、实现课堂转型的目标, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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学习的快乐(走向对话)/世界课程与教学新理论文库
作者:佐藤学 著 钟启泉 译 出版:教育科学出版社 日期:2004-10-01 ... |
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学校改革 : 学习共同体的构想与实践
作者:[日]佐藤学 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-10-01 学习共同体是日本著名教育学家佐藤学“作为付诸行动的研究者”所倡导的重要思想,并在世界范围推动。本书基于佐藤学教授多年扎根学校改革和实践的经验,浓缩了其所提出的学习共同体理论的精华,详细介绍了学习共同体 ... |
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学校的挑战:创建学习共同体
作者:佐藤学 出版:华东师范大学出版社 日期:2010-08-01 学校和教师的责任并不在于“上好课”。学校和教师的责任乃在于:实现每一位学生的学习权,提供学生挑战高水准学习的机会。 学习是同新的世界的“相遇”与“对话”, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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教师的挑战:宁静的课堂革命(建立以倾听和对话为基础的学习共同体)
作者:[日]佐藤学 出版:华东师范大学出版社 日期:2012-05-01 《教师的挑战:宁静的课堂革命》入选“中国教育报2012年度教师喜爱的100本书”top10。 学习是同新的世界的“相遇”与“对话”,是师生基于对话的“冲刺” ... |
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基于核心素养的学校变革系列(套装共3册)(钟启泉,学校的变革+教育的挑战+课程的逻辑)
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-08-01 《基于核心素养的学校变革系列丛书》试图针对我国的教育现实及其发展愿景,展望学校变革中的实践性、理论性、政策性的课题,围绕改革实践中令人困惑的教育现实问题,展开理 ... |
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教学革新:从心理学常识起步
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 启迪自我的觉醒,发掘多彩的潜能,架起心理学与教育实践的桥梁 优质教育的“深度”与“高度”是从教育活动的“温度”开始的,富于人情味的心理学研究见解及其科学证据, ... |
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教师花传书:专家型教师的成长
作者:佐藤学 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-08-01 花是心,种是技。教师既是专家,又是匠人,只有技与心的结合方能绽放妙花。这本书讲述的就是洗练教学,形成妙花之心及其必备的技的方法。 美国心理学之父威廉詹姆斯 ... |
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教学心理十讲(洞察儿童心灵,助力课堂转型)
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-08-01 洞察儿童心灵,助力课堂转型 应试教育的泛滥无异于真正的学习的破灭,也是希望的破灭。在今日的时代恢复学习的本来面貌,亦即恢复对未来的希望。 学校教育不是培育知 ... |
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解码教育(解码教育症候,开拓教师学习新世界)
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-08-01 解码教育症候,开拓教师学习新世界。 当代教育名家、著名课程学者钟启泉教授认为,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。因此,21世纪的学校需要从培育记忆者的教育转 ... |
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透视课堂:日本授业研究考略(把握新时代授业研究的脉动)
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 透视课堂变革,解析授业研究。 日本授业研究的历史经验无疑是一种弥足珍贵的国际文本。通过这种文本的解读,我们可以发现多元的意义――政治的意义、文化的意义、知性的 ... |
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深度学习
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-08-01 解构深度学习的“前世今生”,拥抱哥白尼式的变革 “深度学习”是21世纪型学校变革的风向标,也是我国教育部“新课程改革”以来一直倡导的教学指导方针。“深度学习” ... |
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教学设计
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 教学设计全解读,一本教师的解惑之书。 “教学设计”是教师教育和教师研修所不可或缺的话题。本书聚焦国际教学设计的前沿研究,旨在从理论与实践两个侧面,梳理教学设计 ... |
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班级经营:创意型班级的营造
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 营造创意型班级,哺育个性化成长 学校教育的基础单位是“班级”,教师的“班级经营”状态决定了“学习团体”的性质与品格。从“学习共同体”的视点看来,我们需要从层级 ... |
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佐藤可士和的对谈笔记
作者:佐藤可士和 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2023-03-01 佐藤可士和为日本当今广告业界与设计业界的风云人物,作品包罗万象,跨足广告平面设计、产品设计、空间设计,被誉为“能够带动销售的设计魔术师”,其简单、创新并富有视觉 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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核心素养与教学改革
作者:钟启泉,崔允漷 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-07-01 核心素养旨在勾画新时代新型人才的形象,规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着,无论是课程开发者抑或一线教师都需要在核心素养课程标准 学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 273 ![]() |
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核心素养研究
作者:钟启泉,崔允漷 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-07-01 核心素养旨在勾画新时代新型人才的形象,规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着,无论是课程开发者抑或一线教师都需要在核心素养课程标准 学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 293 ![]() |
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静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变
作者:佐藤学,李季湄 出版:教育科学出版社 日期:2014-11-01 本书中文初版于2003年1月面市,10余年来,备受广大中小学教师和教育学者的关注和讨论,也赢得了读者的一致好评。这不仅因为这本书对中国新课程改革具有较高的参考价 ... |
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一所学习共同体学校的诞生(佐藤学学习共同体“本土化”实践研究,子长学校十多年来探索的经验和规律)
作者:黄宏慧 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-04-01 《一所学习共同体学校的诞生》把学习共同体学校系统分为四个子系统,从学习共同体的背景引入,以办学愿景为总起,统领和串起课堂学习共同体、教师学习共同体、管理共同体、 ... |
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世界课程与教学新理论文库:课程与教师
作者:佐藤学 (Sato Manabu) 出版:教育科学出版社 日期:2003-01-01 《世界课程与教学新理论文库:课程与教师》是日本东京大学著名学者佐藤学教授积20多年来“课程”与“教师”研究的一部力作。作者从质性研究与阐释学的视角,诠释了日本
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