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丽贝卡·斯托博 田新宇
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激发学生认知参与的50个策略：为学生构建更高层次的思维训练系统（促进学生认知发展的50个教学策略）
作者：[美]丽贝卡·斯托博 著 田新宇 译 出版：中国青年出版社 日期：2023-09-01 在本书中，作者丽贝卡·斯托博分享了如何在课堂构建一种强调21世纪学生所需基本技能的思维训练系统——从批判性思维、问题解决能力、团队合作能力到创造力。教师可以运用本书的50个教学策略，通过以下方式来培养学生的基本技能： ·了解批判性思维和认知参与的概念，以及两者之间的关系。 ·研究布卢姆教育目标分类法，以及这一分类法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301 
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激发学生认知参与的36个课堂策略
作者：[美]丽贝卡·斯托博 著，刘宁 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 《激发学生认知参与的36个课堂策略》旨在通过活动提高学生的课堂参与度，当教师创造出融入活动的高水平教学实践时，学生就会全身心地投入到学习中。除了提供关于参与和活动益处的基础知识外，以下章节还提供了36个将活动融入课堂并确保学生高度参与的策略。每个策略都含有建立基本原理的描述、教学实施策略的步骤、启发替代方案的其他形式、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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中医整脊拾萃
作者：田新宇 出版：学苑出版社 日期：2025-04-01 中医整脊学是21世纪继承创新的学科，是在以韦以宗教授为首的我国专家学者的共同努力下，共同创建的。作者担任韦以宗教授学术助手十几年，在深刻理解学科原创思维基础上，阐释了中医整脊学科以及韦以宗教授的学术思想。本书对作者以前发表中医整脊学的文章及相关知识进行梳理、归类、总结，分为从学科发展、个人学习心得体会、跟师学习经验总结 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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青年妇女腰胯痛30个为什么·脊柱伤病1000个为什么
作者：田新宇，杨书生 出版：中国中医药出版社 日期：2019-05-01 脊柱病是常见病、多发病，WHO列为危害人类健康十大疾病之一，十分需要普及中医脊柱运动力学理论指导的预防和早期发现病情的知识，对建设健康中国有重大现实意义。16个分册，每册10万字（含图），32开，黑白印刷，通俗易懂的语言，介绍脊柱相关的知识。此为其中一个分册，青年妇女腰胯痛30个为什么。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 126
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