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冯建军、高水红 主编
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义务教育阶段学生个性化培养的江苏模式
作者：冯建军、高水红 主编 出版：南京师范大学出版社 日期：2016-09-01 冯建军、高水红主编的《义务教育阶段学生个性化培养的江苏模式》是江苏省基础教育人才培养模式协同创新中心义务教育学生个性化发展的实践成果。在围绕义务教育学生个性化发展的核心理念下，八所实验学校（其中小学5所，初中2所，九年一贯制 1所）在高校专家团队的协同下各自开展了个性化人才培养实践，为基础教育人才 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 360 
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当代教育基本理论研究新进展（2010-2020）（梦山书系）
作者：冯建军 主编 出版：福建教育出版社 日期：2023-08-01 1998年和2012年，我社先后出版了瞿葆奎先生和冯建军教授主编的《教育基本理论之研究（1978-1995）》和《教育基本理论研究20年（1990-2010）》，社会反响良好。《当代教育基本理论研究新进展（2010-2020）》是这一系列中的第三本，在形式上与上述两本保持一致。本书以教育基本理论为论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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教育哲学
作者：冯建军 出版：武汉大学出版社 日期：2011-10-01 《教育哲学》包括：教育哲学概论、人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与道德教育等内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 198
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公民品格培育与公共生活建构
作者：冯建军 著 出版：人民出版社 日期：2023-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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中国教育改革40年：学校德育
作者：冯建军 等 出版：科学出版社 日期：2019-02-01 学校德育作为学校教育的重要组成部分，引领了改革开放40年中国教育发展的航向，在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人过程中发挥着重要作用。本书以改革开放40年德育发展的历史为经，以学校德育要素为纬，依照总一分一总的思路，全面回顾总结了改革开放40年德育发展的阶段、特点与经验，并从德育方针与政 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 624
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回归本真：“教育与人”的哲学探索（当代中国教育学人文库）
作者：冯建军 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-05-01 教育人学是教育哲学的当代形态，它以教育中完整的人为对象，研究完整的人及其教育的问题。本书以马克思主义人学思想为指导，分析批判了传统教育哲学本体论的思维方式导致了人的失落。以马克思主义的实践生成论代替传统本体论，从社会历史实践中人的存在规定出发，回到“具体的人”，回归教育的本真。 本书依据中国社会发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 428
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现代教育学基础（第四版）
作者：冯建军 出版：南京师范大学出版社 日期：2019-07-01 《现代教育学基础》是一本面向师范生的公共课教材，主要是参照中小学教师资格的认证标准，也照顾到部分学生考研的需要，讲述教育的基本问题、教育目的、教师与学生、课程与教学、德育与班级管理、教师教育研究等，涵盖教育学原理的基本内容，在内容上处理好理论论证与实践运用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 328
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教育基本理论研究20年（1990-2010）
作者：冯建军 著 出版：福建教育出版社 日期：2020-08-01 《教育基本理论研究二十年（19902010）》选取了教育基本理论研究领域的十一个基本问题，博采众家之长，悉心梳理，审慎述评，力图全面客观呈现众家之说，厘清学术发展之脉，展示世纪之交二十年教育基本理论研究的现状、成就、问题、缺失和走向，为教育基本理论的学科发展把脉问诊，为后续研究提供借鉴参考。本书是教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 576
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中国教育思想文库：生命与教育
作者：冯建军 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-11-01 《中国教育思想文库：生命与教育》是南京师范大学道德教育研究所所长冯建军教授的代表作。该书第1版出版于2004年，出版后受到广泛好评，书中所提观点至今仍然很有生命力。本书反思技术对现代社会的宰制，基于对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 372
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基于变形控制的桩板墙技术研究与应用
作者：姚裕春，冯建军，张良，卢长德，陈小科，周成 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-10-01 《基于变形控制的桩板墙技术研究与应用》介绍的成果在中国中铁股份有限公司科技研究开发计划重大课题（2022-重大-02）和重点课题（重点-03-2010）资助下取得，以室内土工试验、土工离心模型试验、有限元数值分析及现场测试的数据为基础进行理论分析，探讨桩板墙墙背土压力的分布规律、锚固桩顶位移与路基沉 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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新教育公平视野下的学校再生产
作者：主 编 程天君 著者，高水红 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-09-01 本书将目光聚焦于学校教育过程，旨在关注不同地位群体学生的真实处境，并揭示其背后的作用机制。研究发现：其一，不同地位群体在教育获得上存在差异。城乡学生在时空意识上的差异导致了其心智的不同，这一不同决定了他们在学校中的不同处境。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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生命教育教师手册
作者：冯建军 著 出版：山西教育出版社 日期：2018-09-01 生命教育的实践方式有多种，可以是单独开设生命教育课程，也可以是在学科中渗透生命教育，还可以是通过专题活动进行生命教育。无论哪种形式，都需要教师的操作。遗憾的是，我国尚没有专门针对生命教育的师资培养。所以，生命教育的师资培养和培训迫在眉睫。为了解决这一燃眉之急，助力教师开展生命教育，我们组织编写了这本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 364
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社会学视角下的中国教育改革
作者：高水红 出版：教育科学出版社 日期：2016-07-25 本书主要由三部分构成：第一部分为教育改革分析的视角与框架，意在呈现教育改革研究的源起、教育改革分析的社会学视角和路径，以及由此形成的解释框架，在理论层面对中国教育改革的研究作出概括和提升；第二部分为教育改革的场域与逻辑，意在梳理教育改革所处的背景脉络，从国家、社会、文化、阶层到地方、学校、家庭，以揭 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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制定有成效的法律和政策：法律、政策制定者的刑事司法改革和刑罚立法、政策及实践手册
作者：国际刑罚改革协会, 冯建军, 张红玲 出版：浙江工商大学出版社 日期：2014-08-01 《制定有成效的法律和政策:法律、政策制定者的刑事司法改革和刑罚立法、政策及实践手册》介绍了时至今日，国际刑罚改革协会认为应该将国际标准覆盖到司法行政的全部领域，从逮捕犯罪人、审判被告人、犯罪人被判处社区刑或者监禁刑，直至犯罪人完全重返社会。期望，《制定有成效的法律和政策:法律、政策制定者的刑事司法改 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 225
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公民身份认同与学校公民教育
作者：冯建军 著 出版：人民出版社 日期：2014-12-01 本研究为教育部人文社会科学重点研究基地重点项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”的最终成果。本研究的基本内容包括：1、公民身份的挑战与我国公民教育的定位。了解当代欧美公民教育理论的发展趋势，考察全球化、民主化、公民社会、后现代思潮等社会转型期的多种因素对公民身份的挑战，结合中国传统优秀的道德 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 504
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教育·思想·人文系列丛书：从排斥到承认：通往有尊严的教育伦理生活
作者：吕寿伟,冯建军 出版：教育科学出版社 日期：2015-07-17 道德生活的目的在于引导我们过上良善的生活，即便生活不能达到良善，也要尽可能避免痛苦，使生活于伦理实体内的成员能够确保有尊严的公共生活这一底线。而教育中排斥现象的存在则使这一目标的实现变得困难重重。本书整体上分为两大部分，第一部分论述教育排斥的概念、内涵、类型和伦理属性，在此基础上进一步指出教育排斥所 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 291
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解码屈臣氏（第二版）
作者：冯建军 著 出版：经济管理出版社 日期：2014-04-01 15年的迷途和困扰，鲜为人知的艰辛和苦楚！ 24年的零售品牌磨砺，千店计划背后的战略图谋！ 3500万的强大会员体系，构建中国的美妆零售帝国！ 冯建军所著的《解码屈臣氏解密李嘉诚背后的零售帝国第2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 522
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金牌店长达标手册（第二版） （10位屈臣氏店长现身说法 20
作者：冯建军 出版：经济管理出版社 日期：2013-08-01 《金牌店长达标手册（第2版）》是一本面向零售店店长及员工的店铺经营标准和管理规范。作者从店长的基本素养、门店设计、品类管理、商品管理、数字化管理、会员管理、人事管理、门店管理和财务物品管理等多方面进行论述，并广泛征询了国际零售巨头及本土强势连锁企业现任金牌店长的成长心得和实操经验，案例鲜明，图文并茂 ... |
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开店赚钱的操作细节（第三版） （成功经营者的宝贵经验 教你怎
作者：冯建军 出版：经济管理出版社 日期：2013-08-01 没有必要痴迷和陶醉于一幅“屈臣氏山水画”，屈臣氏实际上没有什么“了不起”的（因为其基因无法复制，也没有必要去复制！），所以，我们应该忘记它！因为，在全世界比屈臣氏市场发展成熟、生意规模庞大的连锁店比比皆是！ 姑且不谈麦当劳和肯德基。有如：誉满全球的7—11便利店，不仅具有悠久的历史，而且还经历了曲 ... |
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教育转型：理论、机制与建构
作者：鲁洁, 冯建军, 等 出版：教育科学出版社 日期：2013-11-01 “教育转型”在当下是一个被广泛关注的议题。在这本书中，我们研究小组的同志对它也提出了许多很有见识的看法。现在仅就我自己在这个问题上的思之所及，提出两个问题，与大家共同研讨。 第一个问题：教育因何而转型?教育转型的根本动因何在?这里所涉及的问题在：是教育的“转型”，还是教育的“被转型”? ... |
詳情>> | 售價：NT$ 419
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