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教-学-评一体化教学·策略与实践
作者：卢臻 出版：河南科学技术出版社 日期：2017-01-01 以评价驱动教学是教-学-评一体化教学的基本特征和主要内容，它充分发挥课堂评价促进与完善学生学习表现的功能，通过评价任务与评价标准的介入和干预，以收集、反馈学生学习信息的方式驱动教学，学与教在课堂评价这 ... |
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教-学-评一体化教学·目标与设计
作者：卢臻 许巧枝 康明达 出版：河南科学技术出版社 日期：2017-01-01 以评价驱动教学是教-学-评一体化教学的基本特征和主要内容，它充分发挥课堂评价促进与完善学生学习表现的功能，通过评价任务与评价标准的介入和干预，以收集、反馈学生学习信息的方式驱动教学，学与教在课堂评价这 ... |
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教-学-评一体化教学·课堂与观察
作者：卢臻 杨瑞旭 李淑梅 出版：河南科学技术出版社 日期：2017-01-01 以评价驱动教学是教-学-评一体化教学的基本特征和主要内容，它充分发挥课堂评价促进与完善学生学习表现的功能，通过评价任务与评价标准的介入和干预，以收集、反馈学生学习信息的方式驱动教学，学与教在课堂评价这 ... |
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推进有灵魂的教学
作者：毛杰 主编 出版：山东文艺出版社 日期：2015-05-01 一本读有所思，思有所获，获而能用，用而得益的伙伴式教师读物。 汇集课堂教学细节智慧，展示学科教学样板 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 266
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