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深度教学的内在维度：数学反思性学习的六个策略（核心素养导向的课堂教学丛书）
作者：徐德兵 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-03-01 反思是深度教学的内在维度和本质追求。引导儿童在反思中学习数学，让儿童经历数学知识形成的全过程，其目的不仅仅是掌握知识的符号表征和逻辑意义，更为重要的是体验知识所承载的思想情感和价值观，建立处世哲学、思维方式和方法论。 《深度教学的内在维度：数学反思性学习的六个策略》每一章节都有“理论图景”“操作方法”“教学设计”“课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184 
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协商性变革：基于集体审议的课程变革（学校课程变革新取向丛书）
作者：徐德兵 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《协商性变革：基于集体审议的课程变革》介绍了学校在学科课程建设中如何通过协商和集体评议，研究确定学科课程理念、结构、目标和内容，以及如何通过协商研究制订课堂评价标准、组织学科社团、开展学科节日活动及学科综合实践活动推进协商课程的落实。本书共分七章，前言部分从整体上介绍了我校通过集体评议开展协商课程建设的思考和做法，然后 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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以儿童为中心的课程：欢乐谷课程的旨趣与维度（特色课程建设，学校特色文化构建，小学案例）
作者：徐德兵 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-01-01 学校的影响力，取决于课程的影响力；学校的创造力，取决于课程的创造力；学校的生命力，取决于课程的生命力，而这三种力量最终取决于课程的理念追求和价值高瞻。生命是多元的，是有个性差异的。课程是生命绽放的沃土，是生命与生命对话的基石；课程应尊重生命差异，激励生命潜能，融入生命体验，让生命回归本真，绽放美丽！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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