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昝飞 马红英
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万千心理·行为矫正技术（第三版）
作者：昝飞 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2023-05-01 本书系统介绍了行为矫正的概貌、研究方法以及十二种具体技术。全书以行为矫正技术的应用类型为纲，将十二种行为矫正技术分为针对积极行为、消极行为以及综合技术三大部分，不仅详细阐述了各种技术的理论基础及应用方法，还对每种技术的适用情况和注意事项做了细致说明。 本书论述精练，深入浅出，实例丰富，应用性强。对于特殊教育和心理学等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602 
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特殊学校教师教育技能
作者：昝飞，马红英 出版：北京大学出版社 日期：2019-08-01 《特殊学校教师教育技能》所介绍的内容都是特殊学校工作中的关键技能。理论联系实际，尽力反映当前特殊学校教师面临的问题以及解决问题时的创造性做法; 同时尽可能反映当前相关领域的研究成果，以体现内容的前沿性、科学性和实用性。不仅强调专业性，同时还非常重视可读性。 全书共七章，一章阐述了特殊教育教师的职业观和学生观;第二章详尽 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
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培智学校语文课程与教学（第二版）（教师教育精品教材·特殊教育专业系列）
作者：马红英 徐银秀 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-03-01 《培智学校语文课程与教学》是以培智学校语文课程、教学与教材为研究对象的。 教材共计11章，第一章和第二章概括介绍了培智学校语文课程的性质、地位、目标与内容，分析了用于轻度和中度智力障碍学生语文教育的两套教材；第三章和第四章重点讲述了培智学校学生学习语文的身心特点，以及针对其特点实施语文教学应遵循的基本原则和常用教学方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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万千教育·学生特殊问题发现与应对——给普通教师的建议
作者：昝飞、倪萍萍 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2017-12-01 本书运用理论分析与案例分享相结合的方式，对普通学校教师在实际工作中如何发现学生的特殊问题，该采取怎样的应对措施进行了细致的探讨，可为广大中小学教师开展有效的教育教学工作提供重要的参考。 全书共分五章。*章强调了普通学校、普通班级中学生的多样性和差异性是一种必然存在，并描述了多样性的具体表现。第二章着重介绍了我国当 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 346
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融合教育：理想与实践
作者：昝飞 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-01-01 《融合教育：理想与实践》着眼当前的现实，从理想与当前现实所面临的困难两个角度介绍融合教育这一教育模式。《融合教育：理想与实践》将涉及以下内容：融合教育的基本概念及发展历史（包括中国随班就读实施的历史背景）、融合教育实践中的关键性问题、特殊教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 218
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智力障碍儿童的发展与教育（第二版）
作者：刘春玲，马红英 出版：北京大学出版社 日期：2019-08-01 《智力障碍儿童的发展与教育第二版》主要介绍智力障碍儿童发展与教育的问题。1章至第3章是本书的基础部分，分别介绍智力障碍的基本概念、智力障碍成因探讨，以及智力障碍儿童的发现与鉴别，旨在为读者提供基础知识的铺垫；第4章至第6章重点介绍智力障碍儿童的生理发展、认知发展和情绪行为与社会适应；第7章至第10章重点介绍智力障碍儿童 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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与自闭症儿童一起做游戏（万千心理）
作者：[美]穆尔[Moor, J.] 著；昝飞 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2016-09-01 游戏是儿童早期发展的重要途径，游戏的本质是玩与乐趣。很多研究表明，游戏能在很大程度上促进儿童的智商、情商及社交能力的发展。让自闭症儿童在游戏中体会乐趣，继而更愿意投入到游戏中，从而与人建立良好的沟通关系，提高社交技能，是本书的重心所在。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 338
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培智学校数学课程与教学
作者：马红英，徐银秀 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-02-01 《培智学校语文课程与教学》对目前常用的培智学校语文教材进行了深入分析，并提出了培智学校语文教材编写的理念、原则和流程，以及选用教材的注意事项等。本书分析了培智学校学生学习语文的身心特点，以及他们在汉语拼音、识字写字、阅读、写作、听话说话等几 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 293
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培智学校语文课程与教学
作者：马红英, 徐银秀 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-02-01 《培智学校数学课程与教学》主要内容包括：智力障碍学生数学课程概述；智力障碍学生数学课程的改革与发展；智力障碍学生的数学学习；智力障碍学生数学教育的原则与方法；智力障碍学生数前概念；智力障碍学生数概念的教学；智力障碍学生整数运算的教学；智力障 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 323
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学生挑战性行为的预防和矫正（第三版）
作者：[美] 莉妮特?钱德勒 卡罗尔?达尔奎斯特 著 昝飞 译 出版：上海人民出版社 日期：2016-10-01 学生的挑战性行为主要体现在学习、社会关系和安全这三个因素，其具体表现为：干扰自己和其他人的学习、无法达成积极的社会交往，以及伤害学生、同伴、成人或者家庭成员等。这一行为因为具有干扰性、破坏性、危险性而应该被鉴别和积极干预。功能评估便是在教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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智力障碍儿童的发展与教育
作者：刘春玲,马红英,方俊明 出版：北京大学出版社 日期：2015-08-01 本书注重理论联系实际，从教育实际出发阐述规律,在科学性与系统性的前提下，总体把握智力障碍儿童发展与教育领域的研究脉络，选择科学的、系统的、前沿的知识作为素材，重点介绍该领域的最新发展与研究成果，引导读者全面理解和思考，构建合理的知识结构，形 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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特殊儿童的问题行为干预——实例与解析（万千心理）（
作者：昝飞 张琴 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2014-02-01 教师与家长在教育特殊儿童的过程中，不但需要爱心与耐心，还需要掌握一系列特殊的教育方法。本书将手把手地指导你灵活运用行为矫正的原理与技术，有效应对特殊儿童常见的十种问题行为，包括：注意力分散行为、课堂扰乱行为、发脾气行为、不顺从行为、冲动行为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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