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曹俊军，王华女
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我国基础教育课程质量监控机制研究
作者：曹俊军，王华女 出版：华中科技大学出版社 日期：2017-07-01 课程质量监控机制是实现课程质量监控的重要保障。本研究旨在探寻适用于我国基础教育课程现实的、比较完善的课程质量监控机制，以期改善课程实践，更有效地促进学生的学习进而更好地服务于学生的全面发展。本研究首先从探讨基础教育课程质量监控机制的内涵与性质、类别与价值、地位与功能出发，借助复杂理论、治理理论和测评 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418 
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复杂科学视域下的课程改革论
作者：曹俊军 出版：华中科技大学出版社 日期：2017-09-01 本书在从分析复杂科学与课程研究的关系切入，努力揭示课程改革的复杂性逻辑，解决运用复杂思维研究课程改革是合理的、必要的、有意义的这一前提性问题的基础上，致力于复杂思维视角下课程改革“图景”的构画及课程改革推进的方法论与有效的策略探讨。“图景”从课程改革的组织、制度和文化三个层面，“历史”“现实”和“未 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 346
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深化基础教育课程改革的沉思
作者：曹俊军 出版：华中科技大学出版社 日期：2015-12-01 本书审视了基础教育课程改革中出现的教育理念与课程观念，探究了基础教育课程改革在教师专业准备、课改方案准备、社会舆论准备等方面存在的问题，检视了入学选拔机制、教师教育（培训）、经费投入、硬件设施、师资配置和社会各部门的整体联动等配套措施，剖析了基础教育课程改革中存在的城市化、形式化和功利化等倾向，分析 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315
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