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曾文婕 等 著
”共有
10
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小学教育学（第4版）
作者：曾文婕 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 本书书作为高等职业院校小学教师培养的教材。本书考虑高等职业院校学生发展需要，在内容结构上突出小学 教育的核心问题和主要范畴，阐述了“小学教育源流”“小学教育特性”“小学学生”“小学教师”“小学教育目标”“小学教育内容”“小学教育环境”“小学教育活动”和“小学教育评价”等小学教育学的基本问题。在结构上，以小学教育学的基本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143 
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小学课程与教学论（21世纪小学教师教育系列教材）
作者：曾文婕 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-03-01 小学课程与教学论（21世纪小学教师教育系列教材） ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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小学教育学（第5版）
作者：曾文婕 黄甫全 出版：高等教育出版社 日期：2025-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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贵在得法：小学班级与课堂管理的方略
作者：曾文婕 等，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 《贵在得法——小学班级与课堂管理的方略》分三篇，共十七章。篇“班级管理篇”，阐述了解学生、组建班级、组织班级活动、指导学生行为、形成教育合力和创建班级特色等六类方法；第二篇“课堂管理篇”，阐明优化课堂结构、指导学生学习、提高学生学习动机、建立课堂行为标准、回应学生恰当行为及应对学生不当行为等六类方法；第三篇“班课整合管 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 406
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微型课程论
作者：曾文婕 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 本书围绕微型课程为何微何以微如何微等问题，力求将原理阐述、方法分析与实践案例相结合，既体现课程理论底蕴，又具备课程开发方法指向，亦彰显课程实践关怀。全书后部分为设计论实施论和评价论，探讨课程设计、课程实施、课程评价这三项课程开发过程中必须充分关注的重点工作。其中，设计论突出直击学习困难的课程目标设计、活动化的课程内容设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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教育科学新探索书系——学习哲学论：学习型社会建设的深化路径研究
作者：曾文婕 著 出版：人民教育出版社 日期：2017-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 349
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小学教育学（第3版）
作者：曾文婕 黄甫全 出版：高等教育出版社 日期：2017-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
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小学课程设计与评价
作者：曾文婕 潘蕾琼 黄甫全 出版：高等教育出版社 日期：2018-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 185
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运筹帷幄：教学设计的方略
作者：曾文婕 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-08-01 本套丛书围绕青年教师，尤其是新任教师走上工作岗位后面临常规教学、班级管理、人际交往、学生教育划等内容组织编写，旨在解决青年教师工作中的常见问题，加强教师的职业理想与专业情意，提升教师的教育教学能力。本册主要介绍教学设计的基本理念、主要内容及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315
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小学教育学（第2版）（加学习卡/防伪标）
作者：黄甫全，曾文婕 主编 出版：高等教育出版社 日期：2015-02-01 《小学教育学(第2版)》阐述了“小学教育源流”“小学教育特性”“小学学生”“小学教师”“小学教育目标”“小学教育内容”“小学教育环境”“小学教育活动”和“小学教育评价”等小学教育学的基本问题。在结构上，以小学教育学的基本概念和原理为主线，联 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 247
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