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李卓、吴琳、周祥、易琳等
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平面构成及应用(第2版)
作者:李卓,吴琳,周祥,易琳,翟绿绮 出版:清华大学出版社 日期:2020-05-01 平面构成是所有广告艺术设计专业的一门必修基础课程,在当今平面构成创作百花齐放、设计表达手段日新月异的情况下,掌握好平面构成设计知识与技能是从事设计行业工作的必经之路。《平面构成及应用(第2版)》结合平面构成及应用发展的*形势和特点,针对高职高专院校广告和艺术设计专业应用型人才的培养目标,系统介绍平面构成的形态要素、平面 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 393 ![]() |
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平面构成及应用
作者:李卓、吴琳、周祥、易琳等 出版:清华大学出版社 日期:2011-04-01 《平面构成及应用》内容简介:平面构成是所有广告艺术设计专业的一门必修基础课程,在当今平平面构成是所有广告艺术设计专业的一门必修基础课程,在当今平面构成创作百花齐放、设计表达手段日新月异的情况下,掌握好平面构成设计知识与技能是从事设计行业的必经之路。《平面构成及应用》结合平面构成及应用发展的*形势和特点,针对高职高专院校 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 456 ![]() |
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解剖感官及运动手册(吴琳)
作者:吴琳 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-04-01 本教材从调动和激发学生对人体解剖学的学习兴趣入手,通过在线课程平台、智能学习移动终端、资源二维码等手段立体呈现出虚拟仿真、动画、音频和视频。全书根据人体结构,自上而下地介绍了相关部位的触诊技巧,同时从体表解剖学的角度对触诊要点、适应证、诊疗原则等方面进行了阐述。视障学生将通过本教材手册化、听觉化、导航化的文本语言,独立 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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建筑感知与设计(周祥 )
作者:周祥 编著 出版:化学工业出版社 日期:2022-07-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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新能源汽车原理与检修 第2版 李卓 温承钦
作者:李卓 温承钦 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 为满足新能源汽车市场对新能源汽车人才的需求以及职业院校新能源汽车专业的教学要求,突出职业教育的特点,特编写本书。本书的教学内容紧贴实际工作岗位的具体需要,围绕新能源汽车技术的三大核心(电池、电机、电控)展开,主要内容包括新能源汽车的检查与维护、电动汽车电池管理系统检修、电动汽车电机控制系统检修、电动汽车充电系统检修、混 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 275 ![]() |
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麦田月光
作者:李卓 出版:作家出版社 日期:2020-08-01 《麦田月光》共分四辑,别为家暮色苍茫少年 的江湖何事冬来雨打窗,都是写少年李卓成长中的人和事。如李卓自 己所说:写作*朴素的意义是留住自己的记忆,文学与记忆几乎从来不可 分割。但《麦田月光》里的文字,既是少年李卓的记忆,也是成年李卓对 故乡人事深刻思考过后的呈现。一个人成长的过程中,需要阅读书藉,更 需要阅读 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240 ![]() |
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无人系统自主寻源的优化控制和轨迹规划
作者:李卓 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《无人系统自主寻源的优化控制和轨迹规划》立足于无人系统的自主寻源任务,围绕近十年来动态复杂环境中无人系统优化控制和轨迹规划相关研究的难点和热点问题,从信号场类型、不完全量测信息、决策控制方法等多个角度出发,系统地解决了仅可获得场源方位角量测、信号场强度量测条件下的自主寻源控制问题,时空动态信号场场源的协作定位问题,以及 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 556 ![]() |
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小学生整本书阅读策略·六年级下册
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切实可行的整本书阅 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 176 ![]() |
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小学生整本书阅读策略·一年级(全2册)
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 册 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 319 ![]() |
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小学生整本书阅读策略·四年级下册
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切实可行的整本书阅 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 176 ![]() |
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小学生整本书阅读策略·三年级下册
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切实可行的整本书阅 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 176 ![]() |
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小学生整本书阅读策略·二年级(全2册)
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 319 ![]() |
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小学生整本书阅读策略·二年级下册
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切实可行的整本书阅 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 160 ![]() |
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小学生整本书阅读策略·五年级(全2册)
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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小学生整本书阅读策略·四年级(全2册)
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 ... |
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小学生整本书阅读策略·六年级(全2册)
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 ... |
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小学生整本书阅读策略·三年级(全2册)
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 ... |
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小学生整本书阅读策略·一年级下册
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切实可行的整本书阅 ... |
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小学生整本书阅读策略·五年级下册
作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切实可行的整本书阅 ... |
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日本社会史研究(《南开史学家论丛》第四辑·精装)
作者:李卓 著 出版:中华书局 日期:2022-11-01 《日本社会史研究》约47万字,纳入《南开史学家论丛》第四辑,作者为南开大学李卓教授。本书从社会史的视野考察日本,即探讨日本文化的风土——作为文化承载者的人群状况,分析日本历史上社会结构的变化及社会关系、社会群体和社会生活。本书阐述日本历史发展进程及其特征,进而从中日比较研究的视野,分析近代以来中日两国走上不同发展道路的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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