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汉语800字(第2版)(英语版)
作者:《汉语800字》编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《汉语800字:第2版:英文版》是为海内外中文学习者编写的实用字典,旨在让学习者通过掌握最常用的汉字,在短时间内就能运用中文进行交流。“汉语800字”系列,从2007年起陆续翻译并出版了80?个语种注释版本,是目前语种最齐全的中外对照中文学习入门工具书。自问世以来,凭借能够满足学习者刚需的实用性特点及设计精巧的口袋书形 ... |
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三步成文看图说话写话二年级
作者:《看图说话写话》编写组 出版:开明出版社 日期:2024-10-01 ... |
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三步成文看图说话写话一年级
作者:《看图说话写话》编写组 出版:开明出版社 日期:2024-10-01 ... |
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汉语小词典(俄语版)
作者:北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 组编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 《汉语小词典:俄语版》是一部初阶汉外外汉双向词典,主要为母语为俄语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写。全书分为汉语—俄语和俄语—汉语两部分。汉语—俄语部分收词4000余条,收录了汉语中的常用词。俄语—汉语部分收词4200余条,均为俄语中常用词。 词典提供词目、释义、例证等功能,并配有汉语拼音辅助学习。释义以对译或直译为 ... |
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识繁写简 识简写繁(韵文、蒙学卷)
作者:《识繁写简 识简写繁》编写组 编著 出版:济南出版社 日期:2024-01-01 《识繁写简 识简写繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ... |
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识繁写简 识简写繁(古诗、成语故事卷)
作者:《识繁写简 识简写繁》编写组 编著 出版:济南出版社 日期:2024-01-01 《识繁写简 识简写繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ... |
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识繁写简 识简写繁(宋词、寓言故事卷)
作者:《识繁写简 识简写繁》编写组 编著 出版:济南出版社 日期:2024-01-01 《识繁写简 识简写繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ... |
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识繁写简 识简写繁(儿歌、童谣卷)
作者:《识繁写简 识简写繁》编写组 编著 出版:济南出版社 日期:2024-01-01 《识繁写简 识简写繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ... |
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识繁写简 识简写繁(历史故事、神话故事卷)
作者:《识繁写简 识简写繁》编写组 编著 出版:济南出版社 日期:2024-01-01 《识繁写简 识简写繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ... |
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识繁写简 识简写繁(元曲、民间故事卷)
作者:《识繁写简 识简写繁》编写组 编著 出版:济南出版社 日期:2024-01-01 《识繁写简 识简写繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ... |
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义务教育艺术课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部制定 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育艺术课程标准(2 ... |
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上古汉语研究(第六辑)
作者:中国社会科学院语言研究所《上古汉语研究》 出版:商务印书馆 日期:2024-09-01 本辑共收录《先秦汉语的句性和助词》(李佐丰)、《以“逝”字的当今注释为例谈“古词义”的注释问题》(孙玉文)、《武威汉简〈仪礼〉异文考释二题》(张新俊)、《〈诗经〉间章双声现象研究》(赵团员)等19篇论文,研究范围涵盖了从商周到秦汉的整个上古汉语时期,内容涉及句法、词汇、音韵、简牍考释等方面,其中句性概念的提出和注释中对 ... |
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走进军事世界丛书:杀人恶魔·生化武器(修订版)
作者:《杀人恶魔 生化》写组 出版:世界图书出版公司 日期:2023-05-01 生物、核、化学是大规模毁伤性,而生物与化学又被世人合称为生化。自从6世纪末,人类发明了显微镜,用它看到了许多肉眼看不见的细菌后,紧跟着又在9世纪末,发现了比细菌更小的病毒。这使人们逐渐明白了许多传染病的发病原因,并研究出了治疗的药物和预防的方法,为保持人类健康找到了办法,拯救了许多人的生命。可是,战争的狂人们却大力研究 ... |
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汉语小词典:韩国语版
作者:北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 组编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-10-01 《汉语小词典:韩国语版》是一部初阶汉外外汉双向词典,主要为母语为韩国语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写。全书分为汉语—韩国语和韩国语—汉语两部分。汉语—韩国语部分收词4000余条,收录了汉语中的常用词、高频词。韩国语—汉语部分收词3800余条,均为韩国语中的核心词、基本词和常用词。词典提供词目、释义、例证,并配有汉语 ... |
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对外汉语研究(第三十一期)
作者:上海师范大学《对外汉语研究》编委会 出版:商务印书馆 日期:2025-08-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。2017 ... |
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对外汉语研究(第三十期)
作者:上海师范大学《对外汉语研究》编委会 出版:商务印书馆 日期:2024-10-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。2017 ... |
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对外汉语研究(第二十九期)
作者:上海师范大学《对外汉语研究》编委会 出版:商务印书馆 日期:2024-05-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设:作为第二语言的汉语本体研究;语言测试研究;语言学习理论;汉语作为第二语言的习得与认知;中外汉语教学的历史与现状;语言文化教学;对外汉语学科教学论;教材建设;对外汉语教育技术;学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来,集刊学术影响不断扩大。2017 ... |
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义务教育课程标准解读丛书:义务教育语文课程标准(2011年版)解读
作者:温儒敏, 巢宗祺, 义务教育语文课程标准修订组 出版:高等教育出版社 日期:2012-02-01 《义务教育课程标准解读丛书:义务教育语文课程标准(2011年版)解读》是对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的解读。分上篇、下篇和“展望”三个部分,上篇对义务教育语文课程改革及语文课程标准“实验稿”推行10年的情况进行了回顾,主要内容包括:义务教育语文课程标准从研制、实验到修订的全过程所坚持的改革理念,取得的显著 ... |
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语写高手:实践证明存在
作者:剑飞语写社群 出版:电子工业出版社 日期:2023-03-01 智能创作时代,AIGC/ChatGPT vs.人工创作,谁能狂飙到最后! 本书向你展示的是一种特别的生活方式——语音写作。 语写,即语音写作,是通过语音随时随地创作的工具。它用说话的方式表达思想,将脑海中的思考快速转成文字。 在本书中,16 位语写字数千万字以上的训练者,将向你真诚分享他们收获的 ... |
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汉语教学学刊·总第18辑
作者:《汉语教学学刊》编委会 编 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 《汉语教学学刊》是北京大学汉语教学研究中心主办的语言学及应用语言学刊物,主要发表以下领域中的学术文章:(1)汉语作为第二语言教学研究;(2)汉语学习与认知研究;(3)面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究;(4)跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究;(5)汉语作为第二语言教学研究著作的书评与译 ... |
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