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潘月娟
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儿童早期教育中的安全、营养与健康
作者:刘馨 潘月娟等 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-08-01 该书是学前教育经典教材译丛之一,为该书的第5版,着重介绍与儿童整体身心健康有关的安全、营养、健康和其他各种专题的内容。全书包括五大部分:概述,安全,营养,健康和当前儿童健康教育面临的问题。每部分都包括幼儿教师在照顾幼儿以及在与家庭合作时所必需的基本信息、基本理论、实践知识、资源和教养技能。全书板块多样,包括“教学资源视 ... |
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学前教育评价(第3版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)
作者:霍力岩, 潘月娟, 黄爽 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-07-01 本书系新世纪高等学校教材学前教育专业系列教材之一。学前教育评价问题是当前学前教育改革中的一个非常重要的问题,日益引起国内外广大学前教育研究者和事件工作者的广泛注意。本书系统介绍了学前教育的基本理论,包括学前教育评价的概念、历史沿革、主要种类、基本原则等;着重研究了如何编制学前教育评价方案问题,从目标的分解并形成计量体系 ... |
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观察: 走近儿童的世界
作者:[英]里德尔·利奇,著,潘月娟 王艳,译 出版:北京师范大学出版社 日期:2007-12-01 本书系实用儿童教育指导丛书之一,主要探讨了观察儿童的重要性以及如何有效地观察儿童的问题。该书的部分重点介绍了为何要观察儿童、通过观察能够获得什么以及如何有效地进行观察的内容。第二部分结合相关研究和理论阐述了观察的问题,可帮助幼教工作者设计符合儿童个体需要的适宜活动,并且一步一步地介绍了各种不同的观察策略,包括这些策略的 ... |
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学前儿童观察与评价
作者:潘月娟 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-06-01 《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,幼儿园教师应当“掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法”“有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿”优秀的幼儿园教师应是儿童研究者,能够通过观察与评价来倾听儿童并读懂儿童。但是,观察评价什么、如何观察评价等却是当前许多幼儿园 ... |
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幼儿数学教育与活动指导
作者:潘月娟 编著 出版:高等教育出版社 日期:2013-05-01 《幼儿数学教育与活动指导实践取向型学前教育专业规划教材》作者潘月娟是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一,依据《教师教育课程标准试行》、《幼儿园教师专业标准试行》和《3—6岁儿童学习与发展指南》编写。 《幼儿数学教育与活动指导实践取向型学前教育专业规划教材》共分为八章,说明了幼儿敷学学习的特 ... |
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