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联合国概况 联合国概况
作者:联合国新闻部, 编  出版:上海外语教育出版社  日期:2024-06-01
图书名称 :联合国概况 书号 :9787544681308 版次 :2 出版时间 :2024-06-01 作者 :联合国新闻部, 编 开本 :16 ...
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售價:NT$ 709

2020年联合国世界水发展报告 2020年联合国世界水发展报告
作者:联合国教科文组织 著  出版:水利水电出版社  日期:2024-10-01
联合国世界水发展报告》由联合国教科文组织发起的世界水评估计划牵头,联合国水机制的各成员机构及合作单位共同撰写,是联合国关于水资源的旗舰报告。报告每年出版一次,专注于和水相关的不同战略问题。2020年的报告围绕“水与气候变化”这一主题,表明气候变化将影响水的可用性,包括人类对水质和水量的需要,进而潜在地威胁数十亿人切实 ...
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联合国教科文组织:世界遗产大全(第二版) 联合国教科文组织:世界遗产大全(第二版)
作者:联合国教育、科学及文化组织  出版:安徽科学技术出版社  日期:2016-05-12
《世界遗产大全(第二版)》一书由联合国教育、科学及文化组织编著,全球十几种语言出版。一、世界遗产地筛选过程:各国遗产在经过世界遗产委员会的预选、提名和评估之后,就可以入选名录。由国际自然保护联合会(IUCN)和国际古迹遗址理事会(ICOMOS)两大主要非政府组织,分别对所有自然与文化遗产提名进行审查 ...
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售價:NT$ 2100

面向2030:中国教育扶贫实践 面向2030:中国教育扶贫实践
作者:联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-06-01
教育扶贫,一直是全球的热议话题和可持续发展目标,其中联合国就于2015年提出了“教育2030议程”,对于全球的贫困问题和教育问题做出了明确的规划和目标,致力于保障贫困人口的受教育权利与义务。自2020年实现全面小康以来,中国在减贫、脱贫、精准扶贫上的成就有目共睹。教育作为实现阶层跨越、摆脱贫穷困境的重要手段之一,对中国 ...
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全球教育监测报告2023:技术运用于教育:谁来做主? 全球教育监测报告2023:技术运用于教育:谁来做主?
作者:联合国教科文组织 编译  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-11-01
《全球教育监测报告》是联合国教科文组织为监测和报告联合国可持续发展目标4“优质教育”的实现情况而组织编写的系列出版物。《全球教育监测报告2023:技术运用于教育:谁来做主?》以教育技术为主题,对全球范围内技术在教育中的应用进行了考察。报告发现,在过去的20年里,虽然学习者、教育工作者和教育机构已经广泛采用了数字技术工具 ...
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联合国教科文组织教育理念典藏系列 联合国教科文组织教育理念典藏系列
作者:联合国教科文组织 著,联合国教科文组织中文科、华东师范大学比  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2020-11-01
《学会生存教育世界的今天和明天》 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著 华东师范大学比较教育研究所译 1972年由埃德加富尔任主席的国际教育发展委员会向联合国教科文组织提交的报告。 如果我们要学习的所有东西都必须不断地重新发明和日益更新,那么我们必须强调终身教育和学习化社会。 《教育财富蕴藏其中》 ( ...
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联合国教科文组织教育政策话语演变与分析 联合国教科文组织教育政策话语演变与分析
作者:滕?B  出版:高等教育出版社  日期:
自1945年成立以来,联合国教科文组织充分发挥其“思想实验室、标准制定者、能力建设者、信息资料中心、国际合作推动者”的作用,始终引领全球教育的发展。本书以福柯话语体系为方法论框架,采用官方数据,用人类学内容分析法,具体分析联合国教科文组织不同历史阶段的组织特征、教育政策话语符号体系及其背后的话语实践逻辑,以期为我国在百 ...
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联合国概况 联合国概况
作者:联合国新闻部 编  出版:上海外语教育出版社  日期:2020-11-01
联合国概况》分中、英两个版本,由我社从联合国出版社引进,联合国新闻处审核英文原文和中文译文。中文译文由上外高翻学院翻译。原书包含联合国宪章、联合国构架、国际和平与安全事业、经济与社会发展、世界人权状况等多章内容。 ...
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联合国教科文组织科学发展报告 联合国教科文组织科学发展报告
作者:联合国教科文组织  出版:中国科学技术出版社  日期:2020-03-01
联合国教科文组织每五年将对全球高等教育、科研创新进行评述。这本Z新的科学发展报告对全球许多国家的科学的现状和趋势做了描述,指出了其中存在的问题。更为重要的是该书对全球科学发展的趋势做了预测。该书对于科学政策的指定者和研究者具有重要意义。 这本Z新的报告将阐述许多国家将科学、技术、创新列入各自国家的经济中,减少对原材料 ...
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售價:NT$ 5280

联合国教科文组织教育理念典藏系列 联合国教科文组织教育理念典藏系列
作者:联合国教科文组织  出版:  日期:2017-05-01
《学会生存教育世界的今天和明天》 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著 华东师范大学比较教育研究所译 1972年由埃德加富尔任主席的国际教育发展委员会向联合国教科文组织提交的报告。 如果我们要学习的所有东西都必须不断地重新发明和日益更新,那么我们必须强调终身教育和学习化社会。 《教 ...
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售價:NT$ 670

联合国粮食及农业组织关于亚洲及太平洋地区减少粮食损失和浪费的区域战略 联合国粮食及农业组织关于亚洲及太平洋地区减少粮食损失和浪费的区域战略
作者:联合国粮食及农业组织  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2025-06-01
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售價:NT$ 398

一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约(联合国教科文组织发布的具有里程碑意义的教育报告) 一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约(联合国教科文组织发布的具有里程碑意义的教育报告)
作者:联合国教科文组织 编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2022-07-01
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鱼:知之,烹之,食之 鱼:知之,烹之,食之
作者:联合国联合国农业组织  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2025-06-01
吃鱼是生活中最令人享受的事情之一--本书的著成正是基于这一理念。书中收录了来自全球主要地区的数十种食谱。如果您喜欢海鲜、水产品和渔业产品,那么相信您一定能在本书中读到适合您的内容。联合国粮食及农业组织(粮农组织)在全球三分之二的国家都设有分支机构,我们知道世界各地的餐桌上都有什么。与大家分享这些美食财富是我们出版此书的 ...
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售價:NT$ 551

教育展望186——身体素养:学习与可持续发展 教育展望186——身体素养:学习与可持续发展
作者:联合国教科文组织国际教育局编,华东师范大学译  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-11-01
本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第186期,原版为英文,由华东师范大学组织翻译。本书围绕“身体素养:学习与可持续发展”这个主题具体展开,本期包括“编者按”、“专栏”“趋势与案例”等栏目,围绕具体议题如“身体素养:基于全球视角的讨论”“身体素养:响应优质教育与可持续发展的号召”“身体素养的定义、哲 ...
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教育展望.185——全纳教育:新发展  新挑战 教育展望.185——全纳教育:新发展 新挑战
作者:联合国教科文组织国际教育局编,华东师范大学译  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-03-01
本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第185期(第49卷3-4期)。 本书围绕“全纳教育:新发展 新挑战”这个主题具体展开,本期包括“编者按”、“观点/争鸣 ”、“专栏”等栏目,具体围绕议题如“全纳教育:全球优先项与共同责任”“一切皆一切:2020全球全纳教育监测报告导引”“交叉法:全纳教育之路径 ...
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携手之路——纪念中华人民共和国恢复在联合国合法席位50周年 携手之路——纪念中华人民共和国恢复在联合国合法席位50周年
作者:中国联合国协会  出版:世界知识出版社  日期:2021-10-01
2021年是中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年。随着我国综合国力快速提升,我国深入参与联合国事务,深化与联合国合作,在推进全球治理、践行多边主义、维护联合国核心地位方面发挥日益重要的作用,为联合国作出重要贡献。为纪念这具有历史意义的重要事件,中国联合国协会出版《携手之路——纪念中华人民共和国恢复联合国合法席位50 ...
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亚洲遗产保护Ⅳ:联合国教科文组织亚太文化遗产保护奖的经验教训(2015—2019) 亚洲遗产保护Ⅳ:联合国教科文组织亚太文化遗产保护奖的经验教训(2015—2019)
作者:联合国教科文组织  出版:东南大学出版社  日期:2020-07-01
本书收录了联合国教科文组织20152019年的文化遗产保护的亚太奖作品,以图文并茂的形式,介绍了各保护建筑的历史背景、保护原则、采取的保护措施及建成效果等,这些先进的文化遗产保护成果可以为各国的文化遗产保护提供指导和参考借鉴。 ...
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不让任何人掉队(联合国世界水发展报告2019) 不让任何人掉队(联合国世界水发展报告2019)
作者:联合国教科文组织  出版:水利水电出版社  日期:2020-09-01
联合国世界水发展报告2019》的主题是“不让任何一个人掉队”。报告指出,实现人人享有安全饮用水和卫生设施的人权,可以为实现《2030年可持续发展议程》的广泛目标作出重要贡献:从粮食和能源安全到经济发展和环境可持续等各方面。根据数据,本报告的调查结果清楚地表明,有必要在履行2030年议程关于惠及脆弱群体的承诺方面取得实 ...
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教育,在之间 教育,在之间
作者:《優教育》编  出版:上海教育出版社  日期:2024-06-01
本书是一部关于教育的哲学思考的文集,辑录了近四十篇教育领域的专家、学者、一线教师关于教育思想的文章,围绕人文哲思、教育思想、教育理念、教育创新、教育人叙事等主题,深入探讨教育的本质、目的和意义,进行教育思想的交流与碰撞,希冀让人文、诗性与教育相遇,呈现优秀教育人的教育和人生态度。 ...
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教育展望.183——处于十字路口的全球公民教育 教育展望.183——处于十字路口的全球公民教育
作者:联合国教科文组织国际教育局  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-11-01
本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第183期(第48卷第3-4期)。 本书围绕“处于十字路口的全球公民教育”这个主题具体展开,本期包括“编者按”“观点/争鸣 ”“专栏”“趋势/案例”四个部分,内容围绕具体议题如“全球公民教育、身份认同与价值观:新见解与新角度”、“处于十字路口的全球公民教育:全球 ...
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