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胡勤 羊刚 杨文玫
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群·课堂 高中语文学习任务群教学设计 任务二 整本书阅读与研讨
作者：胡勤，羊刚，杨文玫 著 出版：浙江教育出版社 日期：2017-12-01 本丛书围绕新课标提出的七大必修任务群设计，每个任务群为一个分册，共七册。丛书全面解读了新课程的新理念与内涵，提供了大量的、富有创新性的教学设计，并配有丰富的数字资源，旨在为新课标理念指导下的高中语文教学提供理论解读与实践范式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216 
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一诗一得——小学古诗词必会（三四年级）
作者：胡勤 编 出版：中华书局 日期：2023-07-01 本系列图书由浙江师范大学人文学院语文研究所主持编撰。以统编语文教材为依托，以年级为序，对小学生应掌握的古诗词，从创作的角度，对其格律美、意境美、构思美，进行多元丰富的解读赏析，让学生在认读、背诵、鉴赏的基础上，了解、熟悉古诗词创作的基本规律及内在逻辑，激发学生的创作热情，培养学生的创作才能，从而实现对中华优秀传统文化的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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群·课堂 高中语文学习任务群教学设计 任务一 整本书阅读与研讨
作者：羊刚，胡文玫 出版：浙江教育出版社 日期：2020-04-01 本丛书为落实《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称新课标），构建高中语文学习任务群课程体系与课堂教学模式而编写。它围绕语文核心素养，依据新课标理念及其构建的学习任务群设计。丛书由7个分册组成，分别为《整本书阅读与研讨》《当代文化参与》《跨媒介阅读与交流》《语言积累、梳理与探究》《文学阅读与写作》《思辨性阅读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 237
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群·课堂 高中语文学习任务群教学设计 任务一 语言积累、梳理与探究
作者：胡勤，金晓涛 著 出版：浙江教育出版社 日期：2017-12-01 本丛书围绕新课标提出的七大必修任务群设计，每个任务群为一个分册，共七册。丛书全面解读了新课程的新理念与内涵，提供了大量的、富有创新性的教学设计，并配有丰富的数字资源，旨在为新课标理念指导下的高中语文教学提供理论解读与实践范式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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群·课堂 高中语文学习任务群教学设计 任务三 当代文化参与
作者：方青稚，周凌，胡勤 编 出版：浙江教育出版社 日期：2017-12-01 《群课堂高中语文学习任务群教学设计》丛书为落实《普通高中语文课程标准》（2017版），构建高中语文学习任务群课程体系与课堂教学模式而编写。它围绕语文核心素养，依据新课标及其构建的课程必修7个、选修Ⅰ8个和选修Ⅱ8个学习任务群设计。必修7个任务群分别编成《语言积累、梳理与探究》《整本书阅读与研讨》《当 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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群·课堂 高中语文学习任务群教学设计 任务四 跨媒介阅读与交流
作者：胡勤，张悦，蒋文杰 著 出版：浙江教育出版社 日期：2017-12-01 本丛书围绕新课标提出的七大必修任务群设计，每个任务群为一个分册，共七册。丛书全面解读了新课程的新理念与内涵，提供了大量的、富有创新性的教学设计，并配有丰富的数字资源，旨在为新课标理念指导下的高中语文教学提供理论解读与实践范式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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群·课堂 高中语文学习任务群教学设计 任务六 思辨性阅读与表达
作者：胡勤，黄华伟，杨建国 著 出版：浙江教育出版社 日期：2017-12-01 本丛书围绕新课标提出的七大必修任务群设计，每个任务群为一个分册，共七册。丛书全面解读了新课程的新理念与内涵，提供了大量的、富有创新性的教学设计，并配有丰富的数字资源，旨在为新课标理念指导下的高中语文教学提供理论解读与实践范式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 202
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群·课堂 高中语文学习任务群教学设计 任务七 文学阅读与写作
作者：胡勤，倪江，高利 著 出版：浙江教育出版社 日期：2017-12-01 本丛书围绕新课标提出的七大必修任务群设计，每个任务群为一个分册，共七册。丛书全面解读了新课程的新理念与内涵，提供了大量的、富有创新性的教学设计，并配有丰富的数字资源，旨在为新课标理念指导下的高中语文教学提供理论解读与实践范式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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汉字听写超级笔记本（央视首届中国汉字听写
作者：孙云生，杨文玫 著 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2014-06-01 《汉字听写超级笔记本》由第一届“中国汉字听写大会”的冠军队老师苏云生以及同为杭州外国语学校高级教师的杨文玫共同打造。十几年的重点学校一线语文教学经验，使得两位作者笔下的汉字非常易于理解，同时又各有特色：“字里乾坤”部分用大量的甲骨文、典籍引文，对汉字的历史、汉字学的基础一一娓娓道来。而“词语春秋”则 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 225
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语文认识论
作者：胡勤 著 出版：浙江教育出版社 日期：2014-07-01 任何所谓的先进理念与方法把我们带到语文新世界的同时，也会把我们导向它的末路。如果我们忘了它来的方向，就会在前行的道路上无所适从。语文认识论有一些传统的基本问题：语文知识是什么？语文课程是什么？语文教学是什么？语文课堂是什么？这些问题指向对语文本体的认识，既包括“语文是什么”的问题，也包括“语文有什么 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 342
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