|  | 登入帳戶 
      | 訂單查詢 
      |  購物車/收銀台(0) | 在線留言板 
      | 付款方式 
      | 聯絡我們 
      | 運費計算 
      | 幫助中心 | 
       
      加入書簽 | |
|  HOME  新書上架  暢銷書架  好書推介  特價區  會員書架精選  月讀  2024年度TOP  分類閱讀  雜誌  | 香港/國際用戶 | 
|  | 最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 | 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日 |  | 
| 在 大書城 
      
      以“ 
      精确
      模式”搜“ 
      龙迪勇主编
      ”共有  
      6
       結果:   | 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 | 
|   | 艺术学界(第三十辑) 作者:龙迪勇主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 《艺术学界》以一级学科艺术学理论为主要特色,同时兼及艺术学其他一级学科,力求站在学术前沿,集中反映观点新颖、资料性强、较为深入的艺术理论研究成果。内容涉及艺术前沿课题、艺术史、艺术理论、艺术批评等相关最新成果。 本辑为《艺术学界(第30辑)》包括作为元机制的美学、庄园生活在六朝墓葬造物中的表现及影响和“视觉化”风格 ... | 詳情>> | 售價:NT$ 857   | 
|   | 艺术学界(第三十一辑) 作者:龙迪勇主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 《艺术学界》以一级学科艺术学理论为主要特色,同时兼及艺术学其他一级学科,力求站在学术前沿,集中反映观点新颖、资料性强、较为深入的艺术理论研究成果。内容涉及艺术前沿课题、艺术史、艺术理论、艺术批评等相关最新成果。 本辑为《艺术学界.第三十一辑》包括早期电影人的域外经验及其影响、中国艺术哲学体系建构浅议等文章。 ... | 詳情>> | 售價:NT$ 806   | 
|   | 艺术学界(第三十二辑) 作者:龙迪勇主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-05-01 《艺术学界》是由东南大学艺术学院主办的大型艺术理论学术集刊,已入选南京大学CSSCI集刊来源目录以及中国社会科学院AMI集刊目录。《艺术学界》以一级学科艺术学理论为主要特色,同时兼及艺术学其他一级学科,力求站在学术前沿,集中反映观点新颖、资料性强、较为深入的艺术理论研究成果。内容涉及艺术前沿课题、艺术史、艺术理论、艺术 ... | 詳情>> | 售價:NT$ 755   | 
|   | 艺术学界(第二十六辑) 作者:龙迪勇主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-12-01 《艺术学界》是由东南大学艺术学院主办的大型艺术理论学术集刊,每年出版2期,每期约25万字,分别于每年6月、12月出版,国内外公开发行。该著以一级学科艺术学理论为主要特色,同时兼及艺术学其他一级学科,力求站在学术前沿,集中反映观点新颖、资料性强、较为深入的艺术理论研究成果。内容涉及艺术前沿课题、艺术史、艺术理论、 艺术 ... | 詳情>> | 售價:NT$ 653   | 
|   | 艺术学界(第二十七辑) 作者:龙迪勇主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-08-01 《艺术学界》是由东南大学艺术学院主办的大型艺术理论学术集刊,每年出版2期,每期约25万字,分别于每年6月、12月出版,国内外公开发行。该著以一级学科艺术学理论为主要特色,同时兼及艺术学其他一级学科,力求站在学术前沿,集中反映观点新颖、资料性强、较为深入的艺术理论研究成果。内容涉及艺术前沿课题、艺术史、艺术理论、艺术批评 ... | 詳情>> | 售價:NT$ 653   | 
|   | 艺术学界(第二十八辑) 作者:龙迪勇主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 《艺术学界》是由东南大学艺术学院主办的大型艺术理论学术集刊。本书为《艺术学界(第28辑)》,主要分为概念史研究、电影叙事研究、音乐理论研究、中国艺术史研究等栏目。包括审美意识形态:对一个核心概念的溯源和辨析,李安华语电影的空间叙事研究,聂耳大众化、民族化革命音乐形态探索研究,民族化创新论析等艺术理论研究成果。 ... | 詳情>> | 售價:NT$ 602   | 
| >>> (頁碼:1/1 行數:20/6) 1 | 
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 | 
| megBook.com.tw | |
| Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. | |