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基于新型社群网络嵌入的互联网众创平台价值共创机制研究
作者:赵宏霞,王梦娟,张?B 出版:经济科学出版社 日期:2023-04-01 本书的主要内容包括:(1)将基于互联网众创平台的价值共创分为创客导向的价值共创和创业企业导向的价值共创两种类型,分析了两种类型的价值共创的内在机制。(2)利用质性研究和统计分析剖析了虚拟工作嵌入和网络文化嵌入的维度结构,采用程序化的量表开发程序开发了虚拟工作嵌入、网络文化嵌入和社群生态嵌入三份测度量表。(3)从持续参与 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 388 ![]() |
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新经典爱尔兰语综合教程(1)
作者:张放,张?B涵 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《新经典爱尔兰语综合教程(1)》是“新经典爱尔兰语综合教程”系列教材的第一册,本册书第1—4课为语音教程,第5—15课为基础教程。本册学完之后,学生可以达到爱尔兰语入门水平,掌握基本的爱尔兰语交际功能、词汇、语法,具备用爱尔兰语讨论基本的中国文化和爱尔兰文化的能力。国内尚无现代爱尔兰语教材,只出版了《爱尔兰语口语入门》 ... |
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不再努力成为另一个人:我在B站写诗
作者:B站网友 出版:中信出版社 日期:2023-01-01 本书内容选自B站网友的作品,共130余首诗。源起于戴建业老师和B站UP主“有山先生”发起“我在B站写诗”等话题,短时间积累了网友投稿的数万首诗,不仅在站内形成一股热潮,甚至冲上了微博热搜。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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夏洛的网(E·B·怀特经典注音版套装3册)
作者:[美]E·B·怀特 著,任溶溶 译 出版:上海译文出版社 日期:2022-07-01 在朱克曼的农场里,小猪威尔伯和其他动物们一起快乐生活着。一天天长大,威尔伯越来越想拥有一个好朋友。一天晚上,一个陌生而细弱的声音传入威尔伯的耳朵里:“威尔伯,你愿意和我做朋友吗?”小猪威尔伯又惊又喜,循声望去——原来是一只名叫夏洛的蜘蛛!正在威尔伯高兴不已的时候,一只年迈的老羊带来了一个坏消息——小猪威尔伯将在圣诞节前 ... |
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吹小号的天鹅(E·B·怀特经典注音版套装3册)
作者:[美]E·B·怀特 著,任溶溶 译 出版:上海译文出版社 日期:2022-07-01 路易斯是一只生来就无法说话的天鹅,然而,无法说话的天鹅就不能和小伙伴们沟通,生存面临非常大的挑战。为了表达自己的想法,路易斯和小伙伴萨姆一起,去学校上课了…… ... |
詳情>> | 售價:NT$ 275 ![]() |
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精灵鼠小弟(E·B·怀特经典注音版套装2册)
作者:[美]E·B·怀特 著 任溶溶 译 出版:上海译文出版社 日期:2022-09-01 利特尔家的第二个孩子斯图尔特生下来只有两英尺高,模样活脱脱就是一只小老鼠。这位鼠小弟心地善良、聪明伶俐,一家人里头,除了那只名叫“野茉莉”的猫,没有不喜欢它的。斯图尔特最要好的朋友是寄居在他们家的小鸟玛加洛,为了让美丽的玛加洛不受“野茉莉”的欺负,鼠小弟可真是鼓足了勇气,动足了脑筋…… ... |
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张?书画作品集
作者:陈文? 出版:人民美术出版社 日期: 画家作品集,1971年生于山东济南。1993年考入天津美术学院中国画系,1997年毕业留校,现为中国画学院山水系副教授,主要擅长山水画、书法、篆刻,曾出版作品集有《净如斯??张?绘画新作选》、《中国书法名迹赏析??张迁碑》、《张?书法篆刻作品集》、《张?书法篆刻集》。本书包括中国画、书法、篆刻作品200余件。作者画风清 ... |
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E·B·怀特随笔(译文随笔)
作者:[美]E·B·怀特 著,贾辉丰 译 出版:上海译文出版社 日期:2016-07-01 EB怀特(E.B.White,1899-1985),二十世纪伟大的美国随笔作家。作为《纽约客》主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深远的《纽约客》文风。怀特对这个世界上的一切都充满关爱,他的道德与他的文章一样山高水长。除了他终生挚爱的随笔之外,他还为孩子们写了三本书:《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》,同样成为儿 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 510 ![]() |
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多肉植物新“组”张
作者:多肉植物新“组”张 出版:湖北科学技术出版社 日期:2018-01-01 本书是一本非常全面地介绍多肉植物的书。JOJO用多肉植物构建了她独特的微观美学,从她那些小小的盆栽里,我们能感受到生活的美好和安稳。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 312 ![]() |
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亲爱的你(丁丁张):畅销书作家、编剧丁丁张2020年全新重磅作品!
作者:丁丁张 出版:北京联合出版有限公司 日期:2020-04-01 本书所有故事源于真实的采访记录,讲述了18位陌生女孩的细微心事。一个个的她,不是具体的谁。她们只是一面镜子,让我们从中窥见自己。她们之中有遭受粗粝原生家庭伤害的,有自卑敏感爱而不得的,也有像海鸟一样追逐梦想永不停歇的。故事并不完全明亮,但不影响它们就这么存在着。感谢她们,把自己私下里的想念,痛苦,折磨,心碎,热爱,欢愉 ... |
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联合国教科文组织教育政策话语演变与分析
作者:滕?B 出版:高等教育出版社 日期: 自1945年成立以来,联合国教科文组织充分发挥其“思想实验室、标准制定者、能力建设者、信息资料中心、国际合作推动者”的作用,始终引领全球教育的发展。本书以福柯话语体系为方法论框架,采用官方数据,用人类学内容分析法,具体分析联合国教科文组织不同历史阶段的组织特征、教育政策话语符号体系及其背后的话语实践逻辑,以期为我国在百 ... |
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小支点 写作力提升 四年级上
作者:刘丹-B 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 本书融工具书与练习指导为一体,按照学生习作的思路编写,从解读单元教材(习作要求、选材组材)、语言支架提供与组织指导、自我评价反思与修改提升几个方面全程辅导学生完成习作,提高习作的思维能力、语言表达能力、反思改进能力等,帮助教师拓展教学思路。本书提出独特的“三招半”方法解决写作难点:第一招,对书画一画;第二招:落笔写一写 ... |
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落笔成章:毛泽东妙用诗文典故
作者:曾?B 出版:东方出版社 日期:2024-12-01 在学习和研究毛泽东的过程中,作者发现,毛泽东深谙中国传统文化,擅长用典。他在文章和讲话中用典的数量之多、范围之广、技法之妙都是前无古人的。他有时还突破传统,赋予典故以时代新意,抒发对革命和建设的豪情逸兴。《落笔成章:毛泽东妙用诗文典故》一书,旨在向读者介绍毛泽东是如何继承并创新使用典故的。该书从毛泽东的相关著作(主要是 ... |
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新媒体平台运营实战(AIGC版)(慕课版)
作者:沈?B,郭明 出版:人民邮电出版社 日期:2025-06-01 本书主要介绍当前主流新媒体平台的发展历程、推荐机制、内容创作及运营模式等。全书共计11 章,第一章介绍了新媒体平台的主要特征、主流的新媒体平台、在新媒体平台获取收益的方式、新媒体平台的运营规则等;第二章从明确账号定位、选择合适的平台、账号设置、搭建选题素材库等多个维度,分析了新媒体平台运营的关键步骤;第三章至十一章分别 ... |
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Network Security Technology and Application
作者:刘?b,杨阳 出版:中国铁道出版社 日期:2025-06-01 ... |
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E·B·怀特经典三部曲(注音版)(套装)
作者:E?B?怀特 出版:上海译文出版社 日期:2018-08-01 《EB怀特经典三部曲》(注音版)套装包括《夏洛的网》《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》,被誉为20世纪读者很多、非常受爱戴的童话的经典作品,尤为适合处于小学低年级、初步识字阶段的儿童。《夏洛的网》(注音版)包括《小猪威尔伯》《王牌猪》和《胜利时刻》。在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了 ... |
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赋能未来:培训师与管理者的协同进化
作者:张 玉 出版:中国铁道出版社 日期:2024-12-01 本书聚焦导师培训与企业经营管理,分为教学技术、经营管理、学习成长、教学工具和培训素材五大篇章。 教学技术篇:涵盖先进教学理念、授课技术、课程开发精髓等,助力导师提升教学效果。 经营管理篇:探讨企业文化、经营本质、经营方法、启发性案例及管理工具,为企业发展提供策略支持。 学习成长篇:分享启智故事、心灵修炼维度及生活体悟, ... |
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时间频率理论与方法
作者:张*刚等 出版:科学出版社 日期:2025-02-01 为了使学生全面、系统地了解时间频率的基础知识,培养学生在时间频率方面的基《时间频率理论与方法》能力,使学生掌握从事时间频率方面工程建设的基础技能,作者团队在十余年讲授时间频率理论与应用课程的基础上,对讲义进行系统整理而形成《时间频率理论与方法》。《时间频率理论与方法》系统介绍时间频率方面的基础理论,主要包括时间的测量与 ... |
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新视觉力——导视设计
作者:饶正杉 张 蕊 出版:上海人民美术出版社 日期:2025-04-01 《导视设计》一书是综合性、交叉性的跨专业设计门类,其设计受到交通工程、城市规划设计、建筑设计、环境景观设计、视觉传达设计、人机工学、心理学等多学科的影响。从城市发展角度看,合理规划科学的导视设计系统是一座城市公共管理水平和对外品牌形象的重要体现。导视设计对城市生活效率、公众出行、文化传播起到重要的作用。同时,人性化的导 ... |
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大学生数字素养(数字教材版)(高等学校新文科教材·通识教育系列)
作者:张?H 武文颖 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-02-01 当前,随着以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术广泛应用,大学生数字技能基础薄弱、多元化管理能力欠缺、数据安全意识薄弱、数字法律和数字道德意识不强等数字素养培育问题日益凸显。因此,提升大学生数字素养,培养其终身学习能力迫在眉睫。本书围绕数字信息资源高效获取、数字信息真伪辨识、数字安全与风险防范、算法素养与伦理规范、 ... |
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