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《自然辩证法通讯》杂志社 著
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自然辩证法概论——十三五规划
作者:张宗明 出版:中国中医药出版社 日期:2016-08-14 本教材结合高等中医药院校研究生思想与专业特点,通过理论与实际的结合,引导与启发研究生运用自然辩证法一般原理,探讨中医药学的学科性质、思维特征与发展规律,从而帮助研究生提高理论思维水平、专业人文素养与创新能力。本教材突出的特点:一是强调思想性与知识性的统一,突出马克思主义自然辩证法理论的教育。二审突出 ... |
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当代自然辩证法 新
作者: 编者:许为民 出版:浙江大学出版社 日期:2019-07-01 ... |
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自然辩证法概论(第二版)
作者:吴炜,程本学,李珍 出版:中山大学出版社 日期:2019-08-01 本书共分四章,*章介绍了马克思主义自然观的形成过程,强调了马克思主义自然观是在古代朴素唯物主义自然观、近代机械唯物主义自然观的基础上创立的,其核心是辩证唯物主义自然观,它在当代的发展是系统自然观、人工自然观和生态自然观。第二章围绕科学究竟是什么展开讨论,阐述了科学的概念和科学的特征、科学活动的基本规范、科学与非科学的划 ... |
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《自然辩证法》这样学:马克思主义 马克思 恩格斯 哲学 北大孙熙国主编 领导干部工作制胜看家本领
作者:孙熙国,张梧主编 出版:研究出版社 日期:2022-04-01 ... |
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永做自由人:李公朴散文通讯选
作者:李公朴 出版:中国文史出版社 日期:2021-01-01 本书挑选了李公朴主要著作中*有特色的通讯和青年修养类文章。他在美国留学时曾应邀给邹韬奋的杂志提供过30多篇考察美国国情的通讯;抗日战争时期,在华北前线,他冒着炮火撰写过《我们的工作在晋西北》《华北敌后晋察冀》等长篇通讯,将晋察冀根据地视为新中国雏形,在全国影响很大。而他关于青年修养的文章,比如《读书实验》《青年人怎样锻 ... |
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国际汉学研究通讯(第二十六期)北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集
作者:北京大学国际汉学家研修基地 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-07-01 《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集,是中外学者沟通交流的学术平台,侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,收录相关专业的新近研究成果,涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授,委员来自中国、美国、英国、日本等多家高 ... |
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国际汉学研究通讯(第十九、二十期)
作者:北京大学国际汉学家研修基地 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01   《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术论文集,本集收录的文章主要分为7个专题:汉学论坛收录葛晓音《从日本伎乐的戏剧因素看南朝乐府的表演功能》等5篇专文;文献天地收录刘玉才《日本金刚寺建治写本白居易〈文集抄〉校议》等文;汉学人物刊发了洪业、梅贻宝、蔡一谔致司徒雷登书信;马可 ... |
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2020敦煌学国际联络委员会通讯
作者:郝春文 主编 出版:上海古籍出版社 日期:2020-10-01 本书为通讯2020年刊,主要刊发的研究综述如下:2019年敦煌学研究综述、2019年吐鲁番学研究综述、敦煌类书研究综述、P.2555《唐人诗文选集》中陷蕃诗研究综述、《睒子本生故事画》研究综述、霞浦摩尼教文献研究述评,等等。此外并有会议介绍、纪念文、书评、书讯、论著目录数篇。本刊内容丰富、信息量大,对学术史的梳理颇有特 ... |
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2021敦煌学国际联络委员会通讯
作者:郝春文 主编 出版:上海古籍出版社 日期:2021-08-01 本书为通讯2021年刊,主要刊发的研究综述如下:2020年敦煌学研究综述、2020年吐鲁番学研究综述、2014-2020年台湾地区敦煌学研究综述、百年来法藏敦煌写本文献编目成果述评、杏雨书屋藏敦煌遗书编目整理综论,等等。此外并有会议介绍、出版信息、书评、书讯、论著目录和学会信息数篇。本刊内容丰富、信息量大,对学术史的梳 ... |
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辩证法的生存论基础:马克思辩证法的当代阐释(修订本)
作者:贺来,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-02-01 本书以“辩证法的真实根基”为突破口,对马克思辩证法作出了创新性的阐释,阐发了其生存论基础、理论内涵、理论根据和哲学史前提,以现代哲学的发展为宏观背景,探讨了马克思辩证法与现代西方哲学辩证法研究的对话和沟通途径,阐发了马克思辩证法对于解决当代哲学内在矛盾、推动哲学未来发展方面所具有的重大价值。 ... |
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儿童自然教育理论与实践
作者:黄向 ,戴玉映 ,杨舒宇 编 出版:旅游教育出版社 日期:2024-02-01 这是一本研究自然教育的专著,自然教育的发展历史悠久,其历史可追溯到古希腊亚里士多德的“效法自然”,还可以追溯到文艺复兴时期人文主义强调的“尊重儿童,主张儿童的个性自由而充分的发展”。书稿从自然教育的起源,到自然教育的课程开发、实施形式、评价、案例、人才要求等方面,对自然教育进行了全面整体的介绍。 ... |
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我的自然笔记(9册全)
作者:芮东莉 、吕永林 、秦秀平 、李航、 周斌、 夕雯、 叶建周 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2024-08-01 “我的自然笔记”系列是由国家图书馆文津图书奖得主、自然笔记倡导者芮东莉领衔创作的给孩子的“自然笔记”。它是一套记录大自然的“自然笔记”,一套带孩子认识大自然、掌握自然生物知识、学习科学实验方法的科普书,也是一套讲述人与自然和谐相处的故事书。阅读这套书,会让孩子亲近自然,并学会发现、观察、探索、记录自然,帮助孩子培养健康 ... |
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我的自然笔记·发现一棵树
作者:芮东莉 、吕永林 、秦秀平 、李航、 周斌、 夕雯、 叶建周 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2024-08-01 “我的自然笔记”系列是由国家图书馆文津图书奖得主、自然笔记倡导者芮东莉领衔创作的给孩子的“自然笔记”。它是一套记录大自然的“自然笔记”,一套带孩子认识大自然、掌握自然生物知识、学习科学实验方法的科普书,也是一套讲述人与自然和谐相处的故事书。阅读这套书,会让孩子亲近自然,并学会发现、观察、探索、记录自然,帮助孩子培养健康 ... |
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自然形态归纳设计及表现
作者:郭丽 出版:清华大学出版社 日期:2025-06-01 《自然形态归纳设计及表现》从初学者角度出发,通过通俗易懂的语言讲述丰富多彩的课堂案例,使学生深入了解和掌握如何感知自然和从自然中寻求设计的来源。这也是本书所要解决的问题。全书共分为3章,即感知自然中的能量、探寻自然中的秩序、自然形态设计的通用形式。作者通过多年来的课上实践探索和课后文字积累,反复研习摸索,以最通俗的教学 ... |
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自然为镜:西方艺术文化史
作者:史钟颖 李亚祺 出版:中国纺织出版社 日期:2024-10-01 自然观、自然实践和文化的形成很难分割。在自然中的探索促使人们形成了哲学、美学、伦理和制度的观念,自然 观的改变影响艺术范式的转型,自然实体亦生成艺术依托的材料。《自然为镜:西方艺术文化史》一书在探讨西方艺术的过程中,一方面着重论述不同艺术观念和现象背后的文化史背景,一定程度上展开相应时期主要的哲学思潮和自然思辨;另一方 ... |
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重返自然:在高原山水间
作者:葛文荣 著 出版:青海人民出版社 日期:2025-01-01 本书是一部散文集,是作者多年自然书写的积累。本书所选作品均是作者在行走于自然的过程中所产生的,内容包括呼吁人们走出城市,走向自然,重新与自然链接;提倡人们过一种新现代简约主义生活,不要过分沉迷于城市的奢华,消磨意志;引导人们仔细观察自然,游走天地间,从大自然中获取能量和快乐。同时,作者在书写中还从青藏高原上几千年的传统 ... |
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梅洛-庞蒂文集(第15卷):自然
作者:[法]梅洛-庞蒂 著 [法]多米尼克·希格拉 编 出版:商务印书馆 日期:2024-08-01 梅洛-庞蒂晚期的自然反思立足于现代哲学史和科学史,是思想观念和科学经验共同作用的结果。梅洛-庞蒂敏锐地指出世界只是思想的内卷,为了跳出内卷,他从现代物理学和生物学等视角展开反思,并试图在肉身的形而上学中推敲人与自然的关系。因此,自然反思往返于哲学和非哲学之间,并在现代知识的整体上更新了人们的自然图景。 《自然》按时间 ... |
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我们都是自然之子——幼儿园自然教育的城市(城市即课堂,自然为诗友,带你解密幼儿园自然教育的城市密码)
作者:彭莉 李敏谊 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 儿童与自然具有天然的联系,他们天生就对大自然具有强烈的好奇心和探索欲望,他们会通过观察、体验及与自然的互动来认识世界、发展自己。因此,大自然是孩子很好的课堂,幼儿园自然教育是促进幼儿发展的重要途径。本书是深圳市第九幼儿园多年的理论研究与实践探索成果的总结。九幼以自然教育为内容,通过系统改造学习空间、设计具有弹性的时间制 ... |
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揭秘翻翻书??揭秘自然
作者:青葫芦 出版:明天出版社 日期:2024-07-01 《青葫芦揭秘翻翻书》丛书是一套针对3-6岁儿童的科普类书籍。每册均有超过30个翻页。生动丰富的画面结合有趣的翻页,让孩子在动手中揭秘新发现,在探索中爱上阅读,在快乐中学习知识。分册《揭秘自然》全书共有昼夜交替、多变的天气、奇妙的自然景观、奇妙的动植物、与自然和谐共处五大主题。让孩子领略大自然的风采与魅力,从景观、物候、 ... |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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