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【美】肯尼斯·E.肯德尔[Kenneth E.，Kendal
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人、国家与战争
作者：[美]肯尼思·华尔兹 著，信强 译 出版：上海人民出版社 日期：2019-02-01 人类无疑渴望拥有和平，但是为什么和平的梦想却一再被战争无情地击碎？这不仅是国际关系领域中一个恒久的研究主题，也是千百年来古今中外无数仁人志士为之苦苦求索的命题。战争的根源何在？资深的国际关系研究学者， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 328 
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知道做到（学以致用版）：如何将KOWN-HOW转化为你想要的结果
作者：［美］肯?布兰佳、保罗?梅耶、迪克?卢赫 著，刘祥亚 、宋云 出版：广东经济出版社有限公司 日期：2022-01-01 推荐理由一：《知道做到》强调以企业目标为导向的学习，从“能够做到”的结果出发，强调好的学习习惯对执行的重要性。文章用字非常浅显易懂，案例生动普遍，阅读轻松，很有示范和启发效用。 推荐理由二：肯 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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领导力法则：知道做到（精装）+正向团队赋能（套装2册）
作者：[美]肯·布兰佳，保罗·梅耶，迪克·卢赫，刘祥亚，宋云鹏 译 出版：广东经济出版社有限公司 日期：2021-04-01 《知道做到》 推荐理由1：《知道做到》强调以企业目标为导向的学习，从能够做到的结果出发，强调好的学习习惯对执行的重要性。文章用字非常浅显易懂，案例生动普遍，阅读轻松，很有示范和启发效用。 推荐理由 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 474
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哈佛管理实践课：哈佛商学院最有效的招聘课+知道做到（套装2册）
作者：[美]杰夫·斯玛特，[美]兰迪·斯特里特，[美]肯·布兰佳， 出版：广东人民出版社 日期：2015-08-01 《哈佛商学院最有效的招聘课》 彼得·德鲁克嫡传弟子杰夫·斯玛特力作；80多位全球杰出商界人士亲身实证、倾情口述、真诚推荐！ 让招聘准确率从50%提升至90%的A级招聘法，解决当今商界的头号难题——聘 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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苹果故事：乔布斯的简洁之道
作者：【美】肯·西格尔[Ken Segall] 出版：中国人民大学出版社 日期：2017-07-01 曾任NeXT和苹果公司创意总监、与史蒂夫?乔布斯共事多年的广告狂人肯?西格尔，回忆并记录了与乔布斯一起工作时发生的许多故事，从中我们看到乔布斯及其团队为了苹果产品做到简洁所做出的极致努力，无论是在产品、创意，还是营销中，简洁为苹果带来了独特的魅力和力量。阅读本书，就像在午夜时分与乔布斯通电话，了解简 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 353
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性、生态、灵性（心理学译丛·学术系列）
作者：[美]肯·威尔伯 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-04-01 在这次极富学识和洞察力的思想之旅中，肯威尔伯探索了从物质到生命、从生命再到心智的进化过程。他描述了进化在物质、生命和心智这三个领域中的一些共同的模式。在每一个领域中，进化都有一个方向，即呈现向组织化程度越来越高的方向发展的趋势。进化的精神就在于其方向性从无序（Chaos）到有序。 《性、生态、灵 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 617
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ELE现代版B2
作者：比尔希略?博洛维奥?卡雷拉 拉蒙?帕伦西亚?德尔布尔戈 出版：上海译文出版社 日期：2024-05-01 “全球最佳标准化西班牙语教程” 与塞万提斯学院的教学大纲配套 本书特色： 1. 轻松有趣 ? 大量有趣且有设计感的图片 ? 丰富的阅读材料和口语对话 2. 实用高效 ? 重视交际及语言 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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飞越疯人院
作者：[美]肯·克西 出版：重庆出版社 日期：2020-05-01 ★全球销量超一千万册，《时代》百佳英语小说； ★同名电影获五项奥斯卡大奖，感动万千人的影史经典； ★嬉皮时代的文化偶像，凯鲁亚克、金斯堡的同路人； ★垮掉一代的精神圣经，《麦田里的守望者》《在路 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 312
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诱点：如何在3秒内脱颖而出
作者：[美]布兰登·肯恩 出版：中国科学技术出版社 日期：2022-10-01 我们如何在每天约600亿条消息、6000条广告的信息爆炸时代，让自己的品牌在3秒内脱颖而出？是否有什么秘诀能让用户产生黏性？如何写出让人眼前一亮的文案？《诱点》告诉你怎样写出让品牌脱颖而出的文案，同时 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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外教社——朗文初中英语分级阅读（新版） 初一年级 7 人体探秘
作者：[美]肯·比提 [Ken Beatty] 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-08-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读 (新版)”包含3个级别，共28本，《人体探秘》是初中-年级第7册。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 92
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外教社——朗文初中英语分级阅读（新版） 初一年级 6 火场英雄
作者：[美]肯·比提 [Ken Beatty] 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-08-01 “外教社—朗文中学英语分级阅读”“新课标百科丛书（新版）初中部分”，由我社组织教研员和一线教师，根据新的中学英语教学现状，对原“新课标百科丛书”中的3级和5级改编而成，共28本。此次改编，将原28本图书划分为三个年级：七年级、八年级、九年级；对上一版每本书中的练习题进行了梳理和整合，并增设了Befo ... |
詳情>> | 售價：NT$ 92
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女孩，12岁请打开：成长型思维指南
作者：[美]肯德拉·科特斯 出版：生活书店出版有限公司 日期：2023-10-01 每个人的“出厂设定”都带有两个发展心理学和发展生物学的关键期：0-5岁的婴幼儿期和10-19岁青少年期。在这两个阶段，神经系统对特定环境刺激呈现超敏感状态。在两个关键期，大脑的可塑性处于我们一生中最强 ... |
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实用牙周治疗指南（精）
作者：[美]托拜厄斯·肯·贝姆[Tobias K. Boehm]、 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2023-03-01 随着科技进步、商业模式更迭以及人文发展，牙科学领域正经历着深刻变革。尽管如此，人们对于龋齿和牙周病的关注度并未减弱。因此，现代牙科学生不仅需要成为独立思考、积极学习的问题解决者，还应具备跨学科协作能力 ... |
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识别和管理项目风险：确保项目成功的重要工具（第3版）（修订版）
作者：[美]Tom Kendrick[汤姆.肯德里克] 出版：电子工业出版社 日期：2024-03-01 本书通过对真实场景和上千个实例的分析描述了风险管理的流程，全面讲解了经过验证的方法论，论证了规划项目风险的关键点，演示了如何使用风险评估工具。本书涵盖了在规划、估算成本和制定预算时应对不同风险的考虑因素，能帮助读者识别与项目指标相关的关键风险、工作分解结构、规模分析及活动排序等。长久以来，本书被奉为 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读（新版）初一年级 田园寻趣
作者：[美]肯·比提 [Ken Beatty]， 著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-05-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读（新版）”以最新课程标准为依据，针对初中阶段英语学习要求编写，以英语学科核心素养培养为目标，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成阅读素养。本系列根据年级划分为三 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读（新版）初一年级 观鸟一日记
作者：[美]肯·比提 [Ken Beatty]， 著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-05-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读（新版）”以最新课程标准为依据，针对初中阶段英语学习要求编写，以英语学科核心素养培养为目标，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成阅读素养。本系列根据年级划分为三个级别，三个级别依次为10、10、8本，共28本。 本系列读物主题丰富，图文并茂，尊重学生阅读兴趣 ... |
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发挥职场优势：唤醒吧！职场多巴胺+知道做到（套装2册）
作者：[英]布鲁斯·戴斯利，［美]肯·布兰佳 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-05-01 《唤醒吧！职场多巴胺》 推荐理由1：书中提到的点都很击中上班族的现状，而且提到的方法也很实用，这种调节职场心态的书同类竞品不是很多，但这一市场需求还是很大的 推荐理由2：作者在谷歌、推特、yout ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读（新版）初三年级 4 世博纵横
作者：[美]肯·比提 [Ken Beatty]， 著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-07-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读”(新版〉以《义务教育英语课程标准》 （2022年版）为依据，由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师，根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写，话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域，旨在培养学生英语学科核心类养的同时，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读（新版）初三年级 5 伦敦游
作者：[美]肯·比提 [Ken Beatty]， 著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-07-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读”(新版〉以《义务教育英语课程标准》 （2022年版）为依据，由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师，根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写，话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域，旨在培养学生英语学科核心类养的同时，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读（新版）初三年级 6 极限运动
作者：[美]肯·比提 [Ken Beatty]， 著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-07-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读”(新版〉以《义务教育英语课程标准》 （2022年版）为依据，由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师，根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写，话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域，旨在培养学生英语学科核心类养的同时，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅 ... |
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