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语文何以滋养生命——语文深度教学研究（深度教学研究丛书）（梦山书系）
作者：姚林群 出版：福建教育出版社 日期：2022-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301 
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基层公务员何以激励：职务与职级并行制度创新研究
作者：白现军 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-12-01 本书借鉴企业人力资源管理的3P（即绩效、职位和报酬）理论，从利益视角解析职务与职级并行制度变革对基层公务员形成激励的内在机理，并构建相应的激励机制运行模型。全面客观分析了传统的职务与职级对应制度具有的积极和消极功能，重点阐述了基层公务员职务与职级并行制度的创新过程、主体要素、动力机制和路径选择。通过广泛考察新制度的实施 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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人格权总论：传统与超越 回答“人格权何以可能”的大问题 曹相见
作者：曹相见 出版：北京大学出版社 日期：2022-12-01 《人格权总论：传统与超越》立足回答人格权如何是一项独立的、基本的民事权利的“大”问题，从人格权的概念、主体、客体、性质四个方面入手，为人格权确权及其在《民法典》中独立成编后的人格权研究进行了可贵尝试。 全书分四编。第一编从人格权概念入手，剖析了人格在法律上的语境及其利益构造；第二编从主体上否认了法人、死者享有人格权； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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何以创新：以创新能力为导向的青年人才发展治理研究
作者：刘长军等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-01-01 人才发展治理是贯彻落实新时代中国特色社会主义思想的重要方面，是国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。以创新能力为导向是青年人才发展治理的应然趋势，是国家创新驱动发展战略和人才强国战略的重要保障。本书通过理论梳理、案例分析和现状调查，对创新能力与青年人才发展治理的关系、青年人才发展治理相关理论、以创新能力为导向的青年人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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于是之全集（夫人李曼宜百岁高龄亲编，解密于是之何以成为于是之。）
作者：于是之 出版：作家出版社 日期：2023-07-01 于是之是我国当代著名话剧表演艺术家、中国戏剧家协会原副主席、北京人民艺术剧院原第一副院长。于是之在话剧舞台上和影视作品中塑造了诸多光彩熠熠的人物形象。他饰演的《龙须沟》中的程疯子、《骆驼祥子》中的老马、《关汉卿》中的王和卿、《茶馆》中的王利发、《丹心谱》中的丁文忠、《洋麻将》中的魏勒，以及电影《青春之歌》中的余永泽、《 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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非对称合作何以可能-（以美墨非传统安全合作为例）
作者：陈岚著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 根据沃马克（Brantly Womack）提出的非对称理论，非对称关系是一个描述国家间关系的二元简化结构，该结构由“强一弱”两个行为单元组成，强国虽然在国家军事规模、经济资源以及政治动员能力等要素上占压倒性优势，对于与弱国的关系方面有强大的影响力，但是强国很难拥有彻底解决与弱国之间冲突的能力，无法单方面、一意孤行地决定 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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辉煌与悲情 ： 300年大宋王朝何以从文治巅峰走向衰亡
作者：傅小凡 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 如果回到古代当平民，你愿意去哪个朝代？曾有一位历史学家回答：去宋朝。 为什么宋朝是最适合“穿越者”的时代，它应该被如何定义？是文人的天堂、武将的地狱，还是文化开放包容、经济蒸蒸日上的巅峰时代？ “辉煌”与“悲情”，正是宋朝的一体两面。它的建立充满传奇性，是中国历史上极少数不经历流血和屠杀而建立的新政权。它四周强敌环 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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我从考古现场来 何以中国 探寻五千年文明奇迹历史珍藏版
作者：鲁鑫 杨效雷 出版：四川人民出版社 日期：2024-03-01 从中国重大考古发现中遴选出14个别具特色的考古遗址和墓葬，讲述考古背后的故事，讲述国宝文物发现的历程，通过考古刻文物的结合，揭秘悬而未决的历史谜题。勾勒出五千年中华文明从雏形到全盛时期的历史脉络，记录中国之所以为中国的根与魂，多方面阐释生活在中国这片热土上的人们如何凭借智慧创造出多元而丰富的中华文明。数百幅精美的文物图 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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国宝回家记（展现“何以国宝”，分享回家的喜乐，让孩子爱上国宝，学习历史知识，增强文化自信）
作者：李竞辉 著，翁淮南 编 出版：北京联合出版有限公司 日期：2024-09-01 在中华民族五千年的历史长河中，无数文化瑰宝被创造出来，有一些却不幸流失海外。本书采用轻松活泼的语言风格、拟人化的修辞手法，以国宝之口倾情讲述流失文物回家背后的故事，彰显中华儿女的使命担当和家国情怀，真实再现了中国从弱小到强大的发展历程，力求在青少年的心田播撒弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信的种子。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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很久很久很久以前的中国【烫银大开本典藏版】（何以中国，一书读懂中华文明起源，八大考古遗址+海量文物为孩子勾勒中国起源史，
作者：徐哲，著 简晰，绘 出版：北京科学技术出版社 日期：2024-10-01 我们的中国，在五千年前渐渐清晰。我们的祖先，一次次走向远方，他们穿过平原、越过山地，他们播下水稻，种下粟米，急风骤雨无法阻碍他们的步伐，野兽猛禽也不曾令他们畏惧，古老的中华文明，开始在大江大河之间生长。 本书由中国科学院院士周忠和、《人类学学报》副主编裴树文、陶寺遗址考古队长高江涛联袂推荐，围绕中国五千年前的八大文化 ... |
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如何与孩子正确相处（3册）何以为父 + 做不焦虑的父母：慢养出来的孩子更容易活出自我 + 漫画版 好孩子好教养
作者：谢普 出版：中华工商联合出版社 日期：2024-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 911
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何以为父母 父母教育孩子提升自我时间管理能力家长培养孩子正确行为习惯正面管教引导孩子健康正面心理
作者： 出版：新疆文化出版社 日期： ... |
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与孩子谈心：何以为父、何以为母，影响彼此一生的亲子关系；用非暴力沟通法教出好品格的孩子！专为中国父母量身打造，聊出孩子的
作者：邱淳孝 著 出版：中国友谊出版公司 日期：2024-04-01 这是一本献给新时代父母的科学教养书。当孩子的表现不尽如人意时，家长与其浪费时间在“找原因”的过程中，还不如先理解孩子行为背后的目的及需求，只有这样，才能更懂孩子，更理解孩子的内心，从而更科学地教养孩子。 作者为家长们提供了最能保护孩子内心且最实用的亲子沟通方式，帮助父母认识到，科学的教育，不是观察孩子的行为是否得当， ... |
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我爱你的时候剑拔弩张
作者：情何以甚 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2019-01-01 光怪陆离，天马行空，都在情字之中。 我自人间来，我的文字都付与人间。 在这人间情事里，以字为梦，等你来相逢。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 232
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乡村的智慧—全息自然农法在松阳
作者：何以兴农 出版：中国农业科学技术出版社 日期：2019-02-01 本书介绍了全息自然农法的意义及实践，推动全息自然农法到农民中去，使我们累积到更多因人而异、因地制宜的方式和方法并赢得更多新的突破。本书的编著，也一定会真实地呈现农民创业的各种艰辛及收货，尽力让广大读者可以从中能收获更多有益的思考和启发。 ... |
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2016中国首饰玉器百花奖作品集
作者：吴越申 出版：中国轻工业出版社 日期：2018-01-01 《2016中国首饰玉器百花奖作品集》由中国轻工业出版社出版。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1417
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发展经济学——新世纪经济发展的理论与政策（第二版）（21世纪经济学系列教材）
作者：于同申 出版：中国人民大学出版社 日期：2009-09-01 本书全面总结发展中国家经济发展经验，特别是中国改革开发以来经济发展取得的伟大经验和成就。 主要包括经济发展理论、经济增长、贫困与收入分配、人口增长、就业、资本形成、技术创新、财政金融政策等章节。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 428
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何以中国·何以大唐：唐帝国与突厥斗争史
作者：杨霄 出版：浙江人民出版社 日期：2024-12-01 本书以李唐武德元年“太原起事”到贞观四年“摧垮突厥”这十年（公元621—630年）为历史背景，通过对《两唐书》《资治通鉴》等权威史料重新梳理研究，以现代社会科学分析视角，对李唐集团在纷争乱世中迅速成功崛起，特别是短时间完成霸权更迭、重建泛亚权力秩序的历史脉络进行解析，勾勒出李唐集团在内外重大战略决策和关键路线斗争背后的 ... |
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何以为帝：雍正继位新探（清史泰斗冯尔康，从继位疑案读懂中国封建皇权，看清人性与制度的极致博弈）
作者：冯尔康 出版：民主与建设出版社 日期：2025-07-01 雍正，这位在位仅十三年却影响深远的皇帝，究竟是如何走上帝位的？他真的是“名不正、言不顺”的吗？雍正“何以为帝”？在本书中，著名清史专家冯尔康教授立足史料与百年学术争鸣，详尽解析雍正皇帝的继位真相以及继位风波如何影响雍正的日后抉择，全面梳理储位之争的全过程，深入了解雍正所处的境况与面临的难题，带领读者拨开重重疑云，回到那 ... |
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为什么读小说之何以慰藉自我（4周读完，每天5分钟！ 50位名家26位名校导师极简阅读百年经典）
作者：向阳 主编，施叔青，李黎，东年等著 出版：北京时代华文书局 日期：2021-02-01 《为什么读小说系列》共4本，本册《何以慰藉自我》所选作家是施叔青、李黎、东年等11位名家，所选篇目都是重量级作家的代表作、成名作。 这是百年名家经历岁月洗礼的深刻感悟，这是小说经典形象在字里行间的展演。 特别邀请著名大学导师为每一篇作品撰写详细、全面、有深度的导读文章。 在风格多样的文字中，与作者、人物一起，于时 ... |
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